Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext

« Le service formation vient de réaliser deux nouveaux tutoriels permettant de découvrir les outils de cartographie de données Cillex et … Continuer la lecture de « Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext »

Making competences visible with Open Badges

« The final report of the HFD Community Working Group Competence Badges predict three possible future scenarios for the use of … Continuer la lecture de « Making competences visible with Open Badges »

Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j)

« Objectifs Clarifier sans trahir : transmettre efficacement des notions complexes Consolider ses capacités d’expression en allant au-delà des informations techniques … Continuer la lecture de « Science ouverte : clarifier, argumenter, convaincre. Tournoi d’éloquence (stage sur 2 j) »

Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ?

« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé … Continuer la lecture de « Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ? »

Aspects juridiques de la gestion et du partage des données [diaporama]

« L’Open Science et ses bénéfices (…) Titularité des droits (…) Droits et obligations de diffusion (…) »

Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche

« L’objectif de cet atelier est de proposer à la fois une vision « stratégie établissement/services d’accompagnement » pour le soutien des équipes … Continuer la lecture de « Rédiger un Plan de Gestion de Données (PGD) : retours d’expérience, bonnes pratiques, outils et services d’accompagnement pour guider les équipes de recherche »

Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés

« Ce mini-site contient le matériel utilisé lors de la formation ‘Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des … Continuer la lecture de « Nettoyer, préparer et transformer des données avec Openrefine : des premiers pas aux usages avancés »

Science ouverte [CNRS info]

« (…) Le nouveau site Science ouverte du CNRS présente le mouvement de la science ouverte, les services en faveur de … Continuer la lecture de « Science ouverte [CNRS info] »

Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019

« Le groupe de travail Dialogu’IST du réseau Renatis vous donne rendez-vous 3 décembre de 13h à 17h pour un nouvel … Continuer la lecture de « Dialogu’IST, un 8e atelier le 3 décembre 2019 »

MOOC : Conduite de réunion en anglais

« (…) La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC … Continuer la lecture de « MOOC : Conduite de réunion en anglais »

Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA)

« The RDMLA, a free online professional development program for librarians, information professionals and other professionals, is now available and will … Continuer la lecture de « Elsevier launches the Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) »

Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »

« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité’, PPT, 64 diapos Plan : 1/ Rappel des problématiques initiales … Continuer la lecture de « Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité » »

Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019

« La prochaine ANF du réseau ISORE aura pour thème « La TEI pour l’IST. Applications et perspectives en documentation ». À la … Continuer la lecture de « Prochaine ANF du réseau Isore : La TEI Pour l’IST, 3 décembre 2019 »

Déposer dans HAL : formez-vous en ligne

« L’équipe support/assistance utilisateurs du CCSD vous propose des sessions d’une heure pour tout connaître (ou presque) du dépôt dans HAL. … Continuer la lecture de « Déposer dans HAL : formez-vous en ligne »

Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois

« L’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) s’est tenue à Aussois du 14 au 18 octobre 2019. … Continuer la lecture de « Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois »

Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019!

« The 2019 International Open Access Week will be held October 21-27, 2019. This year’s theme, “Open for Whom? Equity in … Continuer la lecture de « Join OpenAIRE for a series of webinars (and more) during Open Access Week 2019! »

« Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire]

« Ces dernières années, les textes destinés à promouvoir l’ouverture des données de la recherche se sont multipliés, tant au niveau … Continuer la lecture de « « Droits et devoirs du chercheur en matière de publication en open access » | 1er octobre 2019 [webinaire] »

The RDMLA Course on Canvas is officially open!

« The Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) is a free online professional development program for librarians, information professionals, or other … Continuer la lecture de « The RDMLA Course on Canvas is officially open! »

Les données de la recherche en question

« Lionel Maurel, directeur adjoint scientifique de l’Institut des sciences humaines et sociales (INSHS) du CNRS et juriste de formation, a … Continuer la lecture de « Les données de la recherche en question »

APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France)

« L’apport croisé et les nouvelles perspectives des technologies du web des données et de la recherche par les données pour … Continuer la lecture de « APSEM2019 : éco-systèmes pour la science ouverte et recherche par les données, 15 -18 octobre 2019 Toulouse (France) »

MOOC : Éthique de la recherche

« À propos du cours Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de … Continuer la lecture de « MOOC : Éthique de la recherche »

Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon

« Depuis plusieurs années, le paysage de l’édition académique est en constante mutation. Les acteurs évoluent et leur périmètre d’action change … Continuer la lecture de « Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion – 7 novembre 2019 – Lyon »

DANS at Research Data Science Summer School 2019

« (…) The Summer School is intended for researchers at the start of their career. Because Data Stewardship is high on … Continuer la lecture de « DANS at Research Data Science Summer School 2019 »

Lettre de la science ouverte | numéro 6

« Editorial Mise en œuvre du Fonds national pour la science ouverte Le comité de pilotage pour la science ouverte a … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 6 »

What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC]

« (…) Le cours What’s Up Doc vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche … Continuer la lecture de « What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC] »

Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ?

