Felix Jahn a commencé ses études pendant la pandémie, entre cours 100 % en ligne et alternance présentiel/distanciel. Cette expérience lui a révélé l’impact crucial des espaces sur l’apprentissage.
Aujourd’hui, il finalise un master en architecture à l’Université technique de Munich (TUM) et travaille comme Future Scout pour le Stifterverband.…
Le baromètre de la science ouverte 2025, dont les résultats sont publiés par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, met en lumière des progrès marquants dans l’ouverture des connaissances. Le partage des résultats d’essais cliniques, des données et des codes sources s’intensifie, tandis que l’accès…
Depuis son lancement fin 2022, ChatGPT s’est imposé comme un outil incontournable pour des étudiants soumis à une charge de travail croissante. Comment l’IA a-t-elle transformé leur rapport à l’information en si peu de temps ? L’enquête de l’alliance CIVICA, incluant Sciences Po, apporte des réponses, analysées par Cécile Touitou,…
L’université de Bretagne Occidentale (UBO), s’engage pour la science ouverte : le 5 février 2026, son conseil d’administration a adopté sa première charte de la science ouverte. Le but ? Répondre aux injonctions européennes (Plan S) et nationales (PNSO).
Lien d’accès ouvert à la charte :
Lors d’une conférence de presse le 12 février, le Hcéres a dévoilé ses nouveaux guides d’évaluation pour les unités de recherche, les établissements et les formations. Ces outils marquent une refonte des méthodes vers plus de souplesse, des procédures simplifiées et une meilleure adaptation aux réalités du terrain. Ces guides…
Un an après le Sommet pour l’action sur l’IA à Paris, Inria a participé cette semaine au Sommet India AI Impact Summit 2026. Lors des Rencontres Universitaires et Scientifiques de Haut Niveau (RUSH) organisées par l’Ambassade de France en Inde, Inria et India-DST ont annoncé la création d’un Centre binational…
Le 10 février 2026, l’Amue a rassemblé plus de 850 participants pour le lancement de MISTRAL ESR, marquant un succès majeur pour cette expérimentation clé liée au futur accord européen sur l’IA générative souveraine. Elle a présenté aux adhérents les modalités d’accès aux services, les enjeux d’infrastructure et les objectifs…
Le secteur de l’éducation et de la recherche au Royaume-Uni fait face à des cybermenaces en constante évolution, dont la progression s’accélère. Cette dynamique s’explique par l’instabilité géopolitique, l’essor rapide de l’IA et la montée en puissance des cybercriminels, de plus en plus organisés.
Article en anglais
Cet article explore comment les bibliothèques de recherche peuvent favoriser la reconnaissance des jeux de données comme des productions scientifiques à part entière. Bien que la valeur de ces données soit de plus en plus admise, le manque de structures adaptées pour accompagner leur publication freine encore leur évolution. Les…
L’Université de Lorraine, Inria, INRAE et le CNRS ont organisé à Nancy, du 27 au 29 janvier 2026, des journées consacrées à l’impact des politiques en faveur de la science ouverte sur les pratiques et les résultats scientifiques.
Les politiques de science ouverte ont sensibilisé et accompagné les acteurs…
