« L’équipe support et assistance du CCSD propose des sessions d’une heure en ligne pour se familiariser avec le dépôt dans … Continuer la lecture de « HAL : les formations en ligne du CCSD »
Passing a function as an argument to another function in Python
« (…) This is part 1 of what I expect to be a series on the various properties of “function objects”. … Continuer la lecture de « Passing a function as an argument to another function in Python »
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treyhunner.com, 14 janvier 2020
Hackathon Software Heritage : référencer, préserver et valoriser le code source des logiciels scientifiques (mardi 31 mars 2020, INRIA – Talence)
« Objectifs Archiver et référencer du code source en vue d’une recherche plus reproductible Partager et valoriser du code source en … Continuer la lecture de « Hackathon Software Heritage : référencer, préserver et valoriser le code source des logiciels scientifiques (mardi 31 mars 2020, INRIA – Talence) »
Merci et à l’année prochaine ! / Thank you, we’ll be back shortly next year!
« L’équipe LaLIST de l’Inist-CNRS vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d’année. Nous sommes fières d’avoir propulsé plus de … Continuer la lecture de « Merci et à l’année prochaine ! / Thank you, we’ll be back shortly next year! »
Compétences numériques dans l’enseignement supérieur : Mise en place d’un cadre de référence et déploiement de Pix
« (…) L’usage de la plateforme Pix en tant qu’outil de positionnement et d’évaluation des compétences numériques est recommandé pour tous … Continuer la lecture de « Compétences numériques dans l’enseignement supérieur : Mise en place d’un cadre de référence et déploiement de Pix »
Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP [diaporama]
« Support du stage : « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP PPT, 51 diapos et au format PDF Plan … Continuer la lecture de « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP [diaporama] »
Médiatiser la bibliométrie auprès des chercheurs [.pdf]
« Support du Stage « Médiatiser la bibliométrie auprès des chercheurs : au delà de l’évaluation » Support pdf de 49 diapos. »
Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext
« Le service formation vient de réaliser deux nouveaux tutoriels permettant de découvrir les outils de cartographie de données Cillex et … Continuer la lecture de « Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext »
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inist.fr, 5 décembre 2019
Making competences visible with Open Badges
« The final report of the HFD Community Working Group Competence Badges predict three possible future scenarios for the use of … Continuer la lecture de « Making competences visible with Open Badges »
Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j)
« Objectifs Clarifier sans trahir : transmettre efficacement des notions complexes Consolider ses capacités d’expression en allant au-delà des informations techniques … Continuer la lecture de « Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j) »
Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ?
« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé … Continuer la lecture de « Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ? »
Aspects juridiques de la gestion et du partage des données [diaporama]
« L’Open Science et ses bénéfices (…) Titularité des droits (…) Droits et obligations de diffusion (…) »
Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche
« L’objectif de cet atelier est de proposer à la fois une vision « stratégie établissement/services d’accompagnement » pour le soutien des équipes … Continuer la lecture de « Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche »
Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés
« Ce mini-site contient le matériel utilisé lors de la formation ‘Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des … Continuer la lecture de « Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés »
Science ouverte [CNRS info]
« (…) Le nouveau site Science ouverte du CNRS présente le mouvement de la science ouverte, les services en faveur de … Continuer la lecture de « Science ouverte [CNRS info] »
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cnrs.fr, 21 novembre 2019
Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019
« Le groupe de travail Dialogu’IST du réseau Renatis vous donne rendez-vous 3 décembre de 13h à 17h pour un nouvel … Continuer la lecture de « Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019 »
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renatis.cnrs.fr, novembre 2019
MOOC : Conduite de réunion en anglais
« (…) La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC … Continuer la lecture de « MOOC : Conduite de réunion en anglais »
Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA)
« The RDMLA, a free online professional development program for librarians, information professionals and other professionals, is now available and will … Continuer la lecture de « Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) »
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elsevier.com, 24 octobre 2019
Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité’, PPT, 64 diapos Plan : 1/ Rappel des problématiques initiales … Continuer la lecture de « Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité » »
Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019
« La prochaine ANF du réseau ISORE aura pour thème « La TEI pour l’IST. Applications et perspectives en documentation ». À la … Continuer la lecture de « Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019 »
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isore.cnrs.fr, 2019
Déposer dans HAL : formez-vous en ligne
« L’équipe support/assistance utilisateurs du CCSD vous propose des sessions d’une heure pour tout connaître (ou presque) du dépôt dans HAL. … Continuer la lecture de « Déposer dans HAL : formez-vous en ligne »
Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois
« L’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) s’est tenue à Aussois du 14 au 18 octobre 2019. … Continuer la lecture de « Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois »
Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019!
« The 2019 International Open Access Week will be held October 21-27, 2019. This year’s theme, “Open for Whom? Equity in … Continuer la lecture de « Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019! »
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openaire.eu, 11 octobre 2019
« Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire]
« Ces dernières années, les textes destinés à promouvoir l’ouverture des données de la recherche se sont multipliés, tant au niveau … Continuer la lecture de « « Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire] »
The RDMLA Course on Canvas is officially open!
« The Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) is a free online professional development program for librarians, information professionals, or other … Continuer la lecture de « The RDMLA Course on Canvas is officially open! »
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rdmla.github.io, 2019
Les données de la recherche en question
« Lionel Maurel, directeur adjoint scientifique de l’Institut des sciences humaines et sociales (INSHS) du CNRS et juriste de formation, a … Continuer la lecture de « Les données de la recherche en question »
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inist.fr, 24 septembre 2019
APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France)
« L’apport croisé et les nouvelles perspectives des technologies du web des données et de la recherche par les données pour … Continuer la lecture de « APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France) »
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devlog.cnrs.fr, 2019
MOOC : Éthique de la recherche
« À propos du cours Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de … Continuer la lecture de « MOOC : Éthique de la recherche »
Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon
« Depuis plusieurs années, le paysage de l’édition académique est en constante mutation. Les acteurs évoluent et leur périmètre d’action change … Continuer la lecture de « Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon »
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indico.mathrice.fr/event/191, 2019
DANS at Research Data Science Summer School 2019
« (…) The Summer School is intended for researchers at the start of their career. Because Data Stewardship is high on … Continuer la lecture de « DANS at Research Data Science Summer School 2019 »
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dans.knaw.nl, 5 septembre 2019
Lettre de la science ouverte | numéro 6
« Editorial Mise en œuvre du Fonds national pour la science ouverte Le comité de pilotage pour la science ouverte a … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 6 »
What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC]
« (…) Le cours What’s Up Doc vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche … Continuer la lecture de « What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC] »
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fun-mooc.fr, 2019
Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ?
« En mai dernier, un petit groupe de chercheurs et doctorants du Crenau s’initiait aux bonnes pratiques de gestion et de … Continuer la lecture de « Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ? »
Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris)
« (…) L’objectif de cet atelier sera d’offrir une première initiation à des outils informatiques de création, de formalisation et d’analyse … Continuer la lecture de « Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris) »
EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019)
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) are … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019) »
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eua.eu, aout 2019
EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019)
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and the University of Amsterdam are organising … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019) »
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eua.eu, aout 2019
Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC]
« Dans ce cours, vous apprendrez à bien programmer en Python. On vous mènera des premiers pas dans le langage à … Continuer la lecture de « Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC] »
MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur
« Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l’accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances … Continuer la lecture de « MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur »
Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence
« (…) S’inscrivant dans la dynamique de la science ouverte, cette journée d’étude présentera l’actualité juridique et éthique de la diffusion … Continuer la lecture de « Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence »
Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels]
« Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS – Production Cette capsule montre une partie des processus éditoriaux pris en charge … Continuer la lecture de « Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels] »
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youtube.com, 9 juillet 2019
Libérez la science : un jeu FAIR-play
« Libérez la science est un jeu pédagogique visant à favoriser les discussions et apprentissages autour du libre accès aux publications … Continuer la lecture de « Libérez la science : un jeu FAIR-play »
Lettre de la science ouverte | numéro 5
« Editorial Le comité pour la science ouverte (CoSO) assure la mise en œuvre d’une politique de soutien à l’ouverture des … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 5 »
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Ouvrirlascience.fr, 5 juillet 2019
New MOOC: Delivering Research Data Management Services
« In collaboration with the Digital Curation Centre and the University of Edinburgh, Research Data Netherlands developed an Massive Open Online … Continuer la lecture de « New MOOC: Delivering Research Data Management Services »
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dans.knaw.nl, 3 juillet 2019
Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ?
« Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en … Continuer la lecture de « Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? »
DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois
« (…) Le Consortium Mémoires des Archéologues et des Sites Archéologiques (MASA) de la TGIR Huma-Num a fait de la question … Continuer la lecture de « DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois »
Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur »
« Vous trouverez les enregistrements vidéo des deux webinaires qui ont eu lieu : – Introduction à l’Open Access (webinaire du16/05/2019) … Continuer la lecture de « Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur » »
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ist.agropolis.fr, juin 2019
Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse
« L’Abes a le plaisir d’informer ses utilisateurs professionnels membres du réseau Sudoc de l’ouverture d’un nouveau service : ITEM – … Continuer la lecture de « Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse »
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fil.abes.fr, 19 juin 2019
Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos]
« Ces vidéos ont été traduites et produites grâce à un partenariat entre le Project COUNTER, le consortium français Couperin.org et … Continuer la lecture de « Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos] »
Alimenter HAL avec Zotero
« Pour effectuer un export BibTeX conforme à HAL à partir de Zotero il sera nécessaire de télécharger le plugin BetterBibTeX, … Continuer la lecture de « Alimenter HAL avec Zotero »
Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse
« Cette journée d’échanges était axée sur les autorités des données afin d’appréhender : leurs rôles pour organiser l’éco-système des ressources … Continuer la lecture de « Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse »
L’Inist change d’adresse
« L’allée du Parc de Brabois devient rue Jean-Zay, en l’honneur d’un des fondateurs du CNRS. En effet, le CNRS a … Continuer la lecture de « L’Inist change d’adresse »
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inist.fr, 14 juin 2019
2e Webinaire : « Identité numérique du chercheur » | 13 juin 2019
« Le groupe Open Access Languedoc Roussillon (OALR) organise son deuxième webinaire le jeudi 13 juin 2019 de 14h à 15h. … Continuer la lecture de « 2e Webinaire : « Identité numérique du chercheur » | 13 juin 2019 »
Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019
« Mathieu Saby a mis en ligne les supports de sa formation « Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien » dispensée dans … Continuer la lecture de « Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019 »
Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019
« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Florence Thiault, le 20 … Continuer la lecture de « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019 »
Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt]
« Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique« , sessions du 29 mars à Rennes et du 17 mai 2019 à Brest, … Continuer la lecture de « Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt] »
Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019
« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 14 mai 2019 : support PPT, 67 … Continuer la lecture de « Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019 »
Atelier ISTEX à Nancy le mardi 18 juin
« Ces ateliers vous permettront de prendre en main les services et les outils de constitution, de visualisation et d’exploration d’un … Continuer la lecture de « Atelier ISTEX à Nancy le mardi 18 juin »
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inist.fr, 13 mai 2019
Des Webinaires sur l’Open Access
« Le groupe Open Access Languedoc-Roussillon propose aux acteurs de la recherche une série de webinaires portant sur des thématiques et … Continuer la lecture de « Des Webinaires sur l’Open Access »
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ist.agropolis.fr, mai 2019
L’édition scientifique et l’Open Access
« 1. L’édition scientifique traditionnelle 2. La crise de l’édition scientifique 3. Naissance et institutionnalisation de l’Open Access 4. Open Access … Continuer la lecture de « L’édition scientifique et l’Open Access »
Support de la formation « Nettoyer, préparer et transformer des données avec OpenRefine : des premiers pas aux usages avancés »
« Le consortium Archives des ethnologues a organisé les 21 et 22 mars 2019 à la Bibliothèque universitaire des langues et … Continuer la lecture de « Support de la formation « Nettoyer, préparer et transformer des données avec OpenRefine : des premiers pas aux usages avancés » »
Le jeu des données de recherche est disponible au téléchargement
« Le jeu coopératif nommé GopenDoRe, pour acquérir des bonnes pratiques de gestion et de partage des données de la recherche, … Continuer la lecture de « Le jeu des données de recherche est disponible au téléchargement »
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inist.fr, 2 mai 2019
HAL [Tutoriels vidéo]
« Co-réalisés par l’Inist-CNRS et le CCSD, ces tutoriels vidéo permettent d’aborder rapidement la procédure du dépôt et quelques points précis. … Continuer la lecture de « HAL [Tutoriels vidéo] »
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doc.archives-ouvertes.fr, 2017-2019
Retour sur les Journées des formateurs 2019 « Quelle place pour la pédagogie en BU ? »
« Les bibliothèques universitaires sont des actrices essentielles de la formation dans l’enseignement supérieur. Structurées en réseau, elles proposent sur l’ensemble … Continuer la lecture de « Retour sur les Journées des formateurs 2019 « Quelle place pour la pédagogie en BU ? » »
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adbu.fr, 11 avril 2019