Temps fort de la vie professionnelle des réseaux documentaires de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), les Journées Abes constituent un moment privilégié de rencontres, d’échanges et de réflexion collective. Elles rassemblent chaque année les professionnels des établissements membres des réseaux coordonnés par l’Abes, ainsi que de nombreux partenaires,…
Actuellement, l’évaluation par les pairs es défaillante : il y a trop peu d’évaluateurs par rapport au nombre de publications soumis au comité de lecture. Cette crise de relecture vient à nous amener à la question suivante : l’IA peut-elle être utilisée afin d’aider les relecteurs ? Cet article présente…
Du 2 au 6 février 2026, l’Inde a accueilli le 3rd Global Summit Diamond Open Access, un événement international consacré à l’édition scientifique en accès ouvert diamant. Organisé à Bangalore, ce troisième sommet a réuni entre 150 et 200 participantes et participants venus de tous les continents.
Après trois ans d’efforts et d’améliorations, l’entrepôt de données NAKALA a reçu le 30 janvier 2026 la certification Core Trust Seal. Cette certification nationale a pour but d’assurer qu’il s’agit d’un entrepôt de confiance, c’est à dire qu’il est apprécié pour son infrastructure technique ou encore ses procédures de mise…
Since 2021, the FNR has used narrative CVs as part of a broader move toward more qualitative and responsible research assessment. Three years on, a growing body of feedback and data allows us to take stock of how this change is working in practice. This article brings together survey…
Pendant des millénaires, les théorèmes ont été validés par une poignée d’experts. De nouveaux outils permettent désormais à des machines de vérifier formellement les démonstrations, transformant en profondeur la discipline.
La génération Z (personnes nées entre le milieu des années 1990 et le début des années 2000) voit ses habitudes de lecture se transformer. Façonné par les médias numériques, les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle, le quotidien de cette génération se fragmente, et laisse peu de place à la lecture,…
La quatrième séance du cycle de webinaires « IS Sup – IA et enseignement supérieur » porte sur la gouvernance de l’IA pour son déploiement et son appropriation au sein des établissements.
Les identifiants persistants permettent d’identifier de manière fiable les objets de la recherche (publications, données, logiciels), mais aussi les personnes ou les organisations. Ils sont un élément clé de la science ouverte. Face à leur diversité, DataCite propose un nouveau document de recommandation afin d’orienter les responsables de…
Depuis l’apparition de l’intelligence artificielle, les étudiants s’en sont emparés afin de s’aider à réaliser leurs devoirs, à réviser et à synthétiser leurs cours. Dès lors, une inquiétude est née : les étudiants utilisent-ils l’IA pour tricher ? Aujourd’hui, son utilisation est certaines dans les universités, aussi bien par…
