Massive open online course (MOOC)

« … La pratique de l’IE est en premier lieu sommée d’intégrer sous contrainte les bouleversements majeurs qui l’impactent :

– l’avènement du big data et impact sur…

« Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté, ce mardi 18 mars 2014, les résultats de l’appel à projets PEPITE, Pôle Etudiant pour l’Innovation, le…

« … L’UCL précise qu’ils désirent contribuer à ce débat en offrant une analyse économique du phénomène des plateformes MOOCs.

Cette analyse se centre sur deux questions. D’une part, ils…

« … L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) organisait, en février 2013 à Moncton au Nouveau Brunswick (Canada), un atelier d’experts internationaux des ressources éducatives libres (REL). L’une des recommandations…

« … Ce sont les questions que les étudiants du Master MISC du Celsa ont posé à Matthieu Cisel, chercheur à l’ENS Cachan et créateur du blog

« Dans le cadre de la Council for Higher Education Conference qui s’est tenue à Washington dernièrement, le International Quality Group of America’s Council for Higher Education Accreditation a…

« Les MOOCs sont de plus en plus utilisés et sont disponibles pour quasiment tous les domaines de connaissances. Mais beaucoup de MOOCs ne sont disponibles qu’en langue anglaise,…

« …Ce qui m’intéresse aujourd’hui est plus la façon dont les professionnels peuvent s’emparer de ces outils au titre de la formation professionnelle continue, outre l’intérêt d’explorer ces outils…

 » … Le 2 octobre 2013, Geneviève Fioraso avait lancé la première plateforme numérique française de MOOCs, France Université Numérique. Cette plateforme est une des 18…

« Le President’s Council of Advisors on Science and Technology (PCAST) a publié un avis (PDF) dans lequel il fait état des possibilités qu’offrent les technologies avancées…