22.07.2016
21.07.2016
19e conférence internationale sur les thèses électroniques, à l’Université de Lille Sciences Humaines et Sociales
« ETD 2016 France « Data and dissertations » 19th International Symposium on Electronic Theses and Dissertations L’Université de…20.07.2016
Une formation en ligne sur les données ouvertes
« Programme de formation du Portail européen de données qui vise à fournir une introduction simple et claire sur…20.07.2016
OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde
« OpenTest est un outil formidable pour enregistrer en son et en vidéo ce que se passe dans votre…01.07.2016
Rencontres nationales sur les formations aux métiers des bibliothèques, des archives et de la documentation
« Dans le cadre de son rendez-vous annuel « Les Estivales », l’Enssib, école nationale supérieure des sciences de l’information et…30.06.2016
Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération
« L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est…30.06.2016
Journée thématique Isidora « Tu l’as vue ma publi ? » – 26 mai 2016 – Lyon
« Tu l’as vu ma publi ? » Valorisation des productions scientifiques : outils et exemples. Tel était…23.06.2016
Joint EUDAT- OpenAIRE webinar “How to write a Data Management Plan”
When: Thursday, 7 July 2016 at 11.00 CEST Target audience: Researchers, data librarians, project coordinators and…22.06.2016
Medcamp 2016 / Édition scientifique publique et accès ouvert : évolution des besoins et des pratiques
« Le réseau Médici (Métiers de l’édition scientifique publique) organise deux journées thématiques les 29 et 30 juin 2016 à…20.06.2016
corao2016 : Journée correspondants open access
« Le Groupe de Travail Accès Ouvert (GTAO) Couperin organise le 4 juillet 2016 une journée sur le thème…20.06.2016
Un méta-portail pour faciliter l’accès aux ressources universitaires francophones
« (…) Les ressources, proposées en accès libres, sont issues de contributions volontaires des membres de la communauté universitaire francophone,…17.06.2016
46ème congrès de l’ADBU à Nice du 4 au 6 octobre 2016 : des services vraiment orientés usager ? Méthode de Design en bibliothèque
« La journée d’étude du congrès de l’ADBU 2016 du 5 octobre sera consacrée aux problématiques de l’expérience utilisateur, l’UX.17.06.2016
Comment gérer et convertir vos eBooks ? Calibre et 2 alternatives
« On en parle souvent sur Lettres Numériques, Calibre est un logiciel libre de gestion de bibliothèques numériques. Il…16.06.2016
Le baromètre 2016 de l’Observatoire Emploi des métiers de l’information d’Archimag est disponible !
« L’Observatoire Emploi et Compétences 2016 d’Archimag vient de publier son Baromètre annuel. Cette 2ème édition analyse…14.06.2016
Gephi : support du stage de Mathieu Jacomy et tutoriel Gephi en français
« Mardi et mercredi dernier 7 et 8 juin, a eu lieu à l’Urfist un stage particulièrement dense (sur…07.06.2016
1, 2, 3… codez ! : un guide pédagogique pour enseigner la science informatique à l’école et au collège
« La Fondation la main à la pâte lance son nouveau projet pédagogique : 1, 2, 3… codez ! Ce…07.06.2016
Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe
« EBLIDA and the Latvian Library Association are conducting a survey on non-formal and informal learning activities…07.06.2016
Site Innovation pédagogique
« Présentation du site participatif « Innovation pédagogique », consacré à la valorisation et au partage de bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur…02.06.2016
L’Université de Leeds et Open University offrent les premiers MOOCs certifiants britanniques
« L’Université de Leeds et l’Open University offrent pour la première fois au Royaume-Uni des MOOCs (Massive Open Online Courses) certifiants…30.05.2016
Licences Creative Commons : état des lieux
