Rapport IGÉSR : Cartographie des actions conduites par les établissements ESR en matière de relations entre science et société
« Question fréquemment débattue, mais qui connait une acuité nouvelle, la question de la relation science-société se traduit par un nombre important d’actions de diffusion, de médiation, ou plus rarement de sciences participatives dans les universités et écoles. La cartographie réalisée par l’IGÉSR dresse un panorama de ces actions et montre comment la question de la relation science-société s’inscrit désormais à l’agenda politique des établissements d’enseignement supérieur. (…) »
source > enseignementsup-recherche.gouv.fr, Rapport IGÉSR n° 2021-065, mars 2021
