13.09.2023
Mot-clé : Formation
04.07.2023
Mise à jour : Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle
« Support du stage à télécharger : « Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle « , 85…26.10.2022
Mise à jour : Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle
« Support du stage à télécharger : « Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle « ,…20.08.2021
Modèles, outils et méthodes de la bibliométrie (.pdf)
« Bibliométrie, scientométrie, infométrie, webométrie… Tous ces termes ont un suffixe commun, qui renvoie à l’idée d’une mesure, d’une quantité, d’un…28.06.2021
Atelier pratique déposer dans HAL [.ppt]
« Type de formation: Stages « Atelier pratique déposer dans HAL« , Powerpoint, 64 diapos (…) »…23.06.2021
Mise à jour : Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle [.ppt]
« Support du stage « Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle« , PPT, 146 diapos. Support…16.06.2021
Sélection de tutoriels pour les doctorants
« Découvrez les tutoriels réalisés par les professionnel·le·s de l’IST d’Agropolis pour aider les doctorants dans la recherche d’information et la…10.03.2021
Une ressource pédagogique pour bibliothécaires sur la bibliométrie, par P. Doehle
« Lien: https://pdoehle.github.io/bibliometrics-for-librarians/ Contenu: Professeur assistant à l’Oklahoma State University Library, P. Doehle a conçu un parcours de…19.02.2021
Introduction à l’intégrité scientifique (mise à jour)
« Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique« , session du 16 février 2021 à Rennes, animée à distance par Alexandre Serres,…03.11.2020
Mise à jour : Master Humanités numériques. Cours Introduction à l’Information Scientifique et Technique
« Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2 Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, « …sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 2 novembre 2020
30.10.2020
Mise à jour : Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité‘, PPT, 67 diapos Plan : 1/ Rappel…sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure MalingreFlorence Thiault, 20 octobre 2020
14.01.2020
Hackathon Software Heritage : référencer, préserver et valoriser le code source des logiciels scientifiques (mardi 31 mars 2020, INRIA – Talence)
« Objectifs Archiver et référencer du code source en vue d’une recherche plus reproductible Partager et valoriser du code source en…02.12.2019
Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ?
« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé…24.10.2019
Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité »
« Support du stage « Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité’, PPT, 64 diapos Plan…sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Florence Thiault, 24 octobre 2019
27.05.2019
Supports de formation – Organiser, documenter et gérer ses données au quotidien – Mathieu Saby – mai 2019
« Mathieu Saby a mis en ligne les supports de sa formation « Organiser, documenter et gérer ses données…17.05.2019
Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique » [.ppt]
« Support du stage « Introduction à l’intégrité scientifique« , sessions du 29 mars à Rennes et…13.05.2019
Des Webinaires sur l’Open Access
« Le groupe Open Access Languedoc-Roussillon propose aux acteurs de la recherche une série de webinaires portant sur des thématiques et…14.12.2018
Support du stage « Archives Ouvertes en pratique : recherche, dépôt, gestion » – mise à jour
« Support du stage « Archives Ouvertes en pratique : recherche, dépôt, gestion « , PPT, 98 diapos. 1.sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres, 14 décembre 2018
04.12.2018
Support du stage « Gérer et diffuser ses données de recherche en SHS : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques » [.ppt]
« Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche en SHS : introduction aux…sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 3 décembre 2018
28.08.2018
L’identité numérique du chercheur : quel accompagnement ?
