« Le projet
http://www.fosteropenscience.eu/
Les principes de l’accès ouvert et de la science ouverte sont une part essentielle de la création et du partage de la connaissance. Ils appuient le besoin des chercheurs dans leur quête d’un meilleur impact, d’une dissémination optimale de…
» … Réunies à Hefei, en Chine, le 10 octobre 2013, quatre associations mondiales se sont accordées pour définir les caractéristiques clefs des universités de recherche : la LERU (Ligue des universités européennes de recherche) à laquelle appartient la CURIF (Coordination des universités de recherche intensive françaises), l’AAU (Association…
« The European Commission has published a report of its public consultation on open research data, held in July in Brussels.
The report summarises the views of a wide variety of stakeholders (eg. researchers, industry, research funders, libraries, publishers, infrastructure developers) in response to…
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Dans cette interview, Marc de Fouchécour répond à des questions importantes au croisement entre technologies numériques, intelligence économique, gestion des connaissances, management, …
– Quel est l’impact de la révolution technologique sur les modes de management ?
– Comment mesurer cet impact ?
– Comment…
« On s’accorde aujourd’hui pour constater que les avantages du monde numérique vont s’ajouter et non pas détruire les vertus de l’imprimé. Au monde stable et durable du livre s’opposent pourtant le monde fugace et multidimensionnel des écrans de l’ordinateur et des tablettes. Il faut s’attendre à une redistribution…
« Éditorial : Une nouvelle revue à l’enssib
BERTRAND Anne-Marie Université de Lyon – EnssibL’enssib, comme tous les établissements d’enseignement supérieur, produit et transmet du savoir. La production est l’affaire de tous ceux qui, à l’enssib, avec l’enssib, ses centres de recherche et ses partenaires, s’y…
» Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d’accès à l’information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille (…) «
