Formation

21/12/2016

Québec – « Top 10 » des bonnes pratiques en formation documentaire au collégial

« Le Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) est une communauté de pratique soutenue par la Fédération des cégeps. Les participants à la communauté sont des cadres bibliothécaires, des professionnels des bibliothèques (spécialistes en moyens et techniques d’enseignement, bibliothécaires ou conseillers pédagogiques) ou des techniciens en documentation qui…

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25/11/2016

« Library and more » : de la bibliothèque à la bibliothèque augmentée

« Que peut apporter une bibliothèque d’établissement d’enseignement supérieur quand, à l’heure d’Internet, le moindre smartphone peut recueillir instantanément plus de ressources documentaires que ne peuvent en fournir toutes les bibliothèques réunies ? Quelle raison d’être pour un espace qui n’a plus besoin d’être « visité » ? Quel devenir pour les professionnels…

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15/11/2016

Knowledge Exchange recommendations for a Repository for Training Materials on Research Data Management

« In February 2016 Knowledge Exchange (KE) organised a workshop to share successful approaches on current practice around Research Data Management (RDM) training and capacity building provided within institutions and by infrastructure providers (Workshop Report, May 2016). In addition to that KE has run a survey to collect information…

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18/10/2016

Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne

« (…) L’ensemble constitue un moyen simple de s’auto-former pour découvrir les grandes notions de base du droit et leurs principes de fonctionnement, la manière dont ils s’appliquent dans l’environnement numérique, ainsi que les licences libres et la façon dont elles peuvent être utilisées. Le tout s’adresse à un public…

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06/10/2016

L’enseignement supérieur français par-delà les frontières : l’urgence d’une stratégie

« Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers anglo-saxons. Un retard concurrentiel qui traduit l’absence de stratégie affirmée des établissements.

Au-delà des emblématiques Sorbonne Abou Dhabi ou HEC Paris au Qatar, que sait-on du déploiement à…

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26/09/2016

Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat?

« En collaboration avec Sylvie Gervais, bibliothécaire à l’Université du Québec en Outaouais.

L’obtention d’un diplôme universitaire exige d’un étudiant qu’il passe de nombreuses heures à rédiger des travaux. Bien que le contenu du travail soit la priorité, il n’en demeure pas moins que la forme de…

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