Formation – ezPAARSE et Counter 5 – 13/04/2021

« COUNTER 5 – Philosophie générale de la nouvelle version – Présentation de quelques rapports au travers de cas d’usage. ezPAARSE … Continuer la lecture de « Formation – ezPAARSE et Counter 5 – 13/04/2021 »

Source > formations-bibdoc.fr, URFIST Méditerranée, février 2021

Découvrir European Open Science Cloud (EOSC) – Mercredi 10 mars 2021 [Formation à distance]

« Il n’est pas toujours évident de se repérer dans le paysage européen des infrastructures et services de la recherche, et … Continuer la lecture de « Découvrir European Open Science Cloud (EOSC) – Mercredi 10 mars 2021 [Formation à distance] »

Source > sygefor.reseau-urfist.fr, 2021

Formation Introduction au Deep Learning (Fidle) [vidéos]

« Objectifs pédagogiques Comprendre les bases de l’apprentissage profond avec des réseaux de neurones, Développer une première expérience à travers … Continuer la lecture de « Formation Introduction au Deep Learning (Fidle) [vidéos] »

Source > youtube.com, gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr, CNRS, Resinfo / SARI - DevLOG, Fidle, 2021

Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur

« Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique … Continuer la lecture de « Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur »

Source > urfist.chartes.psl.eu/, mise à jour : 19/01/2021

Sensibiliser au plan de gestion de données – 26 janv. 2021 [vidéo]

« Cette vidéo est une visioconférence organisée par le groupe Données du GTSO-Couperin le mardi 26 janvier 2021. Elle avait pour … Continuer la lecture de « Sensibiliser au plan de gestion de données – 26 janv. 2021 [vidéo] »

Source > youtube.com, 3 février 2021

5 raisons de suivre le MOOC « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente !

« Ce cours de l’INRIA vous donnera les clés de compréhension et les outils nécessaires afin d’acquérir de meilleures pratiques, et … Continuer la lecture de « 5 raisons de suivre le MOOC « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente ! »

Source > fun-mooc.fr, 26 janvier 2021

Blog CCSD : Formations en ligne : vous avez été au rendez-vous en 2020 !

« Vous avez été 928 l’année dernière à suivre les formations en ligne proposées par le CCSD ! Destinées aux chercheurs … Continuer la lecture de « Blog CCSD : Formations en ligne : vous avez été au rendez-vous en 2020 ! »

Source > ccsd.cnrs.fr, Agnès Magron, 28 janvier 2021

Formation Introduction au Deep Learning (Fidle)

« Objectifs pédagogiques Comprendre les bases de l’apprentissage profond avec des réseaux de neurones, Développer une première expérience à travers des … Continuer la lecture de « Formation Introduction au Deep Learning (Fidle) »

Source > gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr, CNRS, Resinfo / SARI - DevLOG, Fidle, 2021

Formation : fouille de textes à travers l’exploitation des corpus ISTEX, 7 et 8 avril 2021

« La fouille de textes et de données (TDM)  est aujourd’hui un enjeu majeur pour la recherche et pour la documentation. … Continuer la lecture de « Formation : fouille de textes à travers l’exploitation des corpus ISTEX, 7 et 8 avril 2021 »

Source > inist.fr/nos-actualites, 7 janvier 2021

Rejoignez le groupe Formation de la Transition bibliographique !

« Le programme national Transition bibliographique a pour mission de progressivement mettre en place le code de catalogage RDA-FR en France. … Continuer la lecture de « Rejoignez le groupe Formation de la Transition bibliographique ! »

Source > filesender.renater.fr, janvier 2021

Nouvelle ressource DoRANum ! Les identifiants pérennes

« (…) publication d’une nouvelle ressource pédagogique sur les identifiants pérennes. Elle vous permettra de : Savoir comment est assurée la … Continuer la lecture de « Nouvelle ressource DoRANum ! Les identifiants pérennes »

