« L’objectif de Plasma (https://plasmabio.org/) est de former des étudiants à l’exploration et à l’analyse de données massives, principalement issues d’expériences de génomique en biologie. Ce projet repose sur l’utilisation de…
« (…) « Claroline Connect », née des plateformes pédagogiques Spiral Connect (Université Claude Bernard Lyon 1) et Claroline (Université Catholique de Louvain) est une plateforme de e-learning de nouvelle génération, pour…
« Les bibliothèques de l’Université Sorbonne-Paris-Cité (USPC) ont bénéficié d’un financement exceptionnel pour développer des séquences pédagogiques interactives portant sur la recherche documentaire, à destination de la communauté universitaire (étudiants, enseignants,…
« (…) Market research analysts at Technavio predict that the global e-learning IT infrastructure market will grow steadily during the next four years and post a CAGR of more than 14%…
« L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ?
L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, à coté des mastodontes qui innovent peu, de nouvelles…
« Le rapport « From Bricks to Clicks : the potential of data and analytics in Higher Education » rédigé par la Higher Education Commission recommande aux universités britanniques de développer une…
« Special Issue: Towards a European perspective on Massive Open Online Courses. Vol 16, No 6 (2015)
We are very pleased to present this selection of valuable…
« Dans le cadre du colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique », organisé par la Conférence des présidents d’université, qui aura lieu à…
« … Au delà de l’investissement personnel les chercheurs retiennent que c’est un nouveau moyen de communiquer, l’occasion du prendre du recul sur ses recherches et participer dans le…
« L’Amue a participé à la conférence annuelle d’Educause qui s’est tenue du 29 septembre au 2 octobre 2014 à Orlando en Floride. Cet évènement a été précédé par…
