Classement

29/09/2014

Entre nomenclatures SHS, des disparités notables – Suzy Ramanana-Rahary, OST – Françoise Rojouan, OST (.pdf)

« Entre 2010 et 2012, l’OST a travaillé avec quelques* établissements universitaires du projet IPERU sur la possible création d’un entrepôt de données pour la production scientifique des établissements en sciences humaines et sociales.

Lors du choix d’une nomenclature disciplinaire pour cet entrepôt, deux questions se sont imposées au groupe…

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25/07/2014

New edition with updated July 2014 info. 15th edition promoting Green road to Open Access

« …The criteria for inclusion are very simple: The repositories should have their own web domain or subdomain and include at least peer-reviewed papers to be considered (services that contain only archives, databanks or learning objects are not ranked).

Although there is a paper describing the…

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15/07/2014

Repères RSTI – La Chine occupe la tête du classement du QS University Rankings: BRICS 2014

« Le classement QS University Rankings: BRICS, qui compare les 200 plus grands établissements d’enseignement universitaire du Brésil, de la Russie, de l’Inde, de la Chine et de l’Afrique du Sud, désigne la Chine comme le pays le plus sujet à atteindre son objectif de développer des universités dont…

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15/07/2014

Repères RSTI – Rankings and university performance: a conditional multidimensional approach

« Dans cet article de l’Université de Rome, les auteurs décrivent une nouvelle approche de classement universitaire (…)

Selon les auteurs, investir dans l’intégration de données et dans l’ouverture de celles qui sont disponibles pour la communauté des chercheurs et des décideurs permettrait certainement d’améliorer les connaissances…

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03/07/2014

Questionner l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche – Séminaire Institut des sciences de la communication du CNRS

« … Le séminaire « Questionner l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche » se donne pour objectif d’analyser le vaste écosystème de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche. Il s’agit de porter attention :

a) aux acteurs, aux institutions et aux instruments de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la…

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23/05/2014

Repères RSTI – Lancement d’un nouveau classement international des universités, le U-Multirank

« … U-Multirank appuie ses évaluations sur cinq critères-clés :

1- les performances en matière de recherche;
2- la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage;
3- l’ouverture à l’international;
4- la réussite en matière de transfert de connaissances (partenariats avec des entreprises et des entreprises en…

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16/05/2014

BE Singapour 91- Nature Publishing Index 2013 : NUS et NTU dans le top 100

« … Il est basé sur le NPI, une mesure des publications en 2013 dans Nature et ses 17 autres revues associées, une famille de revues scientifiques, Nature Publishing Group, considérée comme la plate-forme d’excellence pour la publication de la recherche internationale, et plus particulièrement de la recherche fondamentale.

Le…

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17/04/2014

BE Allemagne 655 – Publication d’un nouveau classement des capacités d’innovation des pays européens

« A l’occasion de l’édition 2014 de la foire de Hanovre, l’Institut pour l’innovation et la technique (iit) de Berlin a présenté sa nouvelle publication, l’Indicateur des capacités d’innovation (iit-Innovationsfahigkeitsindikator) (…)

Outre la qualité de la formation, et notamment de la formation professionnelle continue, les auteurs de…

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13/03/2014

Repères RSTI – Top 10 Emerging Technologies That Will Reshape the Future

« Le Global Agenda Council on Emerging Technologies du Forum économique mondial (FEM) a publié son palmarès 2014 des dix technologies émergentes qui représentent des avancées susceptibles de modeler le futur de nos sociétés. La sélection des innovations technologies est réalisée en fonction de leur potentiel d’impact positif dans…

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