Guide d’autoformation aux données de la recherche

« Ce guide d’autoformation est destiné aux professionnels de l’information et de la documentation qui souhaitent faire progresser leurs compétences dans … Continuer la lecture de « Guide d’autoformation aux données de la recherche »

Source > zenodo.org, Laetitia Bracco, Mathilde Barthe, Stéphanie Cheviron, Agnès Faller, Madeleine Hubert, Sylvie Steffann, … Jean-Baptiste Vu Van. (2020, June). Guide d'autoformation aux données de la recherche. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3920869

Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l’évaluation de la recherche

« Depuis 2015, le Service commun de la Documentation (SCD) de l’Université de Guyane a entamé un travail de refonte de … Continuer la lecture de « Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l’évaluation de la recherche »

Source > zenodo.org, Latour, Marie, Mahé, Annaïg, Le Bruchec, Jordy; Sauvage, Bénédicte, 11 mai 2020, Version 1 10.5281/zenodo.3820169

Se former à distance sur la gestion et le partage des données de la recherche

« Confinement : Vous ne savez que faire de vos données de recherche ? Vous souhaiteriez profiter de ce temps pour … Continuer la lecture de « Se former à distance sur la gestion et le partage des données de la recherche »

Source > inist.fr, 3 avril 2020

Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche

« Suite au succès rencontré lors des trois premières sessions, la plateforme RESETIS de l’Université de Lyon lance la quatrième session … Continuer la lecture de « Ouverture de la quatrième session du MOOC Éthique de la recherche »

Source > universite-lyon.fr, février 2020

Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP [diaporama]

« Support du stage : « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP  PPT, 51 diapos et au format PDF Plan … Continuer la lecture de « Pourquoi et comment rédiger un PGD / DMP [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Florence Thiault, 18 décembre 2019

Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext

« Le service formation vient de réaliser deux nouveaux tutoriels permettant de découvrir les outils de cartographie de données Cillex et … Continuer la lecture de « Nouveaux tutoriels : Cillex et Gargantext »

Source > inist.fr, 5 décembre 2019

Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ?

« Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne « Distances et Médiations des Savoirs » a publié un article axé … Continuer la lecture de « Quels usages du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ? »

Source > sup-numerique.gouv.fr, Luc Massou, 25 novembre 2019

MOOC : Conduite de réunion en anglais

« (…) La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC … Continuer la lecture de « MOOC : Conduite de réunion en anglais »

Source > fun-mooc.fr, Evelyne Muller,Marc Nussbaumer, novembre 2019

Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois

« L’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) s’est tenue à Aussois du 14 au 18 octobre 2019. … Continuer la lecture de « Mise en ligne des supports de formation de l’école thématique « Données Interopérables pour le Patrimoine » (DONIPAT) – 14 au 18 octobre 2019 – Aussois »

Source > masa.hypotheses.org,Laurence Rageot, 21 octobre 2019

The RDMLA Course on Canvas is officially open!

« The Research Data Management Librarian Academy (RDMLA) is a free online professional development program for librarians, information professionals, or other … Continuer la lecture de « The RDMLA Course on Canvas is officially open! »

Source > rdmla.github.io, 2019

MOOC : Éthique de la recherche

« À propos du cours Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de … Continuer la lecture de « MOOC : Éthique de la recherche »

Source > fun-mooc.fr, Sarah Carvallo - Coordinatrice du mooc, 2019

DANS at Research Data Science Summer School 2019

« (…) The Summer School is intended for researchers at the start of their career. Because Data Stewardship is high on … Continuer la lecture de « DANS at Research Data Science Summer School 2019 »

Source > dans.knaw.nl, 5 septembre 2019

What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC]

« (…) Le cours What’s Up Doc vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche … Continuer la lecture de « What’s up Doc – Formation documentaire pour tous [MOOC] »

Source > fun-mooc.fr, 2019

Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC]

« Dans ce cours, vous apprendrez à bien programmer en Python. On vous mènera des premiers pas dans le langage à … Continuer la lecture de « Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage [MOOC] »

Source > fun-mooc.fr, Arnaud Legout, Thierry Parmentelat, 2019

Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels]

« Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS – Production Cette capsule montre une partie des processus éditoriaux pris en charge … Continuer la lecture de « Introduction à la chaîne éditoriale dans OJS [tutoriels] »

Source > youtube.com, 9 juillet 2019

New MOOC: Delivering Research Data Management Services

« In collaboration with the Digital Curation Centre and the University of Edinburgh, Research Data Netherlands developed an Massive Open Online … Continuer la lecture de « New MOOC: Delivering Research Data Management Services »

Source > dans.knaw.nl, 3 juillet 2019

Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur »

« Vous trouverez les enregistrements vidéo des deux webinaires qui ont eu lieu : – Introduction à l’Open Access (webinaire du16/05/2019) … Continuer la lecture de « Les vidéos des webinaires OALR : « Introduction à l’Open Access », « Enjeux de l’identité numérique du chercheur » »

Source > ist.agropolis.fr, juin 2019

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019

« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Florence Thiault, le 20 … Continuer la lecture de « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes – mise à jour 2019 »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Florence Thiault, Alexandre Serres, 20 mai 2019

Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019

« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 14 mai 2019 : support PPT, 67 … Continuer la lecture de « Utiliser Twitter pour la veille et la communication – mise à jour 2019 »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, Florence Thiault, 14 mai 2019

HAL [Tutoriels vidéo]

« Co-réalisés par l’Inist-CNRS et le CCSD, ces tutoriels vidéo permettent d’aborder rapidement la procédure du dépôt et quelques points précis. … Continuer la lecture de « HAL [Tutoriels vidéo] »

Source > doc.archives-ouvertes.fr, 2017-2019

La CNIL lance sa formation en ligne sur le RGPD ouverte à tous [MOOC]

« Une nouvelle formation en ligne ouverte à tous (MOOC) intitulée « L’atelier RGPD » propose aux professionnels de découvrir ou … Continuer la lecture de « La CNIL lance sa formation en ligne sur le RGPD ouverte à tous [MOOC] »

Source > cnil.fr, 11 mars 2019

Open Science MOOC – Module 5: Open Research Software and Open Source

« This is Module 5 of the Open Science MOOC. This course is totally SELF-PACED, meaning it can be completed whenever … Continuer la lecture de « Open Science MOOC – Module 5: Open Research Software and Open Source »

Source > eliademy.com, Jon Tennant; Simon Worthington; Tania Allard; Philipp Zumstein; Daniel S. Katz; et al;, Third release (Version 3.0.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.1937708

Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente [MOOC]

« (…) Ce MOOC est pour vous, doctorant-e-s, chercheur-se-s , étudiant-e-s en master, enseignant-e-s, ingénieur-e-s de toutes disciplines qui souhaitez vous … Continuer la lecture de « Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente [MOOC] »

Source > fun-mooc.fr, Christophe Pouzat, Arnaud Legrand, Konrad Hinsen, 2019

Éthique de la recherche [MOOC]

« Depuis mai 2015, tous les doctorants doivent se former à l’intégrité scientifique et à l’éthique de la recherche. Le MOOC … Continuer la lecture de « Éthique de la recherche [MOOC] »

Source > fun-mooc.fr, Sarah Carvallo - Coordinatrice du mooc, 2019

EOSCpilot & LIBER Webinar: Ethical Issues & Skills in the European Open Science Cloud

« The implications of ethics and private/sensitive data are often underappreciated and misunderstood. At the same time, the European Open Science … Continuer la lecture de « EOSCpilot & LIBER Webinar: Ethical Issues & Skills in the European Open Science Cloud »

Source > libereurope.eu, 21 février 2019

Deux Mooc sur les technologies du Web

« Inria Learning Lab ouvre deux Mooc sur les technologies du Web jusqu’en 2019. L’un, en français, a pour objectif de … Continuer la lecture de « Deux Mooc sur les technologies du Web »

Source > inria.fr, Fabien Gandon, Olivier Corby et Catherine Faron-Zucker, janvier 2019

Web sémantique et Web de données

« (…) Ce cours vous propose de vous former aux standards du Web de données et du Web sémantique. Il vous … Continuer la lecture de « Web sémantique et Web de données »

