« COUNTER 5 – Philosophie générale de la nouvelle version – Présentation de quelques rapports au travers de cas d’usage. ezPAARSE … Continuer la lecture de « Formation – ezPAARSE et Counter 5 – 13/04/2021 »
Source > formations-bibdoc.fr, URFIST Méditerranée, février 2021
« The Open Badges for Open Science MOOC is a course for persons working or interested in the field of Research … Continuer la lecture de « MOOC: Open Badges for Open Science »
Source > platform.europeanmoocs.eu, Open Badges for Open Science, Mooc, 1er mars 2021
« L’Inist organise 3 webinaires en mars : « partager et valoriser ses recherches via les réseaux sociaux. », DoRANum et … Continuer la lecture de « Les webinaires Inist de mars 2021 »
Source > inist.fr, 23 février 2021
« Il n’est pas toujours évident de se repérer dans le paysage européen des infrastructures et services de la recherche, et … Continuer la lecture de « Découvrir European Open Science Cloud (EOSC) – Mercredi 10 mars 2021 [Formation à distance] »
Source > sygefor.reseau-urfist.fr, 2021
« Objectifs pédagogiques Comprendre les bases de l’apprentissage profond avec des réseaux de neurones, Développer une première expérience à travers … Continuer la lecture de « Formation Introduction au Deep Learning (Fidle) [vidéos] »
Source > youtube.com, gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr, CNRS, Resinfo / SARI - DevLOG, Fidle, 2021
« Bien gérer ses données est essentiel pour pouvoir les retrouver, les sécuriser, les exploiter et les partager. Le cycle de … Continuer la lecture de « Le cycle de vie des données de recherche »
« Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique … Continuer la lecture de « Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur »
« Cette vidéo est une visioconférence organisée par le groupe Données du GTSO-Couperin le mardi 26 janvier 2021. Elle avait pour … Continuer la lecture de « Sensibiliser au plan de gestion de données – 26 janv. 2021 [vidéo] »
Source > youtube.com, 3 février 2021
« Ce cours de l’INRIA vous donnera les clés de compréhension et les outils nécessaires afin d’acquérir de meilleures pratiques, et … Continuer la lecture de « 5 raisons de suivre le MOOC « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente ! »
Source > fun-mooc.fr, 26 janvier 2021
« Vous avez été 928 l’année dernière à suivre les formations en ligne proposées par le CCSD ! Destinées aux chercheurs … Continuer la lecture de « Blog CCSD : Formations en ligne : vous avez été au rendez-vous en 2020 ! »
« Objectifs pédagogiques Comprendre les bases de l’apprentissage profond avec des réseaux de neurones, Développer une première expérience à travers des … Continuer la lecture de « Formation Introduction au Deep Learning (Fidle) »
Source > gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr, CNRS, Resinfo / SARI - DevLOG, Fidle, 2021
« La fouille de textes et de données (TDM) est aujourd’hui un enjeu majeur pour la recherche et pour la documentation. … Continuer la lecture de « Formation : fouille de textes à travers l’exploitation des corpus ISTEX, 7 et 8 avril 2021 »
« Le programme national Transition bibliographique a pour mission de progressivement mettre en place le code de catalogage RDA-FR en France. … Continuer la lecture de « Rejoignez le groupe Formation de la Transition bibliographique ! »
Source > filesender.renater.fr, janvier 2021
« (…) publication d’une nouvelle ressource pédagogique sur les identifiants pérennes. Elle vous permettra de : Savoir comment est assurée la … Continuer la lecture de « Nouvelle ressource DoRANum ! Les identifiants pérennes »
Source > doranum.fr, 17 décembre 2020, DOI : 10.13143/t427-f432
Pause de fin d’année pour l’équipe LaLIST à partir du 28 décembre, retour le 4 janvier. Excellentes fêtes à tous … Continuer la lecture de « LaLIST en vacances ! »
« Support du stage des 9 et 10 décembre 2020 (2 sessions), URFIST de Rennes : Support ppt : « Utiliser les … Continuer la lecture de « Mise à jour : Utiliser les cartes heuristiques en contexte universitaire »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, Marie-Laure Malingre, 10 décembre 2020