« Suite à des demandes régulières d’intervention ces dernières années autour de l’identité numérique pour des doctorants et des enseignants-chercheurs, l’URFIST…08.06.2018
Support du stage « Optimiser son référencement sur les moteurs de recherche [.ppt]
« Support du stage « Optimiser son référencement sur les moteurs de recherche « , PPT, 90 diapos Introduction…05.06.2018
Trois applications gratuites pour retranscrire automatiquement vos fichiers audio
« À l’heure où la recherche vocale se répand sur les réseaux sociaux, la prise de notes peut également se faire…07.02.2018
Formation documentaire et pédagogie : partage d’expérience
« Dans le rapport Qualité des pratiques de développement des compétences informationnelles au sein du réseau de l’Université…01.02.2018
Avec le fablab tour de l’Université Bretagne-Loire, la fabrication numérique sur la route
« Porté par le pôle numérique de l’Université Bretagne-Loire, le FabLab tour sillonne depuis près d’un an le territoire de la…14.12.2017
Support du stage « Archives Ouvertes en pratique : recherche, dépôt, gestion » [diaporama]
« Date de création: 14/12/2015, date de modification: 08/12/2017 1. Introduction – Définitions et repères sur le Libre…sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres, 8 décembre 2017
18.10.2017
Master Humanités numériques. Cours Introduction à l’Information Scientifique et Technique. Semestre 1 : L’IST, présentation générale et enjeux
« Cours de Marie-Laure Malingre « Introduction à l’Information Scientifique et Technique » Semestre 1 : L’Information Scientifique et…sites.univ-rennes2.fr/urfist, Marie-Laure Malingre, 16 octobre 2017
12.10.2017
L’Ecole des bibliothécaire-documentalistes lance une formation en management de l’information numérique
« À partir de janvier 2018, l’école des bibliothécaires-documentalistes proposera une nouvelle formation “Manager de l’information numérique.” L’EBD (École des bibliothécaires-documentalistes)…26.07.2017
The open science cloud needs more data experts
« The European Commission plans to launch its open science cloud by 2020, but calls on universities to train more data…24.05.2017
Enquête formation du réseau Médici
« Le groupe de travail Formation du réseau Médici, a pour objectif de s’interroger, entre autres, sur les moyens de mettre en…27.04.2017
Alliance ATHENA : Remise du rapport sur la recherche en éducation
« L’alliance ATHENA a remis mardi 18 avril son rapport sur la recherche sur l’éducation et la formation Fin octobre 2016,…16.03.2017
Les Rencontres Humanités Numériques – 29 mars 2017 – MENESR
« Ces Rencontres interrogent les transformations numériques de la société et des recherches en sciences humaines et sociales au sens large,…14.03.2017
Développer des services innovants en bibliothèque
« Support de la formation donnée à la Médiathèque Départementale de la Haute-Marne le jeudi 2 mars 2017 »…21.02.2017
Programme des formations à l’Inist (premier semestre 2017)
« L’Inist propose des formations en présentiel, dans ses locaux à Vandoeuvre-lès-Nancy : XML et ses modèles : jeudi 16 et vendredi…20.02.2017
MENESR : Lancement du 3e Programme d’investissements d’avenir
« Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Thierry Mandon, secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur…31.01.2017
Le nouveau guide d’hygiène informatique – « Renforcer la sécurité de son système d’information en 42 mesures »
« La nouvelle version du GUIDE D’HYGIÈNE INFORMATIQUE est disponible dès aujourd’hui. Une refonte sur le fond et sur…31.01.2017
Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 9
« La série de billet continue, nous en sommes au neuvième, dans lequel je tente de rassembler au fur…25.01.2017
La formation doctorale rénovée par l’arrêté du 25 mai 2016
« L’arrêté du 25 mai 2016 instaure une formation doctorale rénovée. Cette page apporte toutes les réponses aux questions les plus…16.01.2017
QUIZ. On ne dit pas blended learning, mais…
« Blended learning, fablab, living lab, Mooc… Les anglicismes sont nombreux dans le secteur de l’enseignement. La commission d’enrichissement de…21.12.2016
Québec – « Top 10 » des bonnes pratiques en formation documentaire au collégial
« Le Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) est une communauté de pratique soutenue par la Fédération des…tribuneci.wordpress.com, Anne-Frédérique Champoux, 20 décembre 2016
16.12.2016
Enquête BSN9 « compétences » auprès des segments de la BSN
« L’enquête BSN9 auprès des différents segments de la BSN sur les compétences engagées par leurs projets a fait…01.12.2016
Nouvelle version du Formacode, thésaurus de l’offre de formation