Source > fun-mooc.fr, Fabien Gandon, Olivier Corby, Catherine Faron Zucker, 2019

Nouvelle ressource DoRANum : les licences de réutilisation

« Une nouvelle ressource pédagogique interactive a été créée et mise en ligne sur la plateforme e-learning DoRANum consacrée à la gestion et … Continuer la lecture de « Nouvelle ressource DoRANum : les licences de réutilisation »

Source > inist.fr, 26 novembre 2018

Release of the FOSTER Open Science toolkit

« FOSTER Plus developed a set of ten free online courses covering key topics of Open Science. Each course takes about … Continuer la lecture de « Release of the FOSTER Open Science toolkit »

Source > fosteropenscience.eu, 11 novembre 2018

MOOC Intégrité scientifique dans les métiers de la recherche

« (…) Depuis la déclaration de Singapour sur l’intégrité scientifique en 2010, la communauté scientifique internationale se mobilise pour que les … Continuer la lecture de « MOOC Intégrité scientifique dans les métiers de la recherche »

Source > sup-numerique.gouv.fr, 16 novembre 2018

Les MOOC, de bons outils de promotion pour les universités

« Lorsque les MOOC (massive open online courses) ont fait leur apparition au début des années 2010, certains ont pensé qu’ils sonnaient … Continuer la lecture de « Les MOOC, de bons outils de promotion pour les universités »

Source > theconversation.com, Julien Jacqmin, 20 novembre 2018

Nettoyer et préparer des données avec OpenRefine : atelier pour les journées du consortium MASA – 14/11/2018

« Ce mini-site contient le matériel utilisé lors de l’atelier ‘Nettoyer et préparer des données avec OpenRefine’ organisé pour le consortium … Continuer la lecture de « Nettoyer et préparer des données avec OpenRefine : atelier pour les journées du consortium MASA – 14/11/2018 »

Source > msaby.gitlab.io, Mathieu Saby, 14 novembre 2018 (mis à jour le 19/11/2018)

GÉO-VISUALISATION AVEC R – ANF 2018 MATE-SHS – DataViz – Sète, 12 au 16 novembre 2018

« Cette formation de 3 heures 30 porte sur la visualisation de données géographiques sous R. Y sont abordées les traitements … Continuer la lecture de « GÉO-VISUALISATION AVEC R – ANF 2018 MATE-SHS – DataViz – Sète, 12 au 16 novembre 2018 »

Source > riatelab.github.io, Nicolas Lambert, Ronan Ysebaert, 16 novembre 2018

OpenAIRE – EOSC-hub webinar “Data Privacy and Sensitive Data Services”

« The need for professionally managing sensitive data is growing in science, therefore we invite you to join our webinar on … Continuer la lecture de « OpenAIRE – EOSC-hub webinar “Data Privacy and Sensitive Data Services” »

Source > openaire.eu, 2018

Découverte du SPARQL endpoint de HAL [diaporama]

« Tutoriel sous forme d’exercices pour découvrir le sparql endpoint mis à disposition par la plateforme HAL, archive ouverte d’article scientifiques … Continuer la lecture de « Découverte du SPARQL endpoint de HAL [diaporama] »

Source > slideshare.net/lespetitescases, Gautier Poupeau, 27 octobre 2018

Aligner vos données avec Wikidata grâce à l’outil Open Refine [diaporama]

« Tutoriel sous la forme d’un pas à pas pour aligner des données avec Wikidata grâce à l’outil Open Refine. Dans … Continuer la lecture de « Aligner vos données avec Wikidata grâce à l’outil Open Refine [diaporama] »

Source > slideshare.net/lespetitescases, Gautier Poupeau, 27 octobre 2018

MOOC La recherche documentaire

« La recherche documentaire est un élément essentiel dans votre cursus universitaire, que ce soit pour réaliser vos travaux scolaire, rédiger … Continuer la lecture de « MOOC La recherche documentaire »

Source > sup-numerique.gouv.fr, Stéphanie Boutevin, 23 ocotbre 2018

Open Access Week 2018 (