« Cet atelier propose un panorama de l’écosystème IIIF (International Image Interoperability Framework) pour l’interopérabilité des images numériques en ligne. Il … Continuer la lecture de « Support de l’atelier « Adopter et utiliser les standards IIIF pour vos corpus d’images numériques ». Conférence #DHNord2020 (MESHS, Lille), Mercredi 18 novembre 2020 »
Source > github.com, Régis Robineau, Johann Holland Atelier_IIIF_Conference_DHNord_2020, 18 novembre 2020
« (…) les parcours que nous concevons et réalisons ont vocation à être intégrés dans les formations proposées par les écoles … Continuer la lecture de « De DoRANum à XDoRANum »
Source > doranum.fr, Pierrette Paillassard, 30 novembre 2020
« Support de formation pour le stage « Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques« , 09/11/2020, Marie-Laure Malingre, Ppt, 108 diapos. … Continuer la lecture de « Mise à jour : Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 9 novembre 2020
« The Training and support catalogue is a collection of online searchable resources for Data Stewardship and Research Data Management support. … Continuer la lecture de « EOSC-Pillar: Training and support catalogue »
Source > eosc-pillar.eu, 2020
« Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2 Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, « Information Scientifique et … Continuer la lecture de « Mise à jour : Master Humanités numériques. Cours Introduction à l’Information Scientifique et Technique »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 2 novembre 2020
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité‘, PPT, 67 diapos Plan : 1/ Rappel des problématiques initiales … Continuer la lecture de « Mise à jour : Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité » »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure MalingreFlorence Thiault, 20 octobre 2020
« A l’occasion de la 13e édition de l’Open Access Week, les bibliothèques universitaires de Nouvelle-Aquitaine (université de Bordeaux, Université de … Continuer la lecture de « Journey to Open Science : un nouveau jeu sérieux sur la science ouverte »
Source > u-bordeaux.fr, 20 octobre 2020
« Vous prenez des notes et vous voulez vous y retrouver ? Vous faites des calculs sur ordinateur et vos résultats … Continuer la lecture de « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente [MOOC] »
Source > fun-mooc.fr, 2020
« Le réseau Médici organise une formation de deux jours à destination des éditrices et éditeurs, les 19 et 20 novembre … Continuer la lecture de « Zotero avancé pour l’édition scientifique – feuilles de style de revues scientifiques »
Source > corist-shs.cnrs.fr, Nathalie Cotelle, 1er octobre 2020
« Pendant un an, les équipes de l’Inist sont allées à la rencontre des chercheurs, enseignants-chercheurs, professionnels de l’IST et chargés … Continuer la lecture de « OPIDoR Tour, retour sur une belle aventure »
Source > inist.fr, 1er octobre 2020
« Julie Giovaccini du Centre Jean Pépin inaugure ce cycle de séminaire par un volet consacré à la construction de la … Continuer la lecture de « Séminaire « Science ouverte : enjeux et méthodes » : « Chercheurs et réseaux sociaux : comment construire une présence savante sur Internet », 29/09/2020 [vidéo] »
« La cellule Science Ouverte est heureuse de vous présenter son jeu de plateau en ligne : À l’asSO !, conçu pour … Continuer la lecture de « « À l’asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte à AMU »
« Les Tuto@Mate ont reçu Lionel Maurel le 14 septembre de 14h00 à 16h00 pour répondre à l’épineuse question : “à … Continuer la lecture de « À qui appartiennent les données par Lionel Maurel »
Source > mate-shs.cnrs.fr, septembre 2020
Tous les sites, services, de/et hébergés par l’Inist-CNRS dont le site LaLIST seront indisponibles à partir du vendredi 18/09 après-midi … Continuer la lecture de « Accès au site LaLIST perturbé les 18,19 et 20 septembre 2020 »
« Ce document est un outil clef en main pour réaliser, en interne, une formation basique aux données de la recherche … Continuer la lecture de « Former les professionnels de l’information et de la documentation aux données de la recherche en 45 minutes »