Source > doranum.fr, 17 décembre 2020, DOI : 10.13143/t427-f432

Mise à jour : Utiliser les cartes heuristiques en contexte universitaire

« Support du stage des 9 et 10 décembre 2020 (2 sessions), URFIST de Rennes : Support ppt : « Utiliser les … Continuer la lecture de « Mise à jour : Utiliser les cartes heuristiques en contexte universitaire »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, Marie-Laure Malingre, 10 décembre 2020

Support de l’atelier « Adopter et utiliser les standards IIIF pour vos corpus d’images numériques ». Conférence #DHNord2020 (MESHS, Lille), Mercredi 18 novembre 2020

« Cet atelier propose un panorama de l’écosystème IIIF (International Image Interoperability Framework) pour l’interopérabilité des images numériques en ligne. Il … Continuer la lecture de « Support de l’atelier « Adopter et utiliser les standards IIIF pour vos corpus d’images numériques ». Conférence #DHNord2020 (MESHS, Lille), Mercredi 18 novembre 2020 »

Source > github.com, Régis Robineau, Johann Holland Atelier_IIIF_Conference_DHNord_2020, 18 novembre 2020

Mise à jour : Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques

« Support de formation pour le stage « Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques« , 09/11/2020, Marie-Laure Malingre, Ppt, 108 diapos. … Continuer la lecture de « Mise à jour : Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 9 novembre 2020

EOSC-Pillar: Training and support catalogue

« The Training and support catalogue is a collection of online searchable resources for Data Stewardship and Research Data Management support. … Continuer la lecture de « EOSC-Pillar: Training and support catalogue »

Source > eosc-pillar.eu, 2020

Mise à jour : Master Humanités numériques. Cours Introduction à l’Information Scientifique et Technique

« Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2 Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, « Information Scientifique et … Continuer la lecture de « Mise à jour : Master Humanités numériques. Cours Introduction à l’Information Scientifique et Technique »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 2 novembre 2020

Mise à jour : Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »

« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité‘, PPT, 67 diapos Plan : 1/ Rappel des problématiques initiales … Continuer la lecture de « Mise à jour : Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité » »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure MalingreFlorence Thiault, 20 octobre 2020

Journey to Open Science : un nouveau jeu sérieux sur la science ouverte

« A l’occasion de la 13e édition de l’Open Access Week, les bibliothèques universitaires de Nouvelle-Aquitaine (université de Bordeaux, Université de … Continuer la lecture de « Journey to Open Science : un nouveau jeu sérieux sur la science ouverte »

Source > u-bordeaux.fr, 20 octobre 2020

Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente [MOOC]

« Vous prenez des notes et vous voulez vous y retrouver ? Vous faites des calculs sur ordinateur et vos résultats … Continuer la lecture de « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente [MOOC] »

Source > fun-mooc.fr, 2020

Zotero avancé pour l’édition scientifique – feuilles de style de revues scientifiques

« Le réseau Médici organise une formation de deux jours à destination des éditrices et éditeurs, les 19 et 20 novembre … Continuer la lecture de « Zotero avancé pour l’édition scientifique – feuilles de style de revues scientifiques »

Source > corist-shs.cnrs.fr, Nathalie Cotelle, 1er octobre 2020

OPIDoR Tour, retour sur une belle aventure

« Pendant un an, les équipes de l’Inist sont allées à la rencontre des chercheurs, enseignants-chercheurs, professionnels de l’IST et chargés … Continuer la lecture de « OPIDoR Tour, retour sur une belle aventure »

Source > inist.fr, 1er octobre 2020

Séminaire « Science ouverte : enjeux et méthodes » : « Chercheurs et réseaux sociaux : comment construire une présence savante sur Internet », 29/09/2020 [vidéo]

« Julie Giovaccini du Centre Jean Pépin inaugure ce cycle de séminaire par un volet consacré à la construction de la … Continuer la lecture de « Séminaire « Science ouverte : enjeux et méthodes » : « Chercheurs et réseaux sociaux : comment construire une présence savante sur Internet », 29/09/2020 [vidéo] »