Stage de Pierre-Carl Langlais, du 25 mai 2016 Plan : Repères historiques Enjeux, contexte et évolution Définition Présentation des différentes…sites.univ-rennes2.fr/urfist, Pierre-Carl Langlais, 27 mai 2016
26.05.2016
Training for Research Data Management: Comparative European Approaches
« (…) At the end of 2015, KE initiated a project to compare approaches in RDM training within the…25.05.2016
Les opérateurs spéciaux de Google : un complément à la recherche documentaire
« (…) Nous connaissons tous l’efficacité d’une bonne préparation et d’une stratégie de recherche pour en arriver à des…24.05.2016
Nouveau guide Form@doct : Les data papers
« Un data paper est une publication décrivant un ou plusieurs jeux de données scientifiques. Il n’aborde pas les hypothèses et…19.05.2016
Vu de Belgique : L’Université de Louvain se convertit au learning center
» Déjà confrontées à l’apparition des générations X, puis Y, les bibliothèques universitaires découvrent la nouvelle « génération C »,…18.05.2016
The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for
« (…) The report identifies seven key learning trends (listed below) and explores their implications for workplace L&D, in…17.05.2016
Python : des fondamentaux à l’utilisation du langage
« On couvrira dans ce cours tous les aspects du langage, des types de base aux méta-classes, mais on…13.05.2016
Utiliser Twitter pour la veille et la communication
« Plan du support : •1/ Introduction : présentation du micro-blogging et de Twitter •2/ Twitter pour quoi faire ? Les usages…sites.univ-rennes2.fr/urfist, Alexandre Serres, 30 mars 2016
11.05.2016
« Les datas : quels changements pour la recherche et pour les chercheurs ? «
Vidéos de la 6ème Matinée d’étude des formations doctorales – 29 janvier 2016 : « La production,…guides-formadoct.ueb.eu, URFIST - Rennes 1 - Rennes 2 - INSA Rennes, 10 mai 2016
09.05.2016
Portail européen de données
« Formation en ligne Nos experts ont sélectionné 13 modules courts spécialement…22.04.2016
Publier un datapaper : des vidéos pour mieux comprendre
« Visionnez ces présentations pour découvrir ce qu’est un data paper, comment en publier et quels sont…19.04.2016
FUN déploie un système de certification pour ses MOOC
« Le GIP FUN MOOC met en place un système de vérification des examens à distance pour les MOOC…06.04.2016
L’X lance un MOOC sur l’écriture et la publication d’un article
« Un cours en ligne, élaboré par des doctorants de l’École polytechnique, est disponible depuis la fin du mois de février…05.04.2016
Référentiel de compétences 2016 : Introduction à l’architecture de l’information
« Le cru 2016 du référentiel en architecture de l’information est arrivé ! Il est le résultat…http://archinfo01.hypotheses.org, Jean-Michel Salaün, 1 avril 2016
22.03.2016
Importer avec Bib2Hal et utiliser les API de recherche HAL
« Le 17 mars dernier, le CCSD a organisé une formation consacrée aux imports avec Bib2Hal et aux API…02.03.2016
Les fab labs cherchent leur modèle économique
« Ces espaces d’innovation et de fabrication numérique que soutiennent certaines collectivités peinent parfois à perdurer. La clé de…24.02.2016
How do scientists perceive the current publication culture? A qualitative focus group interview study among Dutch biomedical researchers
« (…) Frequently perceived detrimental effects of contemporary publication culture were the strong focus on citation measures (like the…16.02.2016
2016 : on partage encore plus dans HAL
« Le partage de la science est au coeur de la philosophie du libre accès. Depuis le début de…09.02.2016
MOOC français : l’heure des choix
« En une poignée d’années, les MOOC ou Massive Open Online Courses – ces cours en accès libre sur…http://www.strategie.gouv.fr, France stratégie, note d'analyse, février 2016.
