Repères RSTI – Plateforme d’évaluation de l’éducation supérieure post-traditionnelle

« Dans le cadre de la Council for Higher Education Conference qui s’est tenue à Washington dernièrement, le International Quality Group of America’s Council for Higher Education Accreditation a proposé la mise en place  d’une plateforme d’évaluation des approches et méthodes d’enseignement non traditionnelles et hors institutionnelles.

Les nouvelles formes d’apprentissage, parmi lesquelles les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) qui sont donnés à l’extérieur du réseau officiel des établissements d’enseignement supérieur, seraient visées par cette évaluation (…) »