18.02.2020
Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2020
Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux,…
sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 17 février 2020
Continuer la lecture
14.02.2020
LIBER Webinar: How Can Libraries Support TDM?
« Europe’s new Copyright Directive includes a mandatory text and data mining (TDM) exception for non-commercial research. This opens up new…
anymeeting.com, février 2020
Continuer la lecture
14.02.2020
Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche
« Suite au succès rencontré lors des trois premières sessions, la plateforme RESETIS de l’Université de Lyon lance la quatrième session…
universite-lyon.fr, février 2020
Continuer la lecture
13.02.2020
Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits
« Depuis 2015, de nouveaux moteurs de recherche académiques gratuits ont vu le jour. Pour aider l’utilisateur à évaluer leur…
coop-ist.cirad.fr, 13 février 2020
Continuer la lecture
06.02.2020
Former les chercheurs aux enjeux de la publication savante : Un retour d’expérience
« Revues prédatrices, facteur d’impact, libre accès, profils de chercheur : l’arrivée dans le monde de la recherche demande aux nouveaux…
oraprdnt.uqtr.uquebec.ca, 4 février 2020
Continuer la lecture
29.01.2020
Formation : fouille de textes à travers l’exploitation des corpus istex
« La fouille de textes et de données (TDM) est aujourd’hui un enjeu majeur pour la recherche et pour la documentation.
inist.fr, 22 janvier 2020
Continuer la lecture
22.01.2020
Science ouverte et appels à projets [diaporama]
« Formation présentant les exigences de l’ANR et du programme Horizon 2020 en matière de science ouverte (libre accès aux publications…
slideshare.net, Mathieu Saby, 21 janvier 2020
Continuer la lecture
16.01.2020
HAL : les formations en ligne du CCSD
« L’équipe support et assistance du CCSD propose des sessions d’une heure en ligne pour se familiariser avec le dépôt dans…
science-ouverte.cnrs.fr, 16 janvier 2020
Continuer la lecture
15.01.2020
Passing a function as an argument to another function in Python
« (…) This is part 1 of what I expect to be a series on the various properties of “function objects”.
treyhunner.com, 14 janvier 2020
Continuer la lecture
14.01.2020
Hackathon Software Heritage : référencer, préserver et valoriser le code source des logiciels scientifiques (mardi 31 mars 2020, INRIA – Talence)
« Objectifs Archiver et référencer du code source en vue d’une recherche plus reproductible Partager et valoriser du code source en…
sygefor.reseau-urfist.fr, janvier 2020
Continuer la lecture
24.12.2019
Merci et à l’année prochaine ! / Thank you, we’ll be back shortly next year!
« L’équipe LaLIST de l’Inist-CNRS vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d’année. Nous sommes…
Continuer la lecture
20.12.2019
Compétences numériques dans l’enseignement supérieur : Mise en place d’un cadre de référence et déploiement de Pix
« (…) L’usage de la plateforme Pix en tant qu’outil de positionnement et d’évaluation des compétences numériques est recommandé pour tous…
enseignementsup-recherche.gouv.fr, Bulletin officiel n° 47 du 19 décembre 2019
Continuer la lecture
12.12.2019
Médiatiser la bibliométrie auprès des chercheurs [.pdf]
« Support du Stage « Médiatiser la bibliométrie auprès des chercheurs : au delà de l’évaluation » Support…
sites.univ-rennes2.fr, Solenn Bihan, 21 novembre 2019
Continuer la lecture
06.12.2019
Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext
« Le service formation vient de réaliser deux nouveaux tutoriels permettant de découvrir…
inist.fr, 5 décembre 2019
Continuer la lecture
03.12.2019
Making competences visible with Open Badges
« The final report of the HFD Community Working Group Competence Badges predict three possible future scenarios for the use of…
hochschulforumdigitalisierung.de, Ilona Buchem, Dominic Orr, Christine Brunn, 2019
Continuer la lecture
03.12.2019
Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j)
« Objectifs Clarifier sans trahir : transmettre efficacement des notions complexes Consolider ses capacités d’expression en allant au-delà des informations techniques…
sygefor.reseau-urfist.fr, novembre 2019
Continuer la lecture
02.12.2019
Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ?
« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé…
sup-numerique.gouv.fr, Luc Massou, 25 novembre 2019
Continuer la lecture
27.11.2019
Aspects juridiques de la gestion et du partage des données [diaporama]
« L’Open Science et ses bénéfices (…) Titularité des droits (…) Droits et obligations de diffusion (…) »…
hal.archives-ouvertes.fr, Romain Boistel, Frédérique Bordignon, Lionel Maurel. Journées Nationales de la Science Ouverte 2019, Nov 2019, Paris, France. ⟨hal-02372271⟩
Continuer la lecture
26.11.2019
Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche
« L’objectif de cet atelier est de proposer à la fois une vision « stratégie établissement/services d’accompagnement » pour le soutien des équipes…
zenodo.org, Féret, Romain; Lafosse, Yvette; Maussang, Kenneth; Stoll, Véronique, 22 novembre 2019, Deuxièmes Journées Nationales de la Science Ouverte (JNSO), Paris, France, 18-19 November 2019, doi.org/10.5281/zenodo.3550557
Continuer la lecture
25.11.2019
Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés
« Ce mini-site contient le matériel utilisé lors de la formation ‘Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des…
msaby.gitlab.io, Mathieu Saby, 22 novembre 2019
Continuer la lecture
21.11.2019
Science ouverte [CNRS info]
« (…) Le nouveau site Science ouverte du CNRS présente le mouvement de la science ouverte,…
cnrs.fr, 21 novembre 2019
Continuer la lecture
15.11.2019
Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019
« Le groupe de travail Dialogu’IST du réseau Renatis vous donne rendez-vous 3 décembre de 13h à 17h pour un nouvel…
renatis.cnrs.fr, novembre 2019
Continuer la lecture
06.11.2019
MOOC : Conduite de réunion en anglais
« (…) La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC…
fun-mooc.fr, Evelyne Muller,Marc Nussbaumer, novembre 2019
Continuer la lecture
28.10.2019
Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA)
« The RDMLA, a free online professional development program for librarians, information professionals and other professionals, is now available and will…
elsevier.com, 24 octobre 2019
Continuer la lecture
24.10.2019
Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité’, PPT, 64 diapos Plan…
sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Florence Thiault, 24 octobre 2019
Continuer la lecture
23.10.2019
Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019
« La prochaine ANF du réseau ISORE aura pour thème « La TEI pour l’IST. Applications et perspectives en documentation ». À la…
isore.cnrs.fr, 2019
Continuer la lecture
22.10.2019
Déposer dans HAL : formez-vous en ligne
« L’équipe support/assistance utilisateurs du CCSD vous propose des sessions d’une heure pour tout connaître (ou presque) du dépôt dans HAL.
ccsd.cnrs.fr, Agnès Magron, 4 octobre 2019
Continuer la lecture
22.10.2019
Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois
« L’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) s’est tenue à Aussois du 14 au 18 octobre 2019.
masa.hypotheses.org,Laurence Rageot, 21 octobre 2019
Continuer la lecture
15.10.2019
Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019!
« The 2019 International Open Access Week will be held October 21-27, 2019. This year’s theme, “Open for Whom? Equity in…
openaire.eu, 11 octobre 2019
Continuer la lecture
14.10.2019
« Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire]
« Ces dernières années, les textes destinés à promouvoir l’ouverture des données de la recherche se sont multipliés, tant au niveau…
youtube.com, Hugo Catherine & François Gibier, 9 octobre 2019
Continuer la lecture
10.10.2019
The RDMLA Course on Canvas is officially open!
