février 2021

16/02/2021

Découvrir European Open Science Cloud (EOSC) – Mercredi 10 mars 2021 [Formation à distance]

« Il n’est pas toujours évident de se repérer dans le paysage européen des infrastructures et services de la recherche, et la place de guichet du European Open Science Cloud (EOSC) est parfois floue pour ceux qui s’y confrontent. Cette présentation sera donc l’occasion de revenir sur le contexte de création…

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16/02/2021

AI-assisted peer review

« The scientific literature peer review workflow is under strain because of the constant growth of submission volume. One response to this is to make initial screening of submissions less time intensive. Reducing screening and review time would save millions of working hours and potentially boost academic productivity. Many platforms have…

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16/02/2021

ADBU Open Education

« Le groupe Open Education de l’ADBU est un réseau de professionnels de l’information et des bibliothèques français qui favorise le développement de politiques et d’initiatives dans les bibliothèques académiques de France autour des questions d’éducation ouverte, d’équité et d’ouverture des accès aux ressources éducatives libres. Nous proposons un espace d’échange…

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15/02/2021

DOAJ : Strategy 2021 to 2022

« Our mission
Our mission is to increase the visibility, accessibility, reputation, usage and impact of quality, peer-reviewed, open access scholarly research journals globally, regardless of discipline, geography or language. DOAJ is committed to being 100% independent and maintaining all of its primary services and metadata as free for everyone.…

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15/02/2021

Eplouribousse, une application web pour dédoublonner les périodiques

« Qu’il s’agisse des nombreuses fusions d’établissements, des regroupements ou des intégrations de bibliothèques, ces opérations, souvent réalisées dans un délai restreint et avec les moyens du bord, ont généré et génèrent encore d’importantes opérations de dédoublonnemement des collections. En effet, ces opérations, qui ne reposent généralement pas sur une infrastructure…

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15/02/2021

Aline Crédeville. « Visualisation des résultats de recherche classifiés en contexte de recherche d’information exploratoire : une évaluation d’utilisabilité » [thèse]

« La recherche d’information exploratoire sur le Web présente des défis cognitifs en termes de stratégies cognitives et de tactiques de recherche. Le modèle «question-réponse» des moteurs de recherche actuels est inadéquat pour faciliter les stratégies de recherche d’information exploratoire, assimilables aux stratégies cognitives de l’apprentissage. La visualisation des résultats de…

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