Cette étude vise à évaluer l’évolution de la présence des chercheurs entre 2019 et 2023 sur trois identifiants de recherche (ORCID, ResearcherID et IdHAL) et sur deux réseaux sociaux académiques…
Parmi les actions de formation à la science ouverte et à la recherche intègre, le rapport de l’IGÉSR La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte…
ORCID, ResearcherID, Scopus Author ID, IdHAL…, les identifiants chercheurs font désormais partie des outils importants de la science ouverte. Fondés sur le principe d’un identifiant univoque pour chaque auteur, indépendamment…
« Just over a decade ago, the ORCID (Open Researcher and Contributor Identifier) was created to provide a unique digital identifier for researchers around the world. The ORCID has proven essential…
« ORCID, ResearcherID, Scopus Author ID, IdHAL…, les identifiants chercheurs font désormais partie des outils importants de la science ouverte. Fondés sur le principe d’un identifiant univoque pour chaque auteur, indépendamment…
« Les scientifiques ont aujourd’hui de nombreux identifiants numériques (ORCID, idHAL, ResearcherID, Scopus Author ID…). Ces identifiants permettent avant tout d’éviter toute confusion entre homonymes, de regrouper toutes les formes du…
« This paper studies awareness and use of author identifier services (AIDs) in the French academic community and explores needs and forms of support required for these tools, using a national…
« Le principal objectif de cette enquête était de mieux comprendre l’usage des identifiants numériques chercheurs, et plus particulièrement d’ORCID, dans la communauté de recherche française, en étudiant leur contexte, leur…
« Parmi les actions de formation à la science ouverte et à la recherche intègre, le rapport de l’IGÉSR La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science…
« L’enquête présentée dans ce rapport s’insère dans un projet de recherche composé de quatre phases qualitatives et quantitatives, dont les résultats seront publiés au fur et à mesure de l’avancement…