Source > .canal-u.tv, Julie Giovaccini, 29 septembre 2020

« À l’asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte à AMU

« La cellule Science Ouverte est heureuse de vous présenter son jeu de plateau en ligne : À l’asSO !, conçu pour … Continuer la lecture de « « À l’asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte à AMU »

Source > zenodo.org, Marlène Delhaye, Isabelle Gras, Julien Caugant, & Caroline-Sophie Donati. (2020, September). « À l'asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte à AMU (Version 1). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4043644

Accès au site LaLIST perturbé les 18,19 et 20 septembre 2020

Tous les sites, services, de/et hébergés par l’Inist-CNRS dont le site LaLIST seront indisponibles à partir du vendredi 18/09 après-midi … Continuer la lecture de « Accès au site LaLIST perturbé les 18,19 et 20 septembre 2020 »

Former les professionnels de l’information et de la documentation aux données de la recherche en 45 minutes

« Ce document est un outil clef en main pour réaliser, en interne, une formation basique aux données de la recherche … Continuer la lecture de « Former les professionnels de l’information et de la documentation aux données de la recherche en 45 minutes »

Source > zenodo.org, Laetitia Bracco, Mathilde Barthe, Stéphanie Cheviron, Agnès Faller, Madeleine Hubert, Sylvie Steffan, Noël Thiboud, Jean-Baptiste Vu Van, 9 septembre 2020

Ouverture de la cinquième session du MOOC Éthique de la recherche

« (…) Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de la recherche. Le … Continuer la lecture de « Ouverture de la cinquième session du MOOC Éthique de la recherche »

Source > universite-lyon.fr, 2020

Travailler à distance sur la médiatisation des plans de gestion de données : retours d’expérience

« En juin 2019 a été lancé un groupe de travail sur l’accompagnement aux plans de gestion de données, qui réunit … Continuer la lecture de « Travailler à distance sur la médiatisation des plans de gestion de données : retours d’expérience »

Source > urfistinfo.hypotheses.org, Justine Ancelin-Fabre, 24 août 2020

DoRANum : La minute Plan de gestion de données

« Après avoir consulté cette ressource, vous devriez être capable de : Expliquer ce qu’est un DMP ; Expliquer comment s’inscrit … Continuer la lecture de « DoRANum : La minute Plan de gestion de données »

Source > doranum.fr/plan-gestion-donnees-dmp/, mis à jour le 18/08/2020 | DOI : 10.13143/dwmf-2j16

Atelier Dialogu’IST 9 « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? » [vidéo]

« Que faut-il préserver et que peut-on éliminer ? Quel est le cadre juridique qui sous-tend ces problématiques ? Quelles conditions … Continuer la lecture de « Atelier Dialogu’IST 9 « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? » [vidéo] »

Source > canal-u.tv/video/renatis, 2020

Open Science Skills Visualisation – Visualisation des compétences en science ouverte

« (…) La pratique effective de la science ouverte (SO) engage un éventail de connaissances, d’aptitudes et de compétences si large … Continuer la lecture de « Open Science Skills Visualisation – Visualisation des compétences en science ouverte »

Source > zenodo.org, McCaffrey, Ciara, Meyer, Thorsten, Riera Quintero, Clara, Swiatek, Cecile, Marcerou-Ramel, Nathalie, Gillén, Camilla, … Egerton, Frank. (2020, March 10). Open Science Skills Visualisation - Visualisation des compétences en science ouverte. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3949412

How to FAIR: A deep dive into FAIR data

« This website will take you on a deep dive into the subject matter of FAIR research data. Over the course … Continuer la lecture de « How to FAIR: A deep dive into FAIR data »

Source > howtofair.dk, 2020

Parcours de formation en ligne dédié à la prise en main d’un carnet sur Hypothèses

« Cette formation en ligne a pour objectif de vous faire découvrir les carnets de recherche et la plateforme Hypothèses, et … Continuer la lecture de « Parcours de formation en ligne dédié à la prise en main d’un carnet sur Hypothèses »

