« L’épisode 3 termine la série des actions de formation portant sur la science ouverte. Il diffère quant à son propos … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – épisode 3 : « Si loin si proches ? » »
« Dans l’épisode 2, les initiatives se déroulent à Toulouse, en Bretagne et Pays de Loire, et à Bordeaux. (…) Il … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – épisode 2 : « Valoriser, partager, former »
« Tout a commencé en Guyane… Profitant de l’inauguration du nouveau portail institutionnel HAL, le service commun de documentation (SCD – … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – 1 | « Ludification / Play the game ! » »
« Ce support de formation a été réalisé dans le cadre de la mise en place et du déploiement au sein … Continuer la lecture de « Formation Dataverse – Module utilisateurs. V7 »
« What information might you need to be able to make sense of your research in 6 months… 3 years…10 years? … Continuer la lecture de « Lego: Metadata for reproducibility »
Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques« , ppt 91 diapos … Continuer la lecture de « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2020 »
« Europe’s new Copyright Directive includes a mandatory text and data mining (TDM) exception for non-commercial research. This opens up new … Continuer la lecture de « LIBER Webinar: How Can Libraries Support TDM? »
« Suite au succès rencontré lors des trois premières sessions, la plateforme RESETIS de l’Université de Lyon lance la quatrième session … Continuer la lecture de « Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche »
« Depuis 2015, de nouveaux moteurs de recherche académiques gratuits ont vu le jour. Pour aider l’utilisateur à évaluer leur intérêt … Continuer la lecture de « Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits »
« Support de formation : « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation)« , PPT, 78 diapos. Plan : Introduction Présentation de … Continuer la lecture de « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation – mise à jour 2020 »
« Revues prédatrices, facteur d’impact, libre accès, profils de chercheur : l’arrivée dans le monde de la recherche demande aux nouveaux … Continuer la lecture de « Former les chercheurs aux enjeux de la publication savante : Un retour d’expérience »
« La fouille de textes et de données (TDM) est aujourd’hui un enjeu majeur pour la recherche et pour la documentation. … Continuer la lecture de « Formation : fouille de textes à travers l’exploitation des corpus istex »
« Formation présentant les exigences de l’ANR et du programme Horizon 2020 en matière de science ouverte (libre accès aux publications … Continuer la lecture de « Science ouverte et appels à projets [diaporama] »
« L’équipe support et assistance du CCSD propose des sessions d’une heure en ligne pour se familiariser avec le dépôt dans … Continuer la lecture de « HAL : les formations en ligne du CCSD »
« (…) This is part 1 of what I expect to be a series on the various properties of “function objects”. … Continuer la lecture de « Passing a function as an argument to another function in Python »
« Objectifs Archiver et référencer du code source en vue d’une recherche plus reproductible Partager et valoriser du code source en … Continuer la lecture de « Hackathon Software Heritage : référencer, préserver et valoriser le code source des logiciels scientifiques (mardi 31 mars 2020, INRIA – Talence) »
« L’équipe LaLIST de l’Inist-CNRS vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d’année. Nous sommes fières d’avoir propulsé plus de … Continuer la lecture de « Merci et à l’année prochaine ! / Thank you, we’ll be back shortly next year! »
« (…) L’usage de la plateforme Pix en tant qu’outil de positionnement et d’évaluation des compétences numériques est recommandé pour tous … Continuer la lecture de « Compétences numériques dans l’enseignement supérieur : Mise en place d’un cadre de référence et déploiement de Pix »
« Support du stage : « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP PPT, 51 diapos et au format PDF Plan … Continuer la lecture de « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP [diaporama] »
« Support du Stage « Médiatiser la bibliométrie auprès des chercheurs : au delà de l’évaluation » Support pdf de 49 diapos. »
« Le service formation vient de réaliser deux nouveaux tutoriels permettant de découvrir les outils de cartographie de données Cillex et … Continuer la lecture de « Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext »
« The final report of the HFD Community Working Group Competence Badges predict three possible future scenarios for the use of … Continuer la lecture de « Making competences visible with Open Badges »
« Objectifs Clarifier sans trahir : transmettre efficacement des notions complexes Consolider ses capacités d’expression en allant au-delà des informations techniques … Continuer la lecture de « Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j) »
« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé … Continuer la lecture de « Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ? »
« L’Open Science et ses bénéfices (…) Titularité des droits (…) Droits et obligations de diffusion (…) »
« L’objectif de cet atelier est de proposer à la fois une vision « stratégie établissement/services d’accompagnement » pour le soutien des équipes … Continuer la lecture de « Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche »
« Ce mini-site contient le matériel utilisé lors de la formation ‘Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des … Continuer la lecture de « Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés »
« (…) Le nouveau site Science ouverte du CNRS présente le mouvement de la science ouverte, les services en faveur de … Continuer la lecture de « Science ouverte [CNRS info] »
« Le groupe de travail Dialogu’IST du réseau Renatis vous donne rendez-vous 3 décembre de 13h à 17h pour un nouvel … Continuer la lecture de « Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019 »
« (…) La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC … Continuer la lecture de « MOOC : Conduite de réunion en anglais »
« The RDMLA, a free online professional development program for librarians, information professionals and other professionals, is now available and will … Continuer la lecture de « Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) »
