Etude

25/09/2014

Evaluation of the Academic Library by Technology Transfer Offices in Higher Education

« This study presents data from two surveys done respectively in 2011 and 2013 that queried the technology transfer departments of research oriented colleges and universities worldwide about how they view their academic libraries.  The study gives extensive data on how these departments feel about their medical, business school…

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25/09/2014

Le numérique et les droits fondamentaux – Cytermann Laurent, Richard Jacky

« … l’étude s’attache à repenser la protection des droits fondamentaux et à répondre aux questions en débat : la neutralité d’internet, sa gouvernance, le «droit à l’oubli», la propriété des données, leur exploitation et agrégation en Big Data, le rôle inédit des grandes «plateformes». L’étude présente 50 propositions de…

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25/09/2014

Comparaison France/USA : l’usage du livre numérique peut-il être le moteur de la politique documentaire universitaire ? Mélanie Le Torrec – Épisode 1

« Conservateur des bibliothèques à la Bibliothèque municipale de Grenoble, dont le nouveau service de prêt de livres numériques Bibook vient d’être inauguré ce mois, Mélanie Le Torrec s’est livrée en 2014 dans son mémoire de fin d’étude à l’enssib 1 à une interrogation particulièrement stimulante…

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22/09/2014

The Validation of Peer Review through Research Impact Measures and the Implications for Funding Strategies – Gallo SA, Carpenter AS, Irwin D, McPartland CD, Travis J, et al. (2014) (.pdf)

« Abstract

There is a paucity of data in the literature concerning the validation of the grant application peer review process, which is used to help direct billions of dollars in research funds. Ultimately, this validation will hinge upon empirical data relating the output of funded projects to the…

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18/09/2014

Enjeux majeurs des technologies de l’information dans l’enseignement supérieur en 2014. La vision d’Educause

« … Chaque année, Educause propose à ses adhérents sa vision des 10 enjeux majeurs dans le domaine des technologies et de l’enseignement supérieur, vision élaborée en collaboration avec un groupe d’experts (…)

Top10 issues_version française

Type : PDFPoids : 528 Ko

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11/09/2014

Academic Library Use of eBooks

« This 165 page international study looks closely at how academic libraries are using eBooks.  It helps librarians to answer questions such as: how fast is eBook spending growing? Which eBook purchasing models are growing fastest?  Subscription models that allow unlimited access” pay per view models? Outright ownership?  Other…

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09/09/2014

Etude annuelle 2014 du Conseil d’Etat – Le numérique et les droits fondamentaux

« Le numérique, parce qu’il conduit à la mise en données et à la mise en réseau du monde, pose problème aux droits fondamentaux : il met en question leur contenu et leur régime. S’il renforce la capacité des individus à jouir de certains droits, comme la liberté d’expression,…

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09/09/2014

Hadopi, biens culturels et usages d’Internet : pratiques et perceptions des internautes français – août 2014 – Ifop

« … Afin de faire un état des lieux des pratiques de consommation licite et illicite de biens culturels des internautes français, l’Hadopi a mis en place une étude barométrique portant sur les usages et pratiques de consommation de biens culturels en ligne des internautes.

L’Ifop s’est vu…

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21/07/2014

Publication de l’étude « Calames : bilan, enjeux et perspectives »

« …Cette étude se propose de faire le point sur la triple vocation de Calames comme outil d’encodage en EAD, comme interface publique et comme réseau de production d’inventaires d’archives et de manuscrits. Elle identifie sept grands enjeux d’avenir ayant trait à l’évolution du réseau, aux limites techniques des…

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15/07/2014

Repères RSTI – Rankings and university performance: a conditional multidimensional approach

« Dans cet article de l’Université de Rome, les auteurs décrivent une nouvelle approche de classement universitaire (…)

Selon les auteurs, investir dans l’intégration de données et dans l’ouverture de celles qui sont disponibles pour la communauté des chercheurs et des décideurs permettrait certainement d’améliorer les connaissances…

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