« Concerns about reproducibility and impact of research urge improvement initiatives. Current university ranking systems evaluate and compare universities on measures of academic and research performance. Although often useful for marketing purposes, the value of ranking systems when examining quality and outcomes is unclear. The purpose of this study was to…
« L’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) et le Bureau de coopération interuniversitaire (BCI) ont annoncé aujourd’hui la signature d’une entente dans le cadre de laquelle les deux organisations travailleront ensemble pour faire avancer les discussions sur les questions régionales et nationales relatives aux besoins du milieu canadien de…
« Using a database of recent articles published in the field of Global Health research, we examine institutional sources of stratification in publishing access outcomes. Traditionally, the focus on inequality in scientific publishing has focused on prestige hierarchies in established print journals. This project examines stratification in contemporary publishing with a…
« Dans le rapport Qualité des pratiques de développement des compétences informationnelles au sein du réseau de l’Université du Québec (2016), un des résultats de l’étude identifie une opportunité d’amélioration chez le bibliothécaire-formateur en matière de pédagogie. Comme nombre d’enseignants universitaires (Albero, 2011), le bibliothécaire-formateur type est davantage…
« Si les fusions et rapprochements d’établissements se poursuivent en ce début d’année, 2018 marque également l’arrêt de plusieurs Comue. Une tendance qui devrait se prolonger tout au long de l’année. (…) »
« Note d’information n°12 – Décembre 2017
Les inscriptions d’étudiants dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer ont atteint 2 609 700 en 2016-2017. Leur nombre a fortement progressé par rapport à l’année précédente (+ 2,3 %, soit 58 900 inscriptions de plus). La hausse est en…
« The findings of the 2017 Public Funding Observatory are now available on the EUA website. The study, fuelled by data from EUA members, is presented in a report and online tool. It captures the very latest funding trends in Europe and…
« Fin 2016, la FNEGE décide de lancer une étude sur la transformation digitale des établissements d’enseignement et de recherche en Management.
(…) L’objectif de la FNEGE est d’accompagner les directeurs d’établissement dans les transformations en cours liées à la place du digital dans les pratiques d’enseignement et…
« In this era of open scholarship, greater access to research findings and data, especially when grounded in the FAIR principles (findable, accessible, interoperable, reusable), has proven to be an important way to accelerate scientific progress and advance innovation to better serve the public good. Although there is general agreement about…
« L’année 2017 a vu le réseau des archives institutionnelles françaises s’enrichir avec la création de 15 portails portant ainsi à 122 le nombre total d’organismes qui ont choisi HAL pour gérer l’archivage pérenne, la diffusion en libre accès et la valorisation des publications de leurs chercheurs et enseignants-chercheurs. (…) »
