Pratiques, usages et perceptions de la Science Ouverte chez les enseignants-chercheurs : enquête à l’Université de Toulon
« La Science Ouverte est un mouvement mondial prônant la libre circulation des connaissances scientifiques, principe déjà ancien, mais qui a pris toute sa grandeur et son importance dans notre société grâce au numérique et au développement d’initiatives autour de ces questionnements. Les pratiques des enseignants-chercheurs sont analysées et deviennent des modèles à suivre ou, au contraire, à améliorer. Des études ont déjà été menées dans différentes universités françaises et ont montré des résultats plutôt encourageants. Dans cet article, nous proposons de revenir sur les résultats d’une enquête menée au sein de l’Université de Toulon. (…) »