03.02.2016
Les Rencontres des Réseaux Professionnels au CNRS
« Les vidéos et les présentations des Rencontres des Réseaux Professionnels au CNRS « Technologies, compétences, partage » des…28.01.2016
International Review of Research in Open and Distributed Learning
« Special Issue: Towards a European perspective on Massive Open Online Courses. Vol 16, No 6 (2015)…27.01.2016
Un nouveau guide Formadoct sur les données de la recherche
« Introduire à la problématique des données de la recherche, avoir des repères historiques et terminologiques, connaître les enjeux,…21.01.2016
Les vidéos du MOOCSciNum « Numérique et recherche en santé et sciences du vivant : nouvelles pratiques et enjeux »
« Ce MOOC a pour objectif de donner aux chercheurs, professionnels de la recherche en santé et sciences du…15.01.2016
La formation en bibliothèque – Espaces de médiation, nouvelles perspectives. Arabesques n°81 – janvier-février-mars 2016
« Le dossier souhaite attirer l’attention sur la mise en place de ces différents dispositifs de formation, en offrant…15.01.2016
Les 10 ans de HAL-SHS : les interventions du CCSD
« Le 18 décembre dernier, HAL-SHS était à l’honneur lors d’une journée organisée conjointement par l’INSHS et le CCSD.17.12.2015
Journées “Ontologies en Sciences Humaines et Sociales”
« Les 9 et 10 novembre 2015 s’est tenu à Tours le séminaire sur les ontologies en SHS, co-organisé…17.12.2015
Panorama et acteurs de l’Information Scientifique et Technique dans la perspective de Paris-Saclay. Réseau GO !Doc
« … Diaporamas et vidéos – Vidéo 1 Introduction : pourquoi une journée sur l’IST à l’Université Paris-Saclay ?…17.12.2015
Bien écrire pour le Web : 17 dossiers pratiques
« Bien écrire pour le Web pour être compris, visible, et voir son contenu lu, apprécié et partagé,…17.12.2015
Pyllica : un outil de récupération automatisée de données sur gallica.bnf.fr
« … Ayant besoin pour un projet d’un vaste corpus de revues numérisées sur Gallica, j’ai retroussé mes manches pour…15.12.2015
La préservation à long terme des données de la recherche en sciences humaines et sociales : un retour d’expérience. JRES 2015
La préservation à long terme des données de la recherche en sciences humaines et sociales : un retour…14.12.2015
Stocker. Huma-Num
« Huma-Num propose différentes solutions adaptées pour entreposer et organiser les données numériques (ou des documents) dans un espace…14.12.2015
Biennale du numérique 2015. Les métiers du livre face au numérique
« …La Biennale du numérique de l’enssib est un moment unique d’échanges et de débats interprofessionnels entre bibliothécaires, éditeurs,…14.12.2015
Lire le web en différé avec Framabag
« Framabag est un service en ligne de sauvegarde d’articles web dans un mode dépouillé, ne conservant…14.12.2015
Suivez les évolutions techniques de HAL
« Les “release notes” de HAL sont désormais disponibles dans une page du Blog du CCSD. Il…08.12.2015
Manuel de style 7 : La Prose Scientifique et le Choix des Mots
« Ce billet présente le chapitre 7 du livre « Scientific Style and Format » (pages 97 à 119).h2mw.eu/redactionmedicale, Hervé Maisonneuve, 12 octobre 2015
07.12.2015
Une liste exploitable des revues AERES/HCERES. Bordignon F.
« Nous avons régulièrement besoin de repérer dans une bibliographie combien de références ont été publiées dans des revues listées par…07.12.2015
HAL, où de l’importance de déposer ses travaux en archives ouvertes
« L’archive ouverte HAL-SHS est un outil de communication scientifique directe entre chercheurs. En un seul dépôt,…cescm.hypotheses.org, Vanessa Ernst-Maillet, 4 décembre 2015
07.12.2015
Enjeux des métadonnées dans l’économie du document. Webinaire
« Enssib – Webinaire Auteurs : Epron Benoît, Giret-Butz Hugo, Gosselin Dionne Miguel, Hadrien Gardeur, Jautard Aurely »04.12.2015
HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données, créer une page web, gérer une collection… Odile Contat
03.12.2015
HAL-SHS sensibilisation et formation des chercheurs à l’archive ouverte. Odile Contat
HAL-SHS sensibilisation et formation des chercheurs à…01.12.2015
Créez votre ORCID ID, identifiant chercheur unique et permanent
« En tant que chercheur, vous pouvez demander votre identifiant ORCID ID, code alphanumérique pérenne pour être identifié de…01.12.2015
Repères RSTI – Réduire les préjugés au moment de l’examen des projets de recherche
« Les Conseils de recherche du Royaume-Uni (RCUK) viennent d’annoncer un programme de formation dont la mise en place…30.11.2015
L’open access dans la formation continue des bibliothécaires et documentalistes. Joachim Schöpfel, Bernard Jacquemin
« Résumé : Après une première étude sur la formation professionnelle dans le domaine du libre accès à l’information…26.11.2015