« Indispensable pour l’indexation et la recherche d’informations sur l’offre de formation, le thésaurus Formacode® est un outil de…29.11.2016
Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets
« Support du stage « Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets« , du 28 novembre 2016…sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, Marie-Laure Malingre, 28 novembre 2016
25.11.2016
« Library and more » : de la bibliothèque à la bibliothèque augmentée
« Que peut apporter une bibliothèque d’établissement d’enseignement supérieur quand, à l’heure d’Internet, le moindre smartphone peut recueillir instantanément…15.11.2016
Knowledge Exchange recommendations for a Repository for Training Materials on Research Data Management
« In February 2016 Knowledge Exchange (KE) organised a workshop to share successful approaches on current practice around Research…repository.jisc.ac.uk, Knowledge Exchange Expert Group on Research Data, novembre 2016
18.10.2016
Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne
« (…) L’ensemble constitue un moyen simple de s’auto-former pour découvrir les grandes notions de base du droit et…07.10.2016
3 exemples d’ateliers flash « UX en bibliothèque »
« J’étais mercredi au congrès de l’adbu consacré au design UX. Si vous ne connaissez pas ce terme, jetez…06.10.2016
L’enseignement supérieur français par-delà les frontières : l’urgence d’une stratégie
« Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers…26.09.2016
Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat?
« En collaboration avec Sylvie Gervais, bibliothécaire à l’Université du Québec en Outaouais. L’obtention d’un diplôme universitaire…22.09.2016
MOOCs : l’Université Catholique de Louvain participe à une première mondiale !
« La rentrée 2016-2017 vient de démarrer, et avec elle une nouveauté de taille à l’Université Catholique de Louvain :…21.09.2016
Australian National Data Service: 23 (research data) Things
« 23 (research data) Things is self-directed learning for anybody who wants to know more about research data.22.07.2016
Parlons UX…
« L’UX, l’expérience utilisateur est en train de devenir à la mode en France dans le petit monde…archinfo01.hypotheses.org, Jean-Michel Salaün, 11 juillet 2016
22.07.2016
Traiter. Huma-Num
« De plus en plus de programmes de recherche en SHS ont besoin d’opérer du traitement sur les données…20.07.2016
International course updated SciELO network professionals on the new methodological platform
« One of the operation principles of the SciELO network is the interoperability between national collections operating in a…blog.scielo.org, Solange Santos, Javani Araujo, Abel Packer, 4 juillet 2016
07.06.2016
Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe
« EBLIDA and the Latvian Library Association are conducting a survey on non-formal and informal learning activities…26.05.2016
Training for Research Data Management: Comparative European Approaches
« (…) At the end of 2015, KE initiated a project to compare approaches in RDM training within the…18.05.2016
The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for
« (…) The report identifies seven key learning trends (listed below) and explores their implications for workplace L&D, in…09.05.2016
MOOC : à la recherche d’un modèle économique
« Ce document est construit à partir de la traduction en français d’un chapitre d’un livre à paraître sous…09.05.2016
JISC- Learning analytics in higher education – A review of UK and international practice
« (…) This report documents the emerging uses of learning analytics in the United States, Australia and the United…jisc.ac.uk, Niall Sclater, Alice Peasgood, Joel Mullan, avril 2016
04.05.2016
A repository of copyright educational resources for higher education
« (…)The goal of CHEER is to create a collaborative online exchange for engaging resources that can be utilized…29.04.2016
Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 7
« La série de billet continue, nous en sommes au septième, dans lequel je tente de rassembler au fur…27.04.2016
Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs
Sommaire de la formation 1- Introduction et Définition 2 – Fonctionnement 3 -Présentation des différents systèmes ORCID, IDHAL, RESEARCHERID, SCOPUSID,…11.04.2016
Les catalogues au défi du web
« La BnF vient de publier sur son site web, des vidéos de la journée d’information qui s’est tenu…09.02.2016
MOOC français : l’heure des choix
« En une poignée d’années, les MOOC ou Massive Open Online Courses – ces cours en accès libre sur…http://www.strategie.gouv.fr, France stratégie, note d'analyse, février 2016.