Science ouverte

Interview : l’Université de Lorraine veut consolider sa stratégie européenne au service de la recherche
21/05/2026

Interview : l’Université de Lorraine veut consolider sa stratégie européenne au service de la recherche

Renouvelé en 2023, le label européen HR Excellence in Research (HRS4R) reconnaît l’engagement de l’Université de Lorraine en faveur de conditions de travail attractives, éthiques et internationales pour les chercheuses et chercheurs. Caroline Gaucher, chargée de mission ressources humaines, revient sur les avancées menées depuis 2022 et les ambitions portées…

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Webinaire : des identifiants pour favoriser l’interopérabilité
20/05/2026

Webinaire : des identifiants pour favoriser l’interopérabilité

Le prochain webinaire du groupe IR du GTSO Couperin, « Des identifiants pour favoriser l’interopérabilité : regards croisés », sera consacré à des projets nationaux et internationaux conçus pour renforcer la dynamique d’interopérabilité et de circulation des données en contexte de science ouverte. Inscription gratuite mais obligatoire. Jeudi 4 juin, 14h30-16h30.

 

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Article : Déclaration conjointe sur la science ouverte
20/05/2026

Article : Déclaration conjointe sur la science ouverte Science ouverte

Six grandes organisations européennes – ALLEA, EIFL, IFLA, LIBER, OPERAS et SPARC Europe – ont publié conjointement une déclaration sur la science ouverte. Elle dresse un état des lieux de la science ouverte dans les universités, les organismes de recherche, les bibliothèques ou encore les infrastructures scientifiques et les académies.

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Rapport INRAE DipSO : Souveraineté, sécurité, intégrité, sobriété… Nouveaux défis pour la science ouverte ?
13/05/2026

Rapport INRAE DipSO : Souveraineté, sécurité, intégrité, sobriété… Nouveaux défis pour la science ouverte ?

À l’heure où la science évolue dans un monde traversé par des impératifs de souveraineté, de sécurité, d’intégrité et de sobriété, la science ouverte ne peut plus être pensée comme une simple dynamique d’ouverture. Elle doit s’affirmer au contraire comme un cadre structurant, capable de concilier partage des connaissances et…

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Billet : Comment sensibiliser et former son équipe à la science ouverte avec des infographies ?
11/05/2026

Billet : Comment sensibiliser et former son équipe à la science ouverte avec des infographies ?

Ce n’est pas toujours facile de sensibiliser, d’informer ou de faire adopter les bonnes pratiques de la science ouverte au sein de son institution ou de son laboratoire. Les infographies peuvent être un outil particulièrement pertinent : visuelles, synthétiques et faciles à diffuser, elles facilitent la compréhension et l’appropriation rapide des…

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Formation : Nouveau module de la formation  INRAE OSCAR « Ouvrir la science, connaissances à acquérir »
07/05/2026

Formation : Nouveau module de la formation INRAE OSCAR « Ouvrir la science, connaissances à acquérir »

En cinq parties courtes et ciblées, découvrez les enjeux de l’éducation ouverte, trois modalités de partage de connaissances (les ressources éducatives libres, les MOOC, les jeux sérieux) alignées sur le principe de libre circulation des savoirs en science ouverte ainsi qu’une méthodologie de conception de formation intégrant les principes FAIR…

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