12.08.2013
Enseignement supérieur et recherche, Information Scientifique et Technique, Lire/Regarder/Ecouter
Biennale du numérique : « Le numérique et ses usages » – 14 et 15 octobre 2013, Villeurbanne – ENSSIB
» Contexte
L’arrivée de la météorite numérique dans la galaxie de l’information forme, déforme, transforme les usages.
Objectifs
Ces rencontres motivent les échanges et encouragent le débat sur le devenir de l’édition numérique, des innovations en matière de production et de diffusion des contenus, des évolutions de l’accès à l’information et des usages de lecture et de documentation.
Ces journées permettront d’échanger les points de vue des professionnels de l’information (éditeurs, libraires, bibliothécaires, chercheurs) autour de la thématique des usages.
- Quels usages identifie-t-on dans les milieux professionnels, scolaires, dans l’enseignement supérieur, dans la recherche et pour le grand public ?
- Comment les mesurer, les comprendre, les interpréter ?
- Qu’indique leur comparaison sur le plan européen, international ?
- Quelles expériences ont été / sont menées dans ces différents milieux ?
- Que nous réserve le numérique de demain ?
Comité d’organisation
La programmation des journées est réalisée par le comité d’organisation composé de :
Mme Anne-Marie BERTRAND
enssib à Lyon-Villeurbanne
M. François CAVALIER
Bibliothèque de SciencesPo. à Paris
M. Jean-Frank CAVANAGH
Reed Elsevier à Paris
Mme Ghislaine CHARTRON
Département Culture, Information, technique et société de l’Ecole Management et Société du CNAM à Paris
M. Marin DACOS
Centre pour l’édition électronique ouverte à Marseille
M. Benoît EPRON
enssib à Lyon-Villeurbanne
M. François GEZE
Editions la Découverte à Paris
M. Guillaume HUSSON
Syndicat de la librairie française à Paris
M. Bertrand LEGENDRE
Université Paris XIII-Villetaneuse
M. Marc MINON et Thomas PARISOT
CAIRN
M. Christophe PERALES
Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Mme Stéphanie POUCHOT
Haute école de gestion de Genève
M. Seth VAN HOOLAND
Université libre de Bruxelles (…) «
