Enquête : Quand les écoles s’emparent de l’innovation

 » Loin d’être un simple mot, l’innovation s’inscrit aujourd’hui de manière concrète dans les activités des écoles d’art, d’ingénieurs et de commerce, qu’il s’agisse de formation initiale, continue ou de recherche. Tour d’horizon (…)

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• Grenoble EM : le MTI, principe fondateur et repère stratégique
• Le rôle clé des compétitions étudiantes dans la formation à l’innovation «