En France, la massification de l’enseignement supérieur a contribué à renforcer une forme de course contre la montre dans les parcours d’études, intensifiant le poids du diplôme initial sur les carrières. Comment réduire cette irréversibilité des trajectoires et proposer un nouveau pacte de démocratisation universitaire ?
Felix Jahn a commencé ses études pendant la pandémie, entre cours 100 % en ligne et alternance présentiel/distanciel. Cette expérience lui a révélé l’impact crucial des espaces sur l’apprentissage.
Aujourd’hui, il finalise un master en architecture à l’Université technique de Munich (TUM) et travaille comme Future Scout pour le Stifterverband.…
Depuis son lancement fin 2022, ChatGPT s’est imposé comme un outil incontournable pour des étudiants soumis à une charge de travail croissante. Comment l’IA a-t-elle transformé leur rapport à l’information en si peu de temps ? L’enquête de l’alliance CIVICA, incluant Sciences Po, apporte des réponses, analysées par Cécile Touitou,…
« En 2024-2025, 3 millions d’étudiants sont inscrits dans l’enseignement supérieur en France, une hausse de 1,4 % par rapport à l’année précédente.
La hausse des effectifs étudiants est plus importante dans les établissements du secteur public que dans le secteur privé. Ce dernier accueille plus d’un étudiant sur quatre…
« (…) Nous nous proposons ici d’explorer au prisme de la théorie de l’échange social l’un des mécanismes qui poussent les étudiant.es à mettre en ligne leur mémoire dans des archives dédiées : la visibilité du travail partagé, mesurée sur la base du nombre de téléchargements du document. DUMAS, site français…
« (…) Treize professionnels académiques, principalement personnels de bibliothèques, se sont retrouvés pendant une semaine pour travailler sur la thématique : “Quelle bibliothèque pour l’étudiant européen ? Rôle des bibliothèques universitaires et gamme de services dans les alliances universitaires européennes”. (…) La thématique de la semaine fait référence à l’initiative des…
« En 2018-2019, 2,7 millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer, hors inscriptions simultanées en licence et en C.P.G.E.. Leur nombre a fortement augmenté par rapport à l’année précédente (+ 2,1 %, soit + 56 300 étudiants). Cette vive progression est en…
« Au total, 2,71 millions d’étudiants devraient être enregistrés en 2019-2020 dans l’enseignement supérieur, en progression de +1,2 % par rapport à l’année précédente. Puis en 2020-2021, 2,73 millions d’étudiants sont prévus, en hausse de +0,6 % en un an. L’augmentation concerne principalement les universités et les écoles privées, tandis que…
« En 2018-2019, 2,7 millions d’étudiants se sont inscrits dans l’enseignement supérieur. Cet effectif progresse de 2,1 % par rapport à la rentrée précédente. Cette vive progression est en particulier due à l’afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l’an 2000. Les effectifs en formation d’ingénieur et en…
« Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d’orientation observés les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, les inscriptions à la rentrée 2018 auraient augmenté de 2,1 % sur l’ensemble de l’enseignement supérieur, soit + 55 000 étudiants environ. À la…
