« La rentrée 2016-2017 vient de démarrer, et avec elle une nouveauté de taille à l’Université Catholique de Louvain : le lancement de MicroMasters, en lien avec la plateforme de cours en ligne edX. Ou l’opportunité de suivre un Master, en partie chez soi, via des MOOCs, en partie sur…
« 23 (research data) Things is self-directed learning for anybody who wants to know more about research data.
If you are a person who cares for, and about, research data and want to fill in some gaps, learn more or find out what others are thinking, then…
« L’UX, l’expérience utilisateur est en train de devenir à la mode en France dans le petit monde du numérique. Réjouissons-nous, l’UX est une des six compétences de l’architecte de l’information. Mais malheureusement la notion est souvent mal comprise, caricaturée, devenue juste un marqueur…
« De plus en plus de programmes de recherche en SHS ont besoin d’opérer du traitement sur les données : extraire et annoter des données sérielles ou textuelles, calculer ou annoter des données multimédia, audio/vidéo, 3D, cartographiques, etc.
(…) Huma-Num propose un dispositif permettant, à chaque étape d’un…
« One of the operation principles of the SciELO network is the interoperability between national collections operating in a decentralized manner among each other and the products, services, indexes and scientific information repositories on the Web. The other principles are networking itself, as a means for the development and…
« EBLIDA and the Latvian Library Association are conducting a survey on non-formal and informal learning activities in public libraries across Europe accessible at: https://www.surveymonkey.com/r/LibA4EU_survey
To make this survey a success, we need your help!
This survey is open…
« (…) At the end of 2015, KE initiated a project to compare approaches in RDM training within the partnership’s five member countries. The project was structured around two strands of activity:
In the last months of 2015 a survey was conducted to collect information on current practice around…« (…) The report identifies seven key learning trends (listed below) and explores their implications for workplace L&D, in terms of learning design, delivery and measurement:
1. Incidental learning
2. Adaptive teaching
3. MOOCs (Massive Open Online Courses)
4. Accreditation badges
5. Learning analytics
6. E-books
…
« Ce document est construit à partir de la traduction en français d’un chapitre d’un livre à paraître sous le titre “Open Education: from OERs to MOOCs” chez Springer sous la direction des Professeurs Jemni et Kinshuk et du Dr Khribi.
Les MOOC sont représentatifs de transformations…
« (…) This report documents the emerging uses of learning analytics in the United States, Australia and the United Kingdom. Through a series of eleven case studies it presents an overview of the evidence currently available of the impact that analytics are having on teaching and learning – and…
