Les « lab schools » : une voie pour rapprocher enseignement et recherche ?

« Une « école laboratoire » (laboratory school) est une école adossée à un département d’université ou à une institution qui forme des … Continuer la lecture de « Les « lab schools » : une voie pour rapprocher enseignement et recherche ? »

Source > theconversation.com, Pascale Haag, 28 mai 2017

Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ?

« (…) Peut-on parler d’une révolution numérique dans l’enseignement, et notamment dans l’enseignement supérieur ? Pour répondre à cette question, plusieurs points … Continuer la lecture de « Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ? »

Source > theconversation.com, Hervé Dumez, Aude Deville, Samia Ghozlane, 9 avril 2017

Etats-Unis : Announcing Amazon Inspire, a Free Service for Digital Educational Resources

« Teachers from around the country invited to shape the future of Amazon Inspire; a new, free service to support learning … Continuer la lecture de « Etats-Unis : Announcing Amazon Inspire, a Free Service for Digital Educational Resources »

Source > businesswire.com, 27 juin 2016

1, 2, 3… codez ! : un guide pédagogique pour enseigner la science informatique à l’école et au collège

« La Fondation la main à la pâte lance son nouveau projet pédagogique : 1, 2, 3… codez ! Ce projet s’est … Continuer la lecture de « 1, 2, 3… codez ! : un guide pédagogique pour enseigner la science informatique à l’école et au collège »

Source > inria.fr, Léa Angeli, 2 juin 2016

Vers un cadre moderne et plus européen pour le droit d’auteur

« Dans une Communication au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions, en … Continuer la lecture de « Vers un cadre moderne et plus européen pour le droit d’auteur »

Source > openaccess.inist.fr, Thérèse HAMEAU, 9 décembre 2015

Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l’enseignement. Enjeux, richesse et pluralité. Valérie Vincent, Marie-France Carnus

« … De l’enseignant à l’apprenant, en passant par les curricula, l’ouvrage éclaire les enjeux du rapport au(x) savoir(s) au cœur des … Continuer la lecture de « Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l’enseignement. Enjeux, richesse et pluralité. Valérie Vincent, Marie-France Carnus »

Source > deboecksuperieur, octobre 2015

L’adaptive learning, la révolution qui vient

« Hachette Livre a signé le 10 septembre 2015 un partenariat avec Knewton, la start-up new-yorkaise en pointe aux États-Unis sur … Continuer la lecture de « L’adaptive learning, la révolution qui vient »

Source > letudiant.fr/educpros, Jessica Gourdon, 11 septembre 2015

Stratégie pour un marché unique numérique en Europe. Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions (.pdf)

« … Améliorer l’accès au contenu numérique – Moderniser le cadre en matière de droit d’auteur et le rendre plus européen (…) … Continuer la lecture de « Stratégie pour un marché unique numérique en Europe. Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions (.pdf) »

Source > ec.europa.eu, Commission européenne, 6 mai 2015

BE Belgique 88 – Avis de chercheurs – Web documentaire

« La recherche est-elle une passion ? Quelles sont les qualités d’un chercheur ? Qu’apporte l’enseignement à la recherche ? Qu’apporte … Continuer la lecture de « BE Belgique 88 – Avis de chercheurs – Web documentaire »

Source > bulletins-electroniques, Nancy DATH, 18 mai 2015

Un nouvel accord sur les usages pédagogiques et de recherche en France

« L’accord, signé en novembre 2014, n’est pas vraiment récent ; il n’est même pas nouveau puisqu’il s’agit du 5e accord conclu … Continuer la lecture de « Un nouvel accord sur les usages pédagogiques et de recherche en France »

Source > paralipomenes, Michèle Battisti, 16 mars 2015

College & Research Libraries News, March 2015

« … Kristin M. Woodward Information literacy in competency-based education: Reflections on the Flex Option at the University of Wisconsin-Milwaukee Coll. … Continuer la lecture de « College & Research Libraries News, March 2015 »

Source > crln.acrl, American Library Association, mars 2015

Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique

« Qu’est-ce que l’identité numérique ? Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique … Continuer la lecture de « Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique »

Source > netpublic, Jean-Luc Raymond, 13 février 2015

Le temps des humanités digitales. La mutation des sciences humaines et sociales – Olivier Le Deuff (dir.)

« Sommaire  Préface : Milad Doueihi Introduction : Olivier Le Deuff Première partie : Histoire et frontières d’un concept en vogue … Continuer la lecture de « Le temps des humanités digitales. La mutation des sciences humaines et sociales – Olivier Le Deuff (dir.) »

Source > fypeditions.com, 4 décembre 2014

Résultats de l’appel à projets CréaMOOCs

« … Tous les projets retenus vont soutenir les initiatives des acteurs universitaires, en dotant les campus d’équipements numériques et de capacité … Continuer la lecture de « Résultats de l’appel à projets CréaMOOCs »

Source > enseignementsup-recherche.gouv.fr, 5 novembre 2014

BE France 294 – Création d’une chaire internationale autour de l’Internet of Everything, l’Internet de demain

« … Aussi cette nouvelle chaire de l’IoE, l’ »Internet de Tout » qui comprend non seulement les objets mais aussi les données, les … Continuer la lecture de « BE France 294 – Création d’une chaire internationale autour de l’Internet of Everything, l’Internet de demain »

Source > bulletins-electroniques.com, ADIT-Jean-François Desessard, 7 octobre 2014

Les échos du congrès d’EUNIS

« L’Amue vous propose un compte-rendu des présentations et des ateliers qui se sont déroulés lors du congrès annuel d’EUNIS (European … Continuer la lecture de « Les échos du congrès d’EUNIS »

Source > amue.fr, 02 octobre 2014

DG Research and Inovation: Monitor human resources policies and practices in research – Deloite Consulting (.pdf)

« Table of contents (…) 1. The stock of researchers in Europe (…) 2. Women in the research profesion (…) 3. … Continuer la lecture de « DG Research and Inovation: Monitor human resources policies and practices in research – Deloite Consulting (.pdf) »

Source > ec.europa.eu, septembre 2014

Une bibliothèque condamnée pour concurrence déloyale

« Le 7 avril 2014, le tribunal de commerce du canton de Zürich condamnait la  bibliothèque de l’École polytechnique fédérale de … Continuer la lecture de « Une bibliothèque condamnée pour concurrence déloyale »

Source > paralipomenes.net, Michèle Battisti, 15 août 2014

Conférence – Les Terrasses du numérique : Enseigner dans un monde qui change ! Université de Strasbourg

« … Programme – Jean-Marc Perronne, Paul-Antoine Hervieux – Allocutions d’ouverture : Bilan et perspectives UNERA – Didier Paquelin – Le numérique : un défi pour l’enseignement supérieur … Continuer la lecture de « Conférence – Les Terrasses du numérique : Enseigner dans un monde qui change ! Université de Strasbourg »

Source > canalc2.tv, 30 juin 2014

Le droit, un obstacle pour le Datamining ?

« Les opportunités offertes par le Text et  le Datamining (TDM) réalisés tous deux aujourd’hui à grande échelle seraient-elles freinées par … Continuer la lecture de « Le droit, un obstacle pour le Datamining ? »

Source > paralipomenes.net, Michèle Battisti, 29 mai 2014

Repères RSTI – Lancement d’un nouveau classement international des universités, le U-Multirank

« … U-Multirank appuie ses évaluations sur cinq critères-clés : 1- les performances en matière de recherche; 2- la qualité de l’enseignement et … Continuer la lecture de « Repères RSTI – Lancement d’un nouveau classement international des universités, le U-Multirank »

Source > mesrst.gouv.qc.ca, 22 mai 2014

Les REL pour une Éducation libre. Réutiliser, Retravailler, Recombiner, Redistribuer

« … L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) organisait, en février 2013 à Moncton au Nouveau Brunswick (Canada), un atelier d’experts internationaux … Continuer la lecture de « Les REL pour une Éducation libre. Réutiliser, Retravailler, Recombiner, Redistribuer »

Source > educavox.fr, canope_oise, 23 février 2014

Biennale du numérique : « Le numérique et ses usages » – 14 et 15 octobre 2013, Villeurbanne – ENSSIB

 » Contexte L’arrivée de la météorite numérique dans la galaxie de l’information forme, déforme, transforme les usages. Objectifs Ces rencontres … Continuer la lecture de « Biennale du numérique : « Le numérique et ses usages » – 14 et 15 octobre 2013, Villeurbanne – ENSSIB »

Source > biennale-du-numerique.enssib.fr, juillet 2013

APPEL A CONTRIBUTION pour le n° 8, à paraître en janvier 2014 Les TICE dans l’enseignement et la formation. Quels usages pour quelles pédagogies ?

Les TICE dans l’enseignement et la formation. Quels usages pour quelles pédagogies ? Rédacteur en chef : Bernard Coulibaly, Université de … Continuer la lecture de « APPEL A CONTRIBUTION pour le n° 8, à paraître en janvier 2014 Les TICE dans l’enseignement et la formation. Quels usages pour quelles pédagogies ? »

Droits et obligations pour utiliser et créer des ressources numériques : Cours complet

 » Quels sont les droits et obligations en terme d’utilisation et de création de ressources numériques ? L’IUFM de Lyon propose un cours complet en … Continuer la lecture de « Droits et obligations pour utiliser et créer des ressources numériques : Cours complet »

Source > netpublic.fr, Jean-Luc Raymond, 3 juin 2013

Conférence vidéo : « Terrasses du Numérique » Université de Strasbourg – Direction des Usages du Numérique (DUN)

 » Programme de la conférence  Philippe Portelli Introduction  Anne Boyer Mission pour le numérique dans l »Enseignement Supérieur  Alain Bolli Introduction … Continuer la lecture de « Conférence vidéo : « Terrasses du Numérique » Université de Strasbourg – Direction des Usages du Numérique (DUN) »

Source > canalc2.tv, Université de Strasbourg, 28 juin 2013

Education : les lunettes intelligentes restaurent la communication entre élèves et enseignants

 » La boucle de rétroaction entre professeurs et étudiants pourrait être améliorée grâce à l’utilisation de la réalité augmentée via des … Continuer la lecture de « Education : les lunettes intelligentes restaurent la communication entre élèves et enseignants »

Source > atelier.net, Pauline Trassard, 20 juin 2013

Des millions de Chinois assistent à un cours de physique donné… depuis l’espace

 » 60 millions d’élèves ont assisté à une leçon de travaux pratiques en orbite donnée, jeudi 20 juin, par l’une des … Continuer la lecture de « Des millions de Chinois assistent à un cours de physique donné… depuis l’espace »

Source > rfi.fr, 20 juin 2013

Une nouvelle exception au droit d’auteur pour l’enseignement et la recherche ?

 » Quelques jours avant l’adoption définitive de la loi pour la refondation de l’école de la République dont un article 55 … Continuer la lecture de « Une nouvelle exception au droit d’auteur pour l’enseignement et la recherche ? »

Source > paralipomenes.net, Michèle Battisti, 16 juin 2013

Abdeljalil Métioui, Ghislain Samson, Yves Lequin « De l’histoire pour enseigner les sciences ! » – Pôle éditorial de l’UTBM

 » Ce livre s’adresse à tous ceux qui (enseignants, didacticiens, formateurs, parents, etc.) s’intéressent aux conditions dans lesquelles la science s’est … Continuer la lecture de « Abdeljalil Métioui, Ghislain Samson, Yves Lequin « De l’histoire pour enseigner les sciences ! » – Pôle éditorial de l’UTBM »

Source > lcdpu.fr, 3 juin 2013

« L’Université française doit être une priorité nationale »

Par Jean- Loup Salzmann (président de l’université Paris-13, président de la Conférence des présidents d’université), Gérard Blanchard (président de l’université … Continuer la lecture de « « L’Université française doit être une priorité nationale » »

Source > lemonde.fr, 20 mars 2013

Institut Montaigne – Étude – Gilles Babinet avec la participation de Frédéric Créplet : « Pour un « New Deal » numérique »

 » … Cette étude rappelle à travers de nombreuses données chiffrées et des exemples étrangers que le numérique est un instrument … Continuer la lecture de « Institut Montaigne – Étude – Gilles Babinet avec la participation de Frédéric Créplet : « Pour un « New Deal » numérique » »

Source > institutmontaigne.org, 26 février 2013