Source > maisondescarnets.hypotheses.org, 2020

Guide d’autoformation aux données de la recherche

« Ce guide d’autoformation est destiné aux professionnels de l’information et de la documentation qui souhaitent faire progresser leurs compétences dans … Continuer la lecture de « Guide d’autoformation aux données de la recherche »

Source > zenodo.org, Laetitia Bracco, Mathilde Barthe, Stéphanie Cheviron, Agnès Faller, Madeleine Hubert, Sylvie Steffann, … Jean-Baptiste Vu Van. (2020, June). Guide d'autoformation aux données de la recherche. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3920869

Message d’information à nos utilisateurs

En raison d’une maintenance informatique générale à l’Inist-CNRS, LaLIST sera indisponible du vendredi 3 juillet 14h au lundi 6 juillet … Continuer la lecture de « Message d’information à nos utilisateurs »

Formations en science ouverte dans les bibliothèques européennes de recherche

« Le document « Open Science Training Methods and Practices across European Research Libraries » présente les résultats d’une étude du groupe … Continuer la lecture de « Formations en science ouverte dans les bibliothèques européennes de recherche »

Source > ouvrirlascience.fr, 26 juin 2020

Parcours interactif sur la gestion des données de la recherche : nouvelle ressource pédagogique DoRANum !

« Nous sommes ravis de vous annoncer la publication du parcours e-learning sur la gestion de vos données de recherche. Il … Continuer la lecture de « Parcours interactif sur la gestion des données de la recherche : nouvelle ressource pédagogique DoRANum ! »

Source > doranum.fr, 23 juin 2020

LIBER Open Science Training Methods and Practices Across European Research Libraries – Survey Analysis

« Open science skills training programmes’ strategies, methods and impact are at the heart of LIBER’s Digital skills for library staff … Continuer la lecture de « LIBER Open Science Training Methods and Practices Across European Research Libraries – Survey Analysis »

Source > zenodo.org, Swiatek, Cécile, McCaffrey, Ciara, Meyer, Thorsten, Svenbro, Anna, Brinken, Helene, Egerton, Frank, … Clavel, Karin. (2020). LIBER Open Science Training Methods and Practices Across European Research Libraries - Survey Analysis. http://doi.org/10.5281/zenodo.3903142

DoRANum évolue en proposant des ressources par disciplines

« Depuis 2016, DoRANum vous accompagne sur la gestion et le partage de vos données de recherche en vous proposant des … Continuer la lecture de « DoRANum évolue en proposant des ressources par disciplines »

Source > doranum.fr, Pierrette Paillassard, 15 juin 2020

9e Atelier DIALOGU’IST le 9 juillet 2020 matin « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? »

« Après 2 ateliers sur la FAIRisation des données, le Groupe de Travail Dialogu’IST du réseau Renatis propose un nouvel atelier … Continuer la lecture de « 9e Atelier DIALOGU’IST le 9 juillet 2020 matin « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? » »

Source > renatis.cnrs.fr, juin 2020

Les plans de gestion de données : contrainte ou opportunité ?

Dans le contexte de la Science ouverte et afin de répondre aux critères d’intégrité, de reproductibilité et aux principes FAIR*, … Continuer la lecture de « Les plans de gestion de données : contrainte ou opportunité ? »

Source > datameetup-dmp.sciencesconf.org, juin 2020

Urfist Méditerranée : semaine de la Science Ouverte (Open Science Week) – 15 au 19 juin 2020

« L’Urfist Méditerranée organise une semaine de la Science Ouverte (Open Science Week). Initialement prévues en présentiel, les 18 interventions sur … Continuer la lecture de « Urfist Méditerranée : semaine de la Science Ouverte (Open Science Week) – 15 au 19 juin 2020 »

Source > urfist.univ-cotedazur.fr, 2020

Démystifions Git, Github, Gitlab (1/3) : Notion d’historique

« Cette vidéo a été réalisée dans le cadre du Mooc « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente » (Lien … Continuer la lecture de « Démystifions Git, Github, Gitlab (1/3) : Notion d’historique »