« (…) Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de la recherche. Le … Continuer la lecture de « Ouverture de la cinquième session du MOOC Éthique de la recherche »
Source > universite-lyon.fr, 2020
« En juin 2019 a été lancé un groupe de travail sur l’accompagnement aux plans de gestion de données, qui réunit … Continuer la lecture de « Travailler à distance sur la médiatisation des plans de gestion de données : retours d’expérience »
Source > urfistinfo.hypotheses.org, Justine Ancelin-Fabre, 24 août 2020
« Après avoir consulté cette ressource, vous devriez être capable de : Expliquer ce qu’est un DMP ; Expliquer comment s’inscrit … Continuer la lecture de « DoRANum : La minute Plan de gestion de données »
Source > doranum.fr/plan-gestion-donnees-dmp/, mis à jour le 18/08/2020 | DOI : 10.13143/dwmf-2j16
« Que faut-il préserver et que peut-on éliminer ? Quel est le cadre juridique qui sous-tend ces problématiques ? Quelles conditions … Continuer la lecture de « Atelier Dialogu’IST 9 « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? » [vidéo] »
Source > canal-u.tv/video/renatis, 2020
« (…) La pratique effective de la science ouverte (SO) engage un éventail de connaissances, d’aptitudes et de compétences si large … Continuer la lecture de « Open Science Skills Visualisation – Visualisation des compétences en science ouverte »
« This website will take you on a deep dive into the subject matter of FAIR research data. Over the course … Continuer la lecture de « How to FAIR: A deep dive into FAIR data »
Source > howtofair.dk, 2020
« Cette formation en ligne a pour objectif de vous faire découvrir les carnets de recherche et la plateforme Hypothèses, et … Continuer la lecture de « Parcours de formation en ligne dédié à la prise en main d’un carnet sur Hypothèses »
« Ce guide d’autoformation est destiné aux professionnels de l’information et de la documentation qui souhaitent faire progresser leurs compétences dans … Continuer la lecture de « Guide d’autoformation aux données de la recherche »
En raison d’une maintenance informatique générale à l’Inist-CNRS, LaLIST sera indisponible du vendredi 3 juillet 14h au lundi 6 juillet … Continuer la lecture de « Message d’information à nos utilisateurs »
« Le document « Open Science Training Methods and Practices across European Research Libraries » présente les résultats d’une étude du groupe … Continuer la lecture de « Formations en science ouverte dans les bibliothèques européennes de recherche »
Source > ouvrirlascience.fr, 26 juin 2020
« Nous sommes ravis de vous annoncer la publication du parcours e-learning sur la gestion de vos données de recherche. Il … Continuer la lecture de « Parcours interactif sur la gestion des données de la recherche : nouvelle ressource pédagogique DoRANum ! »
Source > doranum.fr, 23 juin 2020
« Open science skills training programmes’ strategies, methods and impact are at the heart of LIBER’s Digital skills for library staff … Continuer la lecture de « LIBER Open Science Training Methods and Practices Across European Research Libraries – Survey Analysis »
« Depuis 2016, DoRANum vous accompagne sur la gestion et le partage de vos données de recherche en vous proposant des … Continuer la lecture de « DoRANum évolue en proposant des ressources par disciplines »
« Après 2 ateliers sur la FAIRisation des données, le Groupe de Travail Dialogu’IST du réseau Renatis propose un nouvel atelier … Continuer la lecture de « 9e Atelier DIALOGU’IST le 9 juillet 2020 matin « Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? » »
Source > renatis.cnrs.fr, juin 2020
Dans le contexte de la Science ouverte et afin de répondre aux critères d’intégrité, de reproductibilité et aux principes FAIR*, … Continuer la lecture de « Les plans de gestion de données : contrainte ou opportunité ? »
« L’Urfist Méditerranée organise une semaine de la Science Ouverte (Open Science Week). Initialement prévues en présentiel, les 18 interventions sur … Continuer la lecture de « Urfist Méditerranée : semaine de la Science Ouverte (Open Science Week) – 15 au 19 juin 2020 »