« The Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) is a free online professional development program for librarians, information professionals, or other…
rdmla.github.io, 2019
Continuer la lecture
25.09.2019
Les données de la recherche en question
« Lionel Maurel, directeur adjoint scientifique de l’Institut des sciences humaines et sociales (INSHS) du CNRS et juriste de formation, a…
inist.fr, 24 septembre 2019
Continuer la lecture
23.09.2019
APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France)
« L’apport croisé et les nouvelles perspectives des technologies du web des données et de la recherche par les données pour…
devlog.cnrs.fr, 2019
Continuer la lecture
17.09.2019
MOOC : Éthique de la recherche
« À propos du cours Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique…
fun-mooc.fr, Sarah Carvallo - Coordinatrice du mooc, 2019
Continuer la lecture
16.09.2019
Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon
« Depuis plusieurs années, le paysage de l’édition académique est en constante mutation. Les acteurs évoluent et leur périmètre d’action change…
indico.mathrice.fr/event/191, 2019
Continuer la lecture
06.09.2019
DANS at Research Data Science Summer School 2019
« (…) The Summer School is intended for researchers at the start of their career. Because Data Stewardship is high on…
dans.knaw.nl, 5 septembre 2019
Continuer la lecture
05.09.2019
Lettre de la science ouverte | numéro 6
« Editorial Mise en œuvre du Fonds national pour la science ouverte Le comité de pilotage pour la science ouverte a…
eye.lettre.ouvrirlascience.fr, septembre 2019
Continuer la lecture
04.09.2019
What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC]
« (…) Le cours What’s Up Doc vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche…
fun-mooc.fr, 2019
Continuer la lecture
02.09.2019
Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ?
« En mai dernier, un petit groupe de chercheurs et doctorants du Crenau s’initiait aux bonnes pratiques…
labedoc.hypotheses.org, Laurence Bizien, 30 aout 2019
Continuer la lecture
20.08.2019
Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris)
« (…) L’objectif de cet atelier sera d’offrir une première initiation à des outils informatiques de création, de formalisation et d’analyse…
cosme.hypotheses.org, paulbertrand2, 19 aout 2019
Continuer la lecture
14.08.2019
EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019)
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and Universidad Carlos III…
eua.eu, aout 2019
Continuer la lecture
14.08.2019
EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019)
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and the University…
eua.eu, aout 2019
Continuer la lecture
19.07.2019
Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC]
« Dans ce cours, vous apprendrez à bien programmer en Python. On vous mènera des premiers pas dans le langage…
fun-mooc.fr, Arnaud Legout, Thierry Parmentelat, 2019
Continuer la lecture
18.07.2019
MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur
« Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l’accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances…
sup-numerique.gouv.fr, 17 juillet 2019
Continuer la lecture
17.07.2019
Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence
« (…) S’inscrivant dans la dynamique de la science ouverte, cette journée d’étude présentera l’actualité juridique et éthique de la diffusion…
ethiquedroit.hypotheses.org, Isabelle Gras, 15 juillet 2019
Continuer la lecture
11.07.2019
Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels]
« Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS – Production Cette capsule montre une partie des processus…
youtube.com, 9 juillet 2019
Continuer la lecture
08.07.2019
Libérez la science : un jeu FAIR-play
« Libérez la science est un jeu pédagogique visant à favoriser les discussions et apprentissages autour du libre accès aux publications…
agritrop.cirad.fr, Boussou Cécile, Deboin Marie-Claude, Dedieu Laurence, Barale Martine, Auzoux Sandrine, Fontebasso Nadia, Boyer Annie, Montpellier : CIRAD, 2019, https://doi.org/10.18167/agritrop/00438
Continuer la lecture
05.07.2019
Lettre de la science ouverte | numéro 5
« Editorial Le comité pour la science ouverte (CoSO) assure la mise en œuvre d’une politique de soutien à l’ouverture…
Ouvrirlascience.fr, 5 juillet 2019
Continuer la lecture
04.07.2019
New MOOC: Delivering Research Data Management Services
« In collaboration with the Digital Curation Centre and the University of Edinburgh, Research Data Netherlands developed an Massive Open Online…
dans.knaw.nl, 3 juillet 2019
Continuer la lecture
28.06.2019
Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ?
« Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en…
journals.openedition.org, Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes, Distances et médiations des savoirs [En ligne], 26 | 2019, mis en ligne le 08 juin 2019, consulté le 28 juin 2019. URL : http://journals.openedition.org/dms/3532 ; DOI : 10.4000/dms.3532
Continuer la lecture
25.06.2019
DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois
« (…) Le Consortium Mémoires des Archéologues et des Sites Archéologiques (MASA) de la TGIR Huma-Num a fait de la question…
masa.hypotheses.org, Olivier Marlet, 17 juin 2019
Continuer la lecture
24.06.2019
Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur »
« Vous trouverez les enregistrements vidéo des deux webinaires qui ont eu lieu : – Introduction à l’Open Access (webinaire…
ist.agropolis.fr, juin 2019
Continuer la lecture
20.06.2019
Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse
« L’Abes a le plaisir d’informer ses utilisateurs professionnels membres du réseau Sudoc de l’ouverture d’un nouveau service : ITEM –…
fil.abes.fr, 19 juin 2019
Continuer la lecture
18.06.2019
Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos]
« Ces vidéos ont été traduites et produites grâce à un partenariat entre le Project COUNTER, le consortium français Couperin.org et…
youtube.com, Traduction, adaptation et lecture : A. Clément, T. Journeau, S. Launay. Version 1 (version de référence : Counter Code of Practice 5.0.1 – Avril 2019
Continuer la lecture
18.06.2019
Alimenter HAL avec Zotero
« Pour effectuer un export BibTeX conforme à HAL à partir de Zotero il sera nécessaire de télécharger le plugin BetterBibTeX,…
openaccess.parisnanterre.fr, juin 2019
Continuer la lecture
17.06.2019
Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse
« Cette journée d’échanges était axée sur les autorités des données afin d’appréhender : leurs rôles pour organiser l’éco-système des ressources…
doranum.fr, Pierrette Paillassard, 14 juin 2019
Continuer la lecture
14.06.2019
L’Inist change d’adresse
« L’allée du Parc de Brabois devient rue Jean-Zay, en l’honneur d’un des fondateurs du CNRS. En effet, le CNRS a…
inist.fr, 14 juin 2019
Continuer la lecture
28.05.2019
2e Webinaire : « Identité numérique du chercheur » | 13 juin 2019
« Le groupe Open Access Languedoc Roussillon (OALR) organise son deuxième webinaire le jeudi 13…
languedoc-roussillon-universites.fr, mai 2019
Continuer la lecture
27.05.2019
Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019
« Mathieu Saby a mis en ligne les supports de sa formation « Organiser, documenter et gérer ses données…
doranum.fr, Pierrette Paillassard, 24 mai 2019
Continuer la lecture
23.05.2019
Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019
« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Florence Thiault, le 20…
sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Florence Thiault, Alexandre Serres, 20 mai 2019
Continuer la lecture
17.05.2019
Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt]
« Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique« , sessions du 29 mars à Rennes et…
sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, 17 mai 2019
Continuer la lecture
15.05.2019
Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019
« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 14 mai…
sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, Florence Thiault, 14 mai 2019
Continuer la lecture
13.05.2019
Atelier ISTEX à Nancy le mardi 18 juin
« Ces ateliers vous permettront de prendre en main les services et les…
inist.fr, 13 mai 2019
Continuer la lecture
13.05.2019
Des Webinaires sur l’Open Access
« Le groupe Open Access Languedoc-Roussillon propose aux acteurs de la recherche une série de webinaires portant sur des thématiques et…
ist.agropolis.fr, mai 2019
Continuer la lecture
13.05.2019
L’édition scientifique et l’Open Access
« 1. L’édition scientifique traditionnelle 2. La crise de l’édition scientifique 3. Naissance et institutionnalisation de l’Open Access 4. Open Access…
ist.agropolis.fr, François Gibier, mars 2019
Continuer la lecture