Source > youtube.com, Inria Learning Lab, Arnaud Legrand, 16 mai 2020

Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l’évaluation de la recherche

« Depuis 2015, le Service commun de la Documentation (SCD) de l’Université de Guyane a entamé un travail de refonte de … Continuer la lecture de « Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l’évaluation de la recherche »

Source > zenodo.org, Latour, Marie, Mahé, Annaïg, Le Bruchec, Jordy; Sauvage, Bénédicte, 11 mai 2020, Version 1 10.5281/zenodo.3820169

Se former à distance sur la gestion et le partage des données de la recherche

« Confinement : Vous ne savez que faire de vos données de recherche ? Vous souhaiteriez profiter de ce temps pour … Continuer la lecture de « Se former à distance sur la gestion et le partage des données de la recherche »

Source > inist.fr, 3 avril 2020

Accompagner la rédaction aux plans de gestion de données [PGD / DMP] : de l’appui aux chercheurs à la formation de formateurs

« Rédiger un plan de gestion des données de la recherche ne s’improvise pas : il est aujourd’hui une des pièces … Continuer la lecture de « Accompagner la rédaction aux plans de gestion de données [PGD / DMP] : de l’appui aux chercheurs à la formation de formateurs »

Source > urfistinfo.hypotheses.org, Amélie Barrio, Justine Ancelin-Fabre, 30 mars 2020

Partageons la science ouverte – 1 | « Ludification / Play the game ! »

« Tout a commencé en Guyane… Profitant de l’inauguration du nouveau portail institutionnel HAL, le service commun de documentation (SCD – … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – 1 | « Ludification / Play the game ! » »

Source > ouvrirlascience.fr, mars 2020

Formation Dataverse – Module utilisateurs. V7

« Ce support de formation a été réalisé dans le cadre de la mise en place et du déploiement au sein … Continuer la lecture de « Formation Dataverse – Module utilisateurs. V7 »

Source > agritrop.cirad.fr, Barale Martine, CIRAD-DIST, 40 p.

Lego: Metadata for reproducibility

« What information might you need to be able to make sense of your research in 6 months… 3 years…10 years? … Continuer la lecture de « Lego: Metadata for reproducibility »

Source > zenodo.org, Donaldson, Mary, Mahon, Matt, International Data Curation Conference 2020 (IDCC20), Dublin, 18-19 Feb 2020, 10.5281/zenodo.3685685

Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2020

Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques« , ppt 91 diapos … Continuer la lecture de « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2020 »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 17 février 2020

LIBER Webinar: How Can Libraries Support TDM?

« Europe’s new Copyright Directive includes a mandatory text and data mining (TDM) exception for non-commercial research. This opens up new … Continuer la lecture de « LIBER Webinar: How Can Libraries Support TDM? »

Source > anymeeting.com, février 2020

Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche

« Suite au succès rencontré lors des trois premières sessions, la plateforme RESETIS de l’Université de Lyon lance la quatrième session … Continuer la lecture de « Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche »

Source > universite-lyon.fr, février 2020

Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits

« Depuis 2015, de nouveaux moteurs de recherche académiques gratuits ont vu le jour. Pour aider l’utilisateur à évaluer leur intérêt … Continuer la lecture de « Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits »

Source > coop-ist.cirad.fr, 13 février 2020

Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation – mise à jour 2020

« Support de formation : « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation)« , PPT, 78 diapos. Plan : Introduction Présentation de … Continuer la lecture de « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation – mise à jour 2020 »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 29 janvier 2020

Former les chercheurs aux enjeux de la publication savante : Un retour d’expérience

« Revues prédatrices, facteur d’impact, libre accès, profils de chercheur : l’arrivée dans le monde de la recherche demande aux nouveaux … Continuer la lecture de « Former les chercheurs aux enjeux de la publication savante : Un retour d’expérience »

Source > oraprdnt.uqtr.uquebec.ca, 4 février 2020