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité’, PPT, 64 diapos Plan : 1/ Rappel des problématiques initiales … Continuer la lecture de « Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité » »
« La prochaine ANF du réseau ISORE aura pour thème « La TEI pour l’IST. Applications et perspectives en documentation ». À la … Continuer la lecture de « Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019 »
« L’équipe support/assistance utilisateurs du CCSD vous propose des sessions d’une heure pour tout connaître (ou presque) du dépôt dans HAL. … Continuer la lecture de « Déposer dans HAL : formez-vous en ligne »
« L’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) s’est tenue à Aussois du 14 au 18 octobre 2019. … Continuer la lecture de « Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois »
« The 2019 International Open Access Week will be held October 21-27, 2019. This year’s theme, “Open for Whom? Equity in … Continuer la lecture de « Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019! »
« Ces dernières années, les textes destinés à promouvoir l’ouverture des données de la recherche se sont multipliés, tant au niveau … Continuer la lecture de « « Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire] »
« The Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) is a free online professional development program for librarians, information professionals, or other … Continuer la lecture de « The RDMLA Course on Canvas is officially open! »
« Lionel Maurel, directeur adjoint scientifique de l’Institut des sciences humaines et sociales (INSHS) du CNRS et juriste de formation, a … Continuer la lecture de « Les données de la recherche en question »
« L’apport croisé et les nouvelles perspectives des technologies du web des données et de la recherche par les données pour … Continuer la lecture de « APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France) »
« À propos du cours Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de … Continuer la lecture de « MOOC : Éthique de la recherche »
« Depuis plusieurs années, le paysage de l’édition académique est en constante mutation. Les acteurs évoluent et leur périmètre d’action change … Continuer la lecture de « Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon »
« (…) The Summer School is intended for researchers at the start of their career. Because Data Stewardship is high on … Continuer la lecture de « DANS at Research Data Science Summer School 2019 »
« Editorial Mise en œuvre du Fonds national pour la science ouverte Le comité de pilotage pour la science ouverte a … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 6 »
« (…) Le cours What’s Up Doc vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche … Continuer la lecture de « What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC] »
« En mai dernier, un petit groupe de chercheurs et doctorants du Crenau s’initiait aux bonnes pratiques de gestion et de … Continuer la lecture de « Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ? »
« (…) L’objectif de cet atelier sera d’offrir une première initiation à des outils informatiques de création, de formalisation et d’analyse … Continuer la lecture de « Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris) »
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) are … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019) »
« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and the University of Amsterdam are organising … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019) »
« Dans ce cours, vous apprendrez à bien programmer en Python. On vous mènera des premiers pas dans le langage à … Continuer la lecture de « Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC] »
« Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l’accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances … Continuer la lecture de « MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur »
« (…) S’inscrivant dans la dynamique de la science ouverte, cette journée d’étude présentera l’actualité juridique et éthique de la diffusion … Continuer la lecture de « Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence »
« Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS – Production Cette capsule montre une partie des processus éditoriaux pris en charge … Continuer la lecture de « Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels] »
« Libérez la science est un jeu pédagogique visant à favoriser les discussions et apprentissages autour du libre accès aux publications … Continuer la lecture de « Libérez la science : un jeu FAIR-play »
« Editorial Le comité pour la science ouverte (CoSO) assure la mise en œuvre d’une politique de soutien à l’ouverture des … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 5 »
« In collaboration with the Digital Curation Centre and the University of Edinburgh, Research Data Netherlands developed an Massive Open Online … Continuer la lecture de « New MOOC: Delivering Research Data Management Services »
« Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en … Continuer la lecture de « Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? »
« (…) Le Consortium Mémoires des Archéologues et des Sites Archéologiques (MASA) de la TGIR Huma-Num a fait de la question … Continuer la lecture de « DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois »
« Vous trouverez les enregistrements vidéo des deux webinaires qui ont eu lieu : – Introduction à l’Open Access (webinaire du16/05/2019) … Continuer la lecture de « Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur » »
« L’Abes a le plaisir d’informer ses utilisateurs professionnels membres du réseau Sudoc de l’ouverture d’un nouveau service : ITEM – … Continuer la lecture de « Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse »
« Ces vidéos ont été traduites et produites grâce à un partenariat entre le Project COUNTER, le consortium français Couperin.org et … Continuer la lecture de « Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos] »
« Pour effectuer un export BibTeX conforme à HAL à partir de Zotero il sera nécessaire de télécharger le plugin BetterBibTeX, … Continuer la lecture de « Alimenter HAL avec Zotero »
« Cette journée d’échanges était axée sur les autorités des données afin d’appréhender : leurs rôles pour organiser l’éco-système des ressources … Continuer la lecture de « Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse »
