LaLIST reprend – Message d’information à nos utilisateurs

Notre site de veille LaLIST a fait l’objet d’une attaque malveillante. Nous nous excusons de la gêne occasionnée. Par ailleurs, … Continuer la lecture de « LaLIST reprend – Message d’information à nos utilisateurs »

Comment se former à R rapidement et gratuitement

« Plusieurs formations, accessibles gratuitement en ligne, proposent d’apprendre à maîtriser cette technologie très appréciée de traitement et de visualisation des … Continuer la lecture de « Comment se former à R rapidement et gratuitement »

Traiter. Huma-Num

« De plus en plus de programmes de recherche en SHS ont besoin d’opérer du traitement sur les données : extraire … Continuer la lecture de « Traiter. Huma-Num »

19e conférence internationale sur les thèses électroniques, à l’Université de Lille Sciences Humaines et Sociales

« ETD 2016 France « Data and dissertations » 19th International Symposium on Electronic Theses and Dissertations L’Université de Lille Sciences humaines et … Continuer la lecture de « 19e conférence internationale sur les thèses électroniques, à l’Université de Lille Sciences Humaines et Sociales »

Une formation en ligne sur les données ouvertes

« Programme de formation du Portail européen de données qui vise à fournir une introduction simple et claire sur les données … Continuer la lecture de « Une formation en ligne sur les données ouvertes »

OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde

« OpenTest est un outil formidable pour enregistrer en son et en vidéo ce que se passe dans votre navigateur web. … Continuer la lecture de « OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde »

Rencontres nationales sur les formations aux métiers des bibliothèques, des archives et de la documentation

« Dans le cadre de son rendez-vous annuel « Les Estivales », l’Enssib, école nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques, … Continuer la lecture de « Rencontres nationales sur les formations aux métiers des bibliothèques, des archives et de la documentation »

Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération

« L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, … Continuer la lecture de « Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération »

Journée thématique Isidora « Tu l’as vue ma publi ? » – 26 mai 2016 – Lyon

« Tu l’as vu ma publi ? » Valorisation des productions scientifiques : outils et exemples. Tel était le thème de la … Continuer la lecture de « Journée thématique Isidora « Tu l’as vue ma publi ? » – 26 mai 2016 – Lyon »

Joint EUDAT- OpenAIRE webinar “How to write a Data Management Plan”

When: Thursday, 7 July 2016 at 11.00 CEST Target audience: Researchers, data librarians, project coordinators and research officers « As several … Continuer la lecture de « Joint EUDAT- OpenAIRE webinar “How to write a Data Management Plan” »

Medcamp 2016 / Édition scientifique publique et accès ouvert : évolution des besoins et des pratiques

« Le réseau Médici (Métiers de l’édition scientifique publique) organise deux journées thématiques les 29 et 30 juin 2016 à Paris (INHA, galerie … Continuer la lecture de « Medcamp 2016 / Édition scientifique publique et accès ouvert : évolution des besoins et des pratiques »

corao2016 : Journée correspondants open access

« Le Groupe de Travail Accès Ouvert (GTAO) Couperin organise le 4 juillet 2016 une journée sur le thème « Promouvoir l’open … Continuer la lecture de « corao2016 : Journée correspondants open access »

Un méta-portail pour faciliter l’accès aux ressources universitaires francophones

« (…) Les ressources, proposées en accès libres, sont issues de contributions volontaires des membres de la communauté universitaire francophone, qui partagent … Continuer la lecture de « Un méta-portail pour faciliter l’accès aux ressources universitaires francophones »

46ème congrès de l’ADBU à Nice du 4 au 6 octobre 2016 : des services vraiment orientés usager ? Méthode de Design en bibliothèque

« La journée d’étude du congrès de l’ADBU 2016 du 5 octobre sera consacrée aux  problématiques de l’expérience utilisateur, l’UX. Les bibliothèques universitaires … Continuer la lecture de « 46ème congrès de l’ADBU à Nice du 4 au 6 octobre 2016 : des services vraiment orientés usager ? Méthode de Design en bibliothèque »

Comment gérer et convertir vos eBooks ? Calibre et 2 alternatives

« On en parle souvent sur Lettres Numériques, Calibre est un logiciel libre de gestion de bibliothèques numériques. Il permet de … Continuer la lecture de « Comment gérer et convertir vos eBooks ? Calibre et 2 alternatives »

Le baromètre 2016 de l’Observatoire Emploi des métiers de l’information d’Archimag est disponible !

« L’Observatoire Emploi et Compétences 2016 d’Archimag vient de publier son Baromètre annuel. Cette 2ème édition analyse 1185 annonces d’emploi 2015 … Continuer la lecture de « Le baromètre 2016 de l’Observatoire Emploi des métiers de l’information d’Archimag est disponible ! »

Gephi : support du stage de Mathieu Jacomy et tutoriel Gephi en français

« Mardi et mercredi dernier 7 et 8 juin, a eu lieu à l’Urfist un stage particulièrement dense (sur 12 h), … Continuer la lecture de « Gephi : support du stage de Mathieu Jacomy et tutoriel Gephi en français »

1, 2, 3… codez ! : un guide pédagogique pour enseigner la science informatique à l’école et au collège

« La Fondation la main à la pâte lance son nouveau projet pédagogique : 1, 2, 3… codez ! Ce projet s’est … Continuer la lecture de « 1, 2, 3… codez ! : un guide pédagogique pour enseigner la science informatique à l’école et au collège »

Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe

« EBLIDA and the Latvian Library Association are conducting a survey on non-formal and informal learning activities in public libraries across … Continuer la lecture de « Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe »

Site Innovation pédagogique

« Présentation du site participatif « Innovation pédagogique », consacré à la valorisation et au partage de bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur … Continuer la lecture de « Site Innovation pédagogique »

L’Université de Leeds et Open University offrent les premiers MOOCs certifiants britanniques

« L’Université de Leeds et l’Open University offrent pour la première fois au Royaume-Uni des MOOCs (Massive Open Online Courses) certifiants … Continuer la lecture de « L’Université de Leeds et Open University offrent les premiers MOOCs certifiants britanniques »

Licences Creative Commons : état des lieux

Stage de Pierre-Carl Langlais, du 25 mai 2016 Plan : Repères historiques Enjeux, contexte et évolution Définition Présentation des différentes … Continuer la lecture de « Licences Creative Commons : état des lieux »

Training for Research Data Management: Comparative European Approaches

« (…) At the end of 2015, KE initiated a project to compare approaches in RDM training within the partnership’s five … Continuer la lecture de « Training for Research Data Management: Comparative European Approaches »

Les opérateurs spéciaux de Google : un complément à la recherche documentaire

« (…) Nous connaissons tous l’efficacité d’une bonne préparation et d’une stratégie de recherche pour en arriver à des résultats pertinents. … Continuer la lecture de « Les opérateurs spéciaux de Google : un complément à la recherche documentaire »

Nouveau guide Form@doct : Les data papers

« Un data paper est une publication décrivant un ou plusieurs jeux de données scientifiques. Il n’aborde pas les hypothèses et … Continuer la lecture de « Nouveau guide Form@doct : Les data papers »

Vu de Belgique : L’Université de Louvain se convertit au learning center

 » Déjà confrontées à l’apparition des générations X, puis Y, les bibliothèques universitaires découvrent la nouvelle « génération C », regroupant de … Continuer la lecture de « Vu de Belgique : L’Université de Louvain se convertit au learning center »

The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for

« (…) The report identifies seven key learning trends (listed below) and explores their implications for workplace L&D, in terms of … Continuer la lecture de « The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for »

« Les datas : quels changements pour la recherche et pour les chercheurs ? « 

Vidéos de la 6ème Matinée d’étude des formations doctorales – 29 janvier 2016 : « La production, la diffusion et la … Continuer la lecture de « « Les datas : quels changements pour la recherche et pour les chercheurs ? «  »

Publier un datapaper : des vidéos pour mieux comprendre

« Visionnez ces présentations pour découvrir ce qu’est un data paper, comment en publier et quels sont les avantages Une session … Continuer la lecture de « Publier un datapaper : des vidéos pour mieux comprendre »

L’X lance un MOOC sur l’écriture et la publication d’un article

« Un cours en ligne, élaboré par des doctorants de l’École polytechnique, est disponible depuis la fin du mois de février … Continuer la lecture de « L’X lance un MOOC sur l’écriture et la publication d’un article »

Référentiel de compétences 2016 : Introduction à l’architecture de l’information

« Le cru 2016 du référentiel en architecture de l’information est arrivé ! Il est le résultat d’une consultation publique et … Continuer la lecture de « Référentiel de compétences 2016 : Introduction à l’architecture de l’information »

Importer avec Bib2Hal et utiliser les API de recherche HAL

« Le 17 mars dernier, le CCSD a organisé une formation consacrée aux imports avec Bib2Hal et aux API de recherche. … Continuer la lecture de « Importer avec Bib2Hal et utiliser les API de recherche HAL »

How do scientists perceive the current publication culture? A qualitative focus group interview study among Dutch biomedical researchers

« (…) Frequently perceived detrimental effects of contemporary publication culture were the strong focus on citation measures (like the Journal Impact … Continuer la lecture de « How do scientists perceive the current publication culture? A qualitative focus group interview study among Dutch biomedical researchers »

2016 : on partage encore plus dans HAL

« Le partage de la science est au coeur de la philosophie du libre accès. Depuis le début de l’année, HAL … Continuer la lecture de « 2016 : on partage encore plus dans HAL »

MOOC français : l’heure des choix

« En une poignée d’années, les MOOC ou Massive Open Online Courses – ces cours en accès libre sur internet – … Continuer la lecture de « MOOC français : l’heure des choix »

Les Rencontres des Réseaux Professionnels au CNRS

« Les vidéos et les présentations des Rencontres des Réseaux Professionnels au CNRS  « Technologies, compétences, partage » des 13 et … Continuer la lecture de « Les Rencontres des Réseaux Professionnels au CNRS »

International Review of Research in Open and Distributed Learning

« Special Issue: Towards a European perspective on Massive Open Online Courses. Vol 16, No 6 (2015) We are very pleased … Continuer la lecture de « International Review of Research in Open and Distributed Learning »

Un nouveau guide Formadoct sur les données de la recherche

« Introduire à la problématique des données de la recherche, avoir des repères historiques et terminologiques, connaître les enjeux, avoir des … Continuer la lecture de « Un nouveau guide Formadoct sur les données de la recherche »

Les vidéos du MOOCSciNum « Numérique et recherche en santé et sciences du vivant : nouvelles pratiques et enjeux »

« Ce MOOC a pour objectif de donner aux chercheurs, professionnels de la recherche en santé et sciences du vivant et … Continuer la lecture de « Les vidéos du MOOCSciNum « Numérique et recherche en santé et sciences du vivant : nouvelles pratiques et enjeux » »

La formation en bibliothèque – Espaces de médiation, nouvelles perspectives. Arabesques n°81 – janvier-février-mars 2016

« Le dossier souhaite attirer l’attention sur la mise en place de ces différents dispositifs de formation, en offrant des exemples … Continuer la lecture de « La formation en bibliothèque – Espaces de médiation, nouvelles perspectives. Arabesques n°81 – janvier-février-mars 2016 »

Les 10 ans de HAL-SHS : les interventions du CCSD

« Le 18 décembre dernier, HAL-SHS était à l’honneur lors d’une journée organisée conjointement par l’INSHS et le CCSD. L’objectif de … Continuer la lecture de « Les 10 ans de HAL-SHS : les interventions du CCSD »

Journées “Ontologies en Sciences Humaines et Sociales”

« Les 9 et 10 novembre 2015 s’est tenu à Tours le séminaire sur les ontologies en SHS, co-organisé par le … Continuer la lecture de « Journées “Ontologies en Sciences Humaines et Sociales” »

Panorama et acteurs de l’Information Scientifique et Technique dans la perspective de Paris-Saclay. Réseau GO !Doc

« … Diaporamas et vidéos – Vidéo 1 Introduction : pourquoi une journée sur l’IST à l’Université Paris-Saclay ? Par Sylvie Sallé (GO !Doc). – Vidéo 2 … Continuer la lecture de « Panorama et acteurs de l’Information Scientifique et Technique dans la perspective de Paris-Saclay. Réseau GO !Doc »

Bien écrire pour le Web : 17 dossiers pratiques

« Bien écrire pour le Web pour être compris, visible, et voir son contenu lu, apprécié et partagé, cela compte plus … Continuer la lecture de « Bien écrire pour le Web : 17 dossiers pratiques »