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« Je tenais à vous signaler les pages pour les chercheurs mises en place par l’Ecole des Ponts Paris Tech, un … Continuer la lecture de « Espace chercheurs, ressources & services de l’Ecole des Ponts Paris Tech »
« Organisé sous forme de chantiers qualité, le dispositif CERCLES favorise la mutualisation des compétences du réseau au service de la … Continuer la lecture de « ABES : Rejoignez le dispositif CERCLES -BACON !!! »
« ProQuest’s highly-anticipated Access-to-Own ebook acquisition model is now available, enabling libraries to offer access to diverse content while applying spending … Continuer la lecture de « Access-to-Own Now Available on ProQuest® Ebook Central™ Platform »
« Teachers from around the country invited to shape the future of Amazon Inspire; a new, free service to support learning … Continuer la lecture de « Etats-Unis : Announcing Amazon Inspire, a Free Service for Digital Educational Resources »
« I’ve been recently trying to analyse ezproxy logs for various reasons (eg. supplement vendor usage reports, cost allocation, studying library … Continuer la lecture de « Ezpaarse – a easier way to analyze ezproxy logs? »
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« Ce document vise à faire un survol de la littérature sur l’impact des bibliothèques sur la réussite des étudiants.Les articles … Continuer la lecture de « Impact des bibliothèques sur la réussite des étudiants »
« Les bibliothèques de l’Université de Montréal ont obtenu le rétablissement des accès à la collection complète des périodiques de John … Continuer la lecture de « Montréal. Les bibliothèques arrachent une grande victoire dans l’accès aux périodiques »
« Contexte Pour les chercheurs et chercheuses des pays des Suds et des Nords, l’Internet est aujourd’hui un indispensable instrument de … Continuer la lecture de « Appel : L’accès fermé à la science en ligne »
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« … The National Information Standards Organization (NISO) and UKSG announce that the Transfer Code of Practice will now be supported and … Continuer la lecture de « UKSG Transfer Code of Practice to be Maintained by NISO »
« New filters and report attributes add to the SUSHI protocol’s flexibility in retrieving e-resource usage data … The National Information Standards … Continuer la lecture de « NISO Publishes Revised SUSHI Standard and Supporting Documentation »
« Le moins que l’on puisse dire c’est que depuis l’annonce de l’accord passé par Couperin avec Elsevier, concernant l’abonnement à … Continuer la lecture de « De l’accord Elsevier aux désabonnements : enjeux, questions et opinions… »
« Usus (Latin for usage) is a new, independent, community-run website (http://www.usus.org.uk/) for all those interested in the usage of online content. … Continuer la lecture de « Announcing Usus – a community website on usage »
« OCLC and Elsevier, a leading provider of scientific, technical and medical information products and services, are working together to automate … Continuer la lecture de « OCLC and Elsevier to offer automated seamless access to subscribed e-content »
« … Authors Masha Garibyan, Simon McLeish and John Paschoud also include an overview of federated access management technologies, such as Shibboleth, … Continuer la lecture de « Access and identity management for libraries – Authors Masha Garibyan, Simon McLeish and John Paschoud »
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» Quels sont les droits et obligations en terme d’utilisation et de création de ressources numériques ? L’IUFM de Lyon propose un cours complet en … Continuer la lecture de « Droits et obligations pour utiliser et créer des ressources numériques : Cours complet »
» Les 4èmes journées professionnelles du CTLes se tiendront les 20 et 21 juin prochains à la BULAC sur le thème … Continuer la lecture de « 4èmes Journées professionnelles du CTLes : La conservation pérenne des ressources imprimées et des ressources numériques »
» Mémoire de fin d’étude du diplôme de conservateur, promotion DCB 21, portant sur les limites du Code des bonnes pratiques … Continuer la lecture de « Logre, Julien : « AUTOUR DE COUNTER L’utilisation des ressources électroniques onéreuses spécialisées dans l’enseignement supérieur et la recherche en France : mesures, indicateurs, pilotage » »
