« L’enquête menée à l’automne 2024 auprès de la communauté de recherche de l’Université Rennes 2 visait à mieux cerner les usages des logiciels dans le processus de recherche, afin d’adapter l’offre de services et de formation. Avec 77 réponses complètes (taux de réponse de 7,5 %), elle met en lumière…
« Cette présentation résume les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet ANR SO-DRIIHM « Impulser la science ouverte au sein du Dispositif de Recherche Interdisciplinaire sur les Interactions Hommes-Milieux (DRIIHM) : co-design d’une e-infrastructure intégrant les principes FAIR », en terme de promotion des bonnes pratiques de science ouverte. L’importance de…
« Ce rapport dresse un état des lieux transversal de la mise en oeuvre de la science ouverte (SO) à La Rochelle Université à travers les infrastructures, les outils et les dispositifs d’accompagnement. Il met en évidence une dynamique d’appropriation en 2025 : montée en compétences sur les métadonnées et les…
« Formation doctorale « La science ouverte, l’exception qui devient la règle » (…) »
« Une année après avoir intégré la famille SCOSS (Global Sustainability Coalition for Open Science Services), l’équipe d’Episciences dresse un premier bilan de la participation de la plateforme aux actions proposées par le réseau. (…) »
« Ce texte propose un état de l’art inédit sur la notion d’openwashing dans l’espace des publications scientifiques. En s’appuyant sur les phénomènes de washing, il aborde une variété de formes de détournement des principes de l’ouverture scientifique. À partir d’une analyse critique d’une littérature interdisciplinaire, le concept sténographique élaboré est…
« La présente contribution a pour objectif de présenter la politique nationale marocaine en matière de science ouverte développée en soutien à l’Enseignement Supérieur, la Recherche Scientifique et l’Innovation. En premier lieu, nous proposons une mise en contexte du mouvement de la Science Ouverte et sa place au sein des programmes…
« Ce guide pratique vise à établir une approche qualité pour les données de recherche. Il propose un cadre méthodologique structuré permettant d’initier ou de renforcer une démarche qualité tout au long du cycle de vie des données. Construit à partir d’analyses de concepts, de pratiques et de recommandations, il offre…
« Dans le cadre de l’école thématique Data SEE-Life, ce jeu coopératif et éducatif vise à introduire les 15 principes FAIR selon Wilkinson et al. 2016 auprès des personnels impliqués dans les suivis à long terme en écologie et évolution (https://www.inee.cnrs.fr/fr/see-life-suivis-long-terme-en-ecologie-et-evolution). Ces principes internationalement reconnus permettent d’optimiser la trouvabilité (F –…
« Les ressources éducatives libres ou REL font partie intégrante de la science ouverte. La recommandation de l’UNESCO sur une science ouverte (2021) les inclut dans le champ des connaissances scientifiques ouvertes, au même rang que les publications scientifiques, les données de recherche ouvertes, les logiciels libres et…
