19.02.2026
19.02.2026
Formation : Introduction à la science ouverte | URFIST
La science ouverte est un mouvement qui vise à rendre la recherche, ses outils et ses productions accessibles à tous…19.02.2026
Conférence : gestion des données et humanités
Retrouvez une conférence de Bruno Bachimont, enseignant chercheur en informatique et philosophie, tenue lors des journées « Valorisation, restitution et pérennisation…19.02.2026
Article : repenser l’évaluation par les pairs
Le système d’évaluation par les pairs, autrefois idéalisé, est aujourd’hui dépassé face aux besoins de la science moderne. L’auteur propose…19.02.2026
Billet de blog : WordPress intègre l’IA
WordPress.com intègre un assistant IA permettant d’éditer, styliser et générer des images par simple commande vocale, sans expertise technique.18.02.2026
Comment garantir que les liens entre publications et données soient accessibles et exploitables ? [Parlons Science Ouverte #13]
Pour le dernier webinaire de l’année 2025, le cycle Parlons Science Ouverte proposait un regard croisé sur un…18.02.2026
Article : IA, plan d’action 2026-2027 de l’INESIA
Cette feuille de route fixe les principales orientations de l’Institut et traduit une ambition nationale : doter la France d’une…18.02.2026
Webinaire : découverte des données et publications ouvertes
Le réseau des bibliothèques, le SICD et l’Atelier de la donnée en Occitanie ouest (ADOO) porté par la Communauté d’universités…18.02.2026
Article : NAKALA pour le dépôt de données liées à des publications
L’entrepôt NAKALA propose des outils spécialement conçus pour les éditeurs de revues ou d’ouvrages, ainsi que pour les chercheurs souhaitant…18.02.2026
Atelier : réutilisation et partage des données
Les réseaux EDEN et FIDELIS vous proposent de participer à une journée d’information et de formation en ligne sur le…18.02.2026
IMPACT SO 2026 : Impact de la science ouverte sur la recherche et les pratiques scientifiques (Replay vidéo des interventions)
L’Université de Lorraine, Inria, INRAE et le CNRS ont organisé à Nancy, du 27 au 29 janvier 2026, des journées…17.02.2026
Article : comment l’IA modifie le rapport au savoir
L’intégration des intelligences artificielles génératives, notamment de ChatGPT, s’est généralisée dans le domaine éducatif. Les élèves comme les enseignants les…17.02.2026
Cartographier les ressources numériques en bibliothèques
Face au défi de la valorisation des offres de ressources numériques en bibliothèques, la cartographie se développe comme une solution…17.02.2026
Enseignements de dix ans d’enquêtes sur le partage des données : les scientifiques connaissent mieux les principes FAIR mais ils manquent toujours de reconnaissance pour le partage de leurs données
Depuis dix ans, Digital Science, Figshare et Springer Nature publient chaque année un rapport intitulé « The State of Open Data ».17.02.2026
Interview : Isabelle Blanc, fondatrice de Recherche Data Gouv, revient sur ce projet
Découvrez un interview exclusif d’Isabelle Blanc sur la création de Recherche Data Gouv et les impacts de sa création. Partager…17.02.2026
Formation : prendre en main rapidement la base bibliographique OpenAlex
Le CNRS met à disposition son guide d’utilisation qui présente l’interface OpenAlex et les bonnes pratiques d’utilisation pour une prise…16.02.2026
MESRE | Lancement de doctorat.gouv.fr, la plateforme nationale du doctorat
Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace annonce le lancement de doctorat.gouv.fr, la plateforme nationale du…16.02.2026
Rapport : stratégie nationale de lutte contre les manipulations de l’information 2026-2030
Le Président de la République a lancé la première Stratégie nationale contre les manipulations de l’information étrangère, fruit d’une collaboration,…16.02.2026
Webinaire : veille et désinformation à l’heure de l’IA générative
Inscrivez-vous à une séance d’information qui aura lieu le 18 février, en direct ou à distance, sur les liens entre…16.02.2026