« En mai dernier, un petit groupe de chercheurs et doctorants du Crenau s’initiait aux bonnes pratiques de gestion et de … Continuer la lecture de « Serio Ludere : et si vous jouiez avec vos doctorants ? »

Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris)

« (…) L’objectif de cet atelier sera d’offrir une première initiation à des outils informatiques de création, de formalisation et d’analyse … Continuer la lecture de « Atelier – Du parchemin à la fouille de données. Nouveaux outils pour la création, la formalisation et l’analyse des corpus médiévaux – 28-30 octobre 2019 – Campus Condorcet (Paris) »

EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019)

« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) are … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Universities, Research Data Management and the FAIR Principles (Madrid, 30 October 2019) »

EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019)

« As part of the FAIRsFAIR (Fostering FAIR Data Practices in Europe) project, EUA and the University of Amsterdam are organising … Continuer la lecture de « EUA-FAIRsFAIR Focus Group: Teaching (FAIR) Data Management and Stewardship (Amsterdam, 19 November 2019) »

Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC]

« Dans ce cours, vous apprendrez à bien programmer en Python. On vous mènera des premiers pas dans le langage à … Continuer la lecture de « Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC] »

MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur

« Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l’accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances … Continuer la lecture de « MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur »

Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence

« (…) S’inscrivant dans la dynamique de la science ouverte, cette journée d’étude présentera l’actualité juridique et éthique de la diffusion … Continuer la lecture de « Diffuser les données numériques en SHS : le droit et l’éthique comme alliés, 3 octobre 2019, MMSH – Aix en Provence »

Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels]

« Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS – Production Cette capsule montre une partie des processus éditoriaux pris en charge … Continuer la lecture de « Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels] »

Libérez la science : un jeu FAIR-play

« Libérez la science est un jeu pédagogique visant à favoriser les discussions et apprentissages autour du libre accès aux publications … Continuer la lecture de « Libérez la science : un jeu FAIR-play »

Lettre de la science ouverte | numéro 5

« Editorial Le comité pour la science ouverte (CoSO) assure la mise en œuvre d’une politique de soutien à l’ouverture des … Continuer la lecture de « Lettre de la science ouverte | numéro 5 »

New MOOC: Delivering Research Data Management Services

« In collaboration with the Digital Curation Centre and the University of Edinburgh, Research Data Netherlands developed an Massive Open Online … Continuer la lecture de « New MOOC: Delivering Research Data Management Services »

Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ?

« Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en … Continuer la lecture de « Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? »

DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois

« (…) Le Consortium Mémoires des Archéologues et des Sites Archéologiques (MASA) de la TGIR Huma-Num a fait de la question … Continuer la lecture de « DONIPAT : École thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » du 14 au 18 octobre 2019 à Aussois »

Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur »

« Vous trouverez les enregistrements vidéo des deux webinaires qui ont eu lieu : – Introduction à l’Open Access (webinaire du16/05/2019) … Continuer la lecture de « Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur » »

Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse

« L’Abes a le plaisir d’informer ses utilisateurs professionnels membres du réseau Sudoc de l’ouverture d’un nouveau service : ITEM – … Continuer la lecture de « Ouverture d’ITEM – Interface de Traitement des Exemplaires en Masse »

Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos]

« Ces vidéos ont été traduites et produites grâce à un partenariat entre le Project COUNTER, le consortium français Couperin.org et … Continuer la lecture de « Édition française : COUNTER FOUNDATION CLASSES [vidéos] »

Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse

« Cette journée d’échanges était axée sur les autorités des données afin d’appréhender : leurs rôles pour organiser l’éco-système des ressources … Continuer la lecture de « Supports de la journée thématique sur les autorités des données – Ado2019 – 8 avril 2019 – Toulouse »

L’Inist change d’adresse

« L’allée du Parc de Brabois devient rue Jean-Zay, en l’honneur d’un des fondateurs du CNRS. En effet, le CNRS a … Continuer la lecture de « L’Inist change d’adresse »

