janvier 2022

Intégration de la traduction automatique dans la chaîne éditoriale – Internationalisation des publications scientifiques. Jeudi 3 février 2022
14/01/2022

Intégration de la traduction automatique dans la chaîne éditoriale – Internationalisation des publications scientifiques. Jeudi 3 février 2022

« La journée d’étude « Intégration de la traduction automatique dans la chaîne éditoriale », qui se déroulera le jeudi 3 février 2022 à la MSHB (Rennes), est le point d’orgue du projet OPTIMICE financé le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Ce projet consiste à concevoir…

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Open Science – For Whom?
14/01/2022

Open Science – For Whom?

« Who can participate in Open Science and whose interests are served? Open Science in principle holds the potential to reduce inequality, but this is not going to happen unless it operates within a consistent framework and environment that supports this goal. Unequal power and opportunities from institutional to global level…

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Appel à manifestation d’intérêt – Rejoignez le collège « Codes sources et logiciels » du Comité pour la science ouverte !
13/01/2022

Appel à manifestation d’intérêt – Rejoignez le collège « Codes sources et logiciels » du Comité pour la science ouverte !

« Le Comité pour la science ouverte lance un appel à manifestation d’intérêt pour susciter la candidature de nouveaux membres pour son collège « Codes sources et logiciels », en cours de création, et qui a vocation à pérenniser et élargir les missions du groupe d’expertise « Logiciels libres et ouverts…

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Ouvrir la Science – Rapport du Groupe de travail sur les Cahiers de Laboratoire électroniques
12/01/2022

Ouvrir la Science – Rapport du Groupe de travail sur les Cahiers de Laboratoire électroniques

« Le rapport du groupe de travail « Cahier de laboratoire électronique » (ELN) présente une vision partagée sur la définition, le cadrage, les usages et le périmètre fonctionnel de l’ELN, qui doit pouvoir s’intégrer dans les environnements informatiques et institutionnels existants. Il émet un ensemble de recommandations sur les critères…

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How to be FAIR with your data. A teaching and training handbook for higher education institutions
12/01/2022

How to be FAIR with your data. A teaching and training handbook for higher education institutions

« This handbook aims to support higher education institutions that are integrating Research Data Management (RDM) skills and Findable, Accessible, Interoperable and Reusable (FAIR) data principles (Wilkinson et al. 2016) in their educational programmes. Managing, curating, and preserving research data following the FAIR principles has undoubtedly acquired strategic importance in the…

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Rapport d’enquête Science Ouverte à l’ANRS|MIE 2021
12/01/2022

Rapport d’enquête Science Ouverte à l’ANRS|MIE 2021

« Née de la réflexion d’acteurs de la communauté scientifique, la Science Ouverte (SO) a pour objectif de rendre les résultats de la recherche scientifique financée par des fonds publics (publications et données de recherche) accessibles à tous, directement, gratuitement et sans délai. L’ANRS|MIE est impliquée dans ce mouvement international qui…

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