Source > urfist.univ-cotedazur.fr, 2020
« Public : tout public Durée : 1h Programme : Après quelques rappels sur le Plan de Gestion des Données, le … Continuer la lecture de « Webinaire DMP OPIDoR : Formez-vous sans quitter votre bureau »
« Cette vidéo a été réalisée dans le cadre du Mooc « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente » (Lien … Continuer la lecture de « Démystifions Git, Github, Gitlab (1/3) : Notion d’historique »
Source > youtube.com, Inria Learning Lab, Arnaud Legrand, 16 mai 2020
« Depuis 2015, le Service commun de la Documentation (SCD) de l’Université de Guyane a entamé un travail de refonte de … Continuer la lecture de « Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l’évaluation de la recherche »
« Confinement : Vous ne savez que faire de vos données de recherche ? Vous souhaiteriez profiter de ce temps pour … Continuer la lecture de « Se former à distance sur la gestion et le partage des données de la recherche »
Source > inist.fr, 3 avril 2020
« Rédiger un plan de gestion des données de la recherche ne s’improvise pas : il est aujourd’hui une des pièces … Continuer la lecture de « Accompagner la rédaction aux plans de gestion de données [PGD / DMP] : de l’appui aux chercheurs à la formation de formateurs »
Source > urfistinfo.hypotheses.org, Amélie Barrio, Justine Ancelin-Fabre, 30 mars 2020
« L’épisode 3 termine la série des actions de formation portant sur la science ouverte. Il diffère quant à son propos … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – épisode 3 : « Si loin si proches ? » »
Source > ouvrirlascience.fr, 17 mars2020
« Dans l’épisode 2, les initiatives se déroulent à Toulouse, en Bretagne et Pays de Loire, et à Bordeaux. (…) Il … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – épisode 2 : « Valoriser, partager, former »
Source > ouvrirlascience.fr, 11 mars 2020
« Tout a commencé en Guyane… Profitant de l’inauguration du nouveau portail institutionnel HAL, le service commun de documentation (SCD – … Continuer la lecture de « Partageons la science ouverte – 1 | « Ludification / Play the game ! » »
Source > ouvrirlascience.fr, mars 2020
« Ce support de formation a été réalisé dans le cadre de la mise en place et du déploiement au sein … Continuer la lecture de « Formation Dataverse – Module utilisateurs. V7 »
Source > agritrop.cirad.fr, Barale Martine, CIRAD-DIST, 40 p.
« What information might you need to be able to make sense of your research in 6 months… 3 years…10 years? … Continuer la lecture de « Lego: Metadata for reproducibility »
Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques« , ppt 91 diapos … Continuer la lecture de « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2020 »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 17 février 2020
« Europe’s new Copyright Directive includes a mandatory text and data mining (TDM) exception for non-commercial research. This opens up new … Continuer la lecture de « LIBER Webinar: How Can Libraries Support TDM? »
Source > anymeeting.com, février 2020
« Suite au succès rencontré lors des trois premières sessions, la plateforme RESETIS de l’Université de Lyon lance la quatrième session … Continuer la lecture de « Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche »
Source > universite-lyon.fr, février 2020
« Depuis 2015, de nouveaux moteurs de recherche académiques gratuits ont vu le jour. Pour aider l’utilisateur à évaluer leur intérêt … Continuer la lecture de « Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits »
Source > coop-ist.cirad.fr, 13 février 2020
« Support de formation : « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation)« , PPT, 78 diapos. Plan : Introduction Présentation de … Continuer la lecture de « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation – mise à jour 2020 »
Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 29 janvier 2020
« Revues prédatrices, facteur d’impact, libre accès, profils de chercheur : l’arrivée dans le monde de la recherche demande aux nouveaux … Continuer la lecture de « Former les chercheurs aux enjeux de la publication savante : Un retour d’expérience »
