Evaluation

Rapport : principe pour mesure l’ouverture de la science
24/03/2026

Rapport : principe pour mesure l’ouverture de la science

L’OSMI a développé une infographie afin de faciliter l’appropriation des principes pour mesurer l’ouverture de la science. Ces principes reposent sur trois piliers essentiels : la pertinence et l’importance, la transparence et la reproductibilité, et l’auto-évaluation et l’utilisation responsable. Ils ont été élaborés en tenant compte des différents contextes, capacités…

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Article : évaluer les politiques d’équité, diversité et inclusion en bibliothèques
29/01/2026

Article : évaluer les politiques d’équité, diversité et inclusion en bibliothèques

« En 2021, l’American Library Associations (ALA) a publié une fiche destinée à permettre aux bibliothèques d’évaluer leurs politiques en matière d’équité, diversité et inclusion (EDI). Si cet outil nous semble pertinent à la fois comme un moyen d’amélioration en interne et comme un indicateur partageable en externe, les contextes nord-américain…

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Des scientifiques alertent : la domination de l’édition scientifique par des entreprises commerciales nuit à la science
09/12/2025

Des scientifiques alertent : la domination de l’édition scientifique par des entreprises commerciales nuit à la science

Dans une pré-publication récemment déposée sur arXiv intitulée « The Drain of Scientific Publishing », des scientifiques alertent sur l’état de l’édition scientifique et appellent les acteurs de la recherche à travailler de concert pour réformer le système. Cet article souligne comment la domination par les grands éditeurs commerciaux, principalement basés dans des pays riches économiquement,…

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Make Data Count : une initiative qui vise à valoriser les données de recherche dans l’évaluation
23/10/2025

Make Data Count : une initiative qui vise à valoriser les données de recherche dans l’évaluation

« Les chercheuses et chercheurs produisent et partagent des données tout au long du processus de recherche. Pourtant, les jeux de données sont actuellement peu pris en compte dans le cadre de l’évaluation de la recherche, qui se concentre souvent sur les publications.
C’est de ce constat qu’est née l’initiative…

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Rapport du Comité Évaluation et science ouverte de l’Académie des sciences (CoÉSO) | « Évaluation des enseignants-chercheurs, des chercheurs, de leurs équipes et de leurs projets scientifiques dans le contexte de la science ouverte »
26/03/2025

Rapport du Comité Évaluation et science ouverte de l’Académie des sciences (CoÉSO) | « Évaluation des enseignants-chercheurs, des chercheurs, de leurs équipes et de leurs projets scientifiques dans le contexte de la science ouverte »

« (…) Ce rapport s’attache à suggérer un certain nombre de pistes pour améliorer la qualité de l’évaluation des chercheurs, de leurs projets scientifiques ainsi que des équipes et des unités de recherche. Les dérives potentielles de l’édition scientifique commerciale sont mises en évidence et expliquées. Le rapport explicite aussi les…

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Towards a Quality Indicator for Research Data publications and Research Software publications — A vision from the Helmholtz Association
23/01/2024

Towards a Quality Indicator for Research Data publications and Research Software publications — A vision from the Helmholtz Association

Research data and software are widely accepted as an outcome of scientific work. However, in comparison to text-based publications, there is not yet an established process to assess and evaluate quality of research data and research software publications. This paper presents an attempt to fill this gap. (…) »

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