2e Webinaire : « Identité numérique du chercheur » | 13 juin 2019

« Le groupe Open Access Languedoc Roussillon (OALR) organise son deuxième webinaire le jeudi 13 juin 2019 de 14h à 15h. … Continuer la lecture de « 2e Webinaire : « Identité numérique du chercheur » | 13 juin 2019 »

Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019

« Mathieu Saby a mis en ligne les supports de sa formation « Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien » dispensée dans … Continuer la lecture de « Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019 »

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019

« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Florence Thiault, le 20 … Continuer la lecture de « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019 »

Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt]

« Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique« , sessions du 29 mars à Rennes et du 17 mai 2019 à Brest, … Continuer la lecture de « Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt] »

Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019

« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 14 mai 2019 : support PPT, 67 … Continuer la lecture de « Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019 »

Atelier ISTEX à Nancy le mardi 18 juin

« Ces ateliers vous permettront de prendre en main les services et les outils de constitution, de visualisation et d’exploration d’un … Continuer la lecture de « Atelier ISTEX à Nancy le mardi 18 juin »

L’édition scientifique et l’Open Access

« 1. L’édition scientifique traditionnelle 2. La crise de l’édition scientifique 3. Naissance et institutionnalisation de l’Open Access 4. Open Access … Continuer la lecture de « L’édition scientifique et l’Open Access »

Support de la formation « Nettoyer, préparer et transformer des données avec OpenRefine : des premiers pas aux usages avancés »

« Le consortium Archives des ethnologues a organisé les 21 et 22 mars 2019 à la Bibliothèque universitaire des langues et … Continuer la lecture de « Support de la formation « Nettoyer, préparer et transformer des données avec OpenRefine : des premiers pas aux usages avancés » »

HAL [Tutoriels vidéo]

« Co-réalisés par l’Inist-CNRS et le CCSD, ces tutoriels vidéo permettent d’aborder rapidement la procédure du dépôt et quelques points précis. … Continuer la lecture de « HAL [Tutoriels vidéo] »

Retour sur les Journées des formateurs 2019 « Quelle place pour la pédagogie en BU ? »

« Les bibliothèques universitaires sont des actrices essentielles de la formation dans l’enseignement supérieur. Structurées en réseau, elles proposent sur l’ensemble … Continuer la lecture de « Retour sur les Journées des formateurs 2019 « Quelle place pour la pédagogie en BU ? » »

« Repenser la robustesse et la fiabilité en recherche : les chercheurs face à la crise de la reproductibilité », Journée d’étude URFIST, 29/03/2019 [diaporamas]

« Les chercheurs sont confrontés au fait de ne pouvoir obtenir les mêmes résultats soit en reprenant les mêmes méthodes et/ou … Continuer la lecture de « « Repenser la robustesse et la fiabilité en recherche : les chercheurs face à la crise de la reproductibilité », Journée d’étude URFIST, 29/03/2019 [diaporamas] »

The FAIR Guiding Principles: Implementation in Dataverse [diaporama]

« This lecture first describes the FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship, and then shows how the Dataverse … Continuer la lecture de « The FAIR Guiding Principles: Implementation in Dataverse [diaporama] »

Synthèse de l’atelier Dialogu’IST #7 – FAIRe vivre les données de recherche (.pdf)

« Après une intervention de Francis André, coordinateur de l’alliance RDAFrance, sur le paysage politique et culturel de la Science Ouverte, … Continuer la lecture de « Synthèse de l’atelier Dialogu’IST #7 – FAIRe vivre les données de recherche (.pdf) »

Initiation à la bibliométrie : un outil pour piloter la recherche et la documentation [diaporama]

« Objectifs du stage • Comprendre à quoi sert la bibliométrie et ses limites • Savoir interpréter les indicateurs courants • … Continuer la lecture de « Initiation à la bibliométrie : un outil pour piloter la recherche et la documentation [diaporama] »

CINES : Retour sur la formation DMP [diaporamas]

« Du 6 au 8 février 2019, le CINES organisait dans ses locaux et pour la première fois une session de … Continuer la lecture de « CINES : Retour sur la formation DMP [diaporamas] »

OpenAIRE: Legal issues in Dealing with Research Data [webinar]

« Date(s): 29 March 2019 OpenAIRE has released guides for researchers who want to know more about the legal issues related … Continuer la lecture de « OpenAIRE: Legal issues in Dealing with Research Data [webinar] »