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28.06.2019

Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ?

« Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en…

journals.openedition.org, Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes, Distances et médiations des savoirs [En ligne], 26 | 2019, mis en ligne le 08 juin 2019, consulté le 28 juin 2019. URL : http://journals.openedition.org/dms/3532 ; DOI : 10.4000/dms.3532

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02.05.2018

Simulation et validation de tests adaptatifs dans les MOOC

« Les MOOC accueillent des apprenants de compétences très diverses. Afin de connaître leurs multiples besoins, il est possible de leur…

hal.archives-ouvertes.fr, Jill-Jênn Vie, Riken Aip, Éric Bruillard, Fabrice Popineau, Yolaine Bourda, Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ATIEF, 2018, 24 (2),〈10.23709/sticef.24.2.6〉. 〈hal-01764417

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