MOOC Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage

« Vous voulez créer un site Web, travailler avec des bases de données, développer des applications sur Internet, faire des applications … Continuer la lecture de « MOOC Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage »

MOOC: Open Science: Sharing Your Research with the World

« Explore ways to apply Open Science principles to academic work – including your own. Learn how to share your research … Continuer la lecture de « MOOC: Open Science: Sharing Your Research with the World »

Open Licensing course

« Introduction Licensing your research outputs is an important part of practicing Open Science. In this course, you will: know what … Continuer la lecture de « Open Licensing course »

Message d’information à nos utilisateurs

En raison d’une maintenance informatique, LaLIST sera indisponible les 1er et 13 août 2018. Merci de votre compréhension. L’équipe de … Continuer la lecture de « Message d’information à nos utilisateurs »

Open Science Training Courses public consultation

 » The FOSTER taxonomy defines Open Science as the movement to make scientific research, data and dissemination accessible to all levels … Continuer la lecture de « Open Science Training Courses public consultation »

Open Science Training Courses

 » The FOSTER taxonomy defines Open Science as the movement to make scientific research, data and dissemination accessible to all levels … Continuer la lecture de « Open Science Training Courses »

Introduction à Voyant Tools

« Voyant Tools est un environnement d’analyse, de lecture et de visualisation de textes numériques. Cette plateforme fait partie d’un projet … Continuer la lecture de « Introduction à Voyant Tools »

New Online Course: Introduction to Text and Data Mining

« Does your work involve supporting researchers who are interested in Text and Data Mining (TDM)?  Do you have an interest … Continuer la lecture de « New Online Course: Introduction to Text and Data Mining »

Introducing the Digital Humanities Course Registry [video]

« The Digital Humanities Course Registry, developed as a joint project of CLARIN and DARIAH, is an open online inventory of … Continuer la lecture de « Introducing the Digital Humanities Course Registry [video] »

« L’intégrité scientifique au prisme de l’IST » – 7ème Journée Nationale d’Etude du Réseau des URFIST, 7 décembre 2018

« Depuis plusieurs années, la thématique de l’intégrité scientifique s’impose progressivement dans le monde académique : la quasi-totalité des établissements de … Continuer la lecture de « « L’intégrité scientifique au prisme de l’IST » – 7ème Journée Nationale d’Etude du Réseau des URFIST, 7 décembre 2018 »

[CasuHal 2018] Les interventions disponibles en audio

« Grâce au soutien technique de la MSH de Dijon, les interventions des journées Casuhal 2018 ont été enregistrées et sont … Continuer la lecture de « [CasuHal 2018] Les interventions disponibles en audio »

Support du stage « Optimiser son référencement sur les moteurs de recherche [.ppt]

« Support du stage « Optimiser son référencement sur les moteurs de recherche « , PPT, 90 diapos Introduction : publier vs publiciser … Continuer la lecture de « Support du stage « Optimiser son référencement sur les moteurs de recherche [.ppt] »

Trois applications gratuites pour retranscrire automatiquement vos fichiers audio

« À l’heure où la recherche vocale se répand sur les réseaux sociaux, la prise de notes peut également se faire … Continuer la lecture de « Trois applications gratuites pour retranscrire automatiquement vos fichiers audio »

Journée d’études “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” [diaporamas]

« Journée d’études “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” (Archives nationales, Paris – 29 mai 2018) Les … Continuer la lecture de « Journée d’études “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” [diaporamas] »

Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur

« Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique … Continuer la lecture de « Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur »

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes [diaporama]

« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, le 24 … Continuer la lecture de « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes [diaporama] »

DEBAT 2.0 : Comment les réseaux sociaux augmentent-ils les (inter)actions de culture scientifique ?

« Du 25 avril au 27 juin, le ministère organise, en partenariat avec l’association Indesciences, un cycle de formation en ligne … Continuer la lecture de « DEBAT 2.0 : Comment les réseaux sociaux augmentent-ils les (inter)actions de culture scientifique ? »

casuHAL 2018 « Science ouverte, république numérique et archive ouverte : quoi de neuf ? » – 31 mai, 01 juin 2018 – Dijon

« (…) Ces journées se dérouleront en deux temps : Une conférence ouverte à tous qui abordera la Science ouverte et … Continuer la lecture de « casuHAL 2018 « Science ouverte, république numérique et archive ouverte : quoi de neuf ? » – 31 mai, 01 juin 2018 – Dijon »

Un Mooc pour comprendre le droit d’auteur en neuf semaines

« (…) Deux partenaires se sont retrouvés autour de ce projet : l’Université Paris-Sud/Paris-Saclay — par le Centre d’Études et de Recherche … Continuer la lecture de « Un Mooc pour comprendre le droit d’auteur en neuf semaines »

Le « peer review » à l’ère de l’open science : enjeux et évolutions », Journée d’étude, Urfist, 27 mars 2018 [diaporamas]

« (…) Dans quelle mesure le paradigme de l’open science peut-il apporter des réponses à la crise du peer review ? Par … Continuer la lecture de « Le « peer review » à l’ère de l’open science : enjeux et évolutions », Journée d’étude, Urfist, 27 mars 2018 [diaporamas] »

6e Atelier Formation Dialogu’IST : La valeur des données de recherche : une nouvelle opportunité pour l’évaluation scientifique ?

« Le groupe de travail Dialogu’IST propose son sixième atelier le mardi 12 juin 2018 (9h00-13h), portant sur « La valeur … Continuer la lecture de « 6e Atelier Formation Dialogu’IST : La valeur des données de recherche : une nouvelle opportunité pour l’évaluation scientifique ? »

« Vers l’édition scientifique 4.0 ? » 8es journées du réseau Médici, Roscoff, 15-17 mai 2018

« À l’ère du tout numérique, et à l’image du web, l’édition vit une évolution majeure vers de nouveaux paradigmes qui … Continuer la lecture de « « Vers l’édition scientifique 4.0 ? » 8es journées du réseau Médici, Roscoff, 15-17 mai 2018 »

Formation « Pourquoi et comment rédiger un plan de gestion de données (DMP) ? » le 1er juin 2018

« L’Urfist de Paris (DIST-RD/MESRI) a programmé une formation sur le DMP (Plan de gestion des Données de la recherche) dispensée … Continuer la lecture de « Formation « Pourquoi et comment rédiger un plan de gestion de données (DMP) ? » le 1er juin 2018 »

Rompre avec la logique des silos : les protocoles IIIF pour l’interopérabilité des images numériques sur le Web [diaporama]

« Présentation par Régis Robineau aux Journées d’études du DDAME 2018 (Département Documentation, Archives, Médiathèque et Édition) de l’UFR Histoire, Arts … Continuer la lecture de « Rompre avec la logique des silos : les protocoles IIIF pour l’interopérabilité des images numériques sur le Web [diaporama] »

Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama]

« Support de la formation pour ONIRIS (20 mars 2018) : « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…)« , PPT, 128 … Continuer la lecture de « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama] »

Sensibilisation / formation à l’intégrité scientifique [Support de formation, diaporama]

« Formation doctorale sur l’intégrité scientifique, assurée le 15 mars 2018, de 10 h à 12 h, par Alexandre Serres, à … Continuer la lecture de « Sensibilisation / formation à l’intégrité scientifique [Support de formation, diaporama] »

Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama]

« 1. Repères généraux sur la veille 2. Concevoir une stratégie de veille scientifique personnelle 3. Panorama et typologie d’outils pour … Continuer la lecture de « Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama] »

MOOC : Accessibilité numérique « Comment favoriser l’accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap »

« Ce MOOC (session 3) est un cours généraliste d’introduction à l’accessibilité numérique tant en termes de problématique générale que de … Continuer la lecture de « MOOC : Accessibilité numérique « Comment favoriser l’accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap » »

L’INGÉNIERIE DES CORPUS [Master Humanités Numériques]

« Méthodes, outils et aspects normatifs Plan CADRE GÉNÉRAL ÉLÉMENTS MÉTHODOLOGIQUES ÉLÉMENTS TECHNIQUES (…) »

Ajout du module sur les principes généraux du libre accès dans le cadre d’Horizon 2020

« Le module sur les principes généraux du libre accès aux publications et données de la recherche dans le cadre d’Horizon … Continuer la lecture de « Ajout du module sur les principes généraux du libre accès dans le cadre d’Horizon 2020 »

MOOC : Protection des données personnelles : le nouveau droit

« (…) En mai 2018, la réglementation applicable en France sera totalement modifiée par la mise en application du nouveau règlement … Continuer la lecture de « MOOC : Protection des données personnelles : le nouveau droit »

La gestion et le partage des données de recherche

« Le projet DoRANum (Données de la Recherche : Apprentissage NUMérique à la gestion et au partage) arrive à son terme … Continuer la lecture de « La gestion et le partage des données de recherche »

Leçon inaugurale de Stéphane Mallat – Sciences des données – Collège de France [vidéo]

« L’analyse automatique des données numériques est devenue un enjeu industriel, sociétal et scientifique majeur et doit faire face à la … Continuer la lecture de « Leçon inaugurale de Stéphane Mallat – Sciences des données – Collège de France [vidéo] »

MOOC Comment rédiger et publier un article scientifique (Enseignement par projet)

« Vous êtes en fin de master ou en doctorat ? Vous voulez affiner votre projet professionnel et académique mais vous … Continuer la lecture de « MOOC Comment rédiger et publier un article scientifique (Enseignement par projet) »

Manage, Improve and Open up your Research and Data – PARTHENOS [training module]

« About the module This module will look at emerging trends and best practice in data management, quality assessment and IPR … Continuer la lecture de « Manage, Improve and Open up your Research and Data – PARTHENOS [training module] »

Un nouveau MOOC… « What’s up Doc : formation documentaire pour tous »

« (…) Le MOOC aborde le parcours de la recherche documentaire, du choix du sujet à l’intégration des informations trouvées dans … Continuer la lecture de « Un nouveau MOOC… « What’s up Doc : formation documentaire pour tous » »

Un MOOC sur la protection de la vie privée dans le monde numérique

« (…) Le MOOC «Protection de la vie privée dans le monde numérique », ouvert à partir de lundi 29 janvier … Continuer la lecture de « Un MOOC sur la protection de la vie privée dans le monde numérique »