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13/11/2020

Du partage de la connaissance et de la promotion d’une « science ouverte » / On sharing knowledge and fostering « open science », un rapport de l’Académie royale de Belgique

« Réflexions sur la diffusion des connaissances à travers les grands colloques internationaux, les revues scientifiques, et la communication libre et rapide entre chercheurs et innovateurs dans un contexte de réduction de l’empreinte climatique. (…) »
« Reflections on the dissemination of knowledge through major international conferences, academic journals, and free and…

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09/11/2020

Fiche CoopIST – Choisir un référentiel disciplinaire pour classer les activités et résultats de la recherche

« Les référentiels scientifiques sont des classifications qui inventorient et organisent les principaux champs de connaissances humaines. Parmi eux, les référentiels disciplinaires concernent les spécialités scientifiques.
Dans le monde académique, décrire des entités (chercheur.e.s, collectifs, établissements, activités, produits) selon une classification formalisée facilite le partage et la comparaison des résultats…

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06/11/2020

Nunn, Emily B. « Open access to health and education research outside academia: perspectives of research users, research intermediaries and researchers » [thesis]

« The thesis investigates how publics outside academia engage with ideas of open access (OA) to research publications. To do this, it analyses data from interviews with users of health and education research in two non-academic contexts, as well as with researchers interested in communicating their work to wider audiences. It…

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02/11/2020

La chronique de Carta Academica : « De la nécessité de la Science Ouverte, en temps de pandémie et bien au-delà »

« (…) Le contexte actuel de la pandémie et les bouleversements socio-économiques que l’effort pour la contrer entraîne, mais également les autres grandes préoccupations de l’humanité comme les changements climatiques, la transition énergétique, la faim dans le monde, exigent des résultats de recherche fiables, partagés équitablement et sans délai au niveau…

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22/10/2020

Cycle de 10 séminaires – Polethis COMETS – « Éthique de la recherche, intégrité et responsabilités scientifiques en situation de crise sanitaire : état des lieux, analyses et propositions »

« 10 séances, d’octobre 2020 à mars 2021
En partenariat avec le Cnrs, l’Inserm, l’Équipe recherches en éthique et épistémologie (CESP), le département de recherche en éthique Paris-Saclay, l’Espace éthique de la région Ile-de-France, le Conseil pour l’éthique de la recherche et l’intégrité scientifique de l’Université ParisSaclay propose un cycle…

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08/10/2020

La gestion des archives d’un laboratoire de recherche : mise en œuvre d’une politique d’archivage et de sensibilisation à l’Ecole d’architecture de Nantes – laboratoire AAU – CRENAU

« En janvier 2017, une note de la Direction générale des patrimoines du ministère de la Culture sur la gestion des archives dans les Ensa était envoyée aux directions des écoles, afin de mettre en œuvre une politique d’archivage normée au sein des établissements. Cette note faisait suite au travail de…

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30/09/2020

Raising the Profile of Research Software: Recommendations for Funding Agencies and Research Institutions in the Netherlands

« Research software is fundamental to today’s research, yet it does not receive the recognition it deserves. For example, research software is not yet adequately recognised in the scholarly record through citation. This situation contrasts starkly with the fact that open science and reproducible research is given ample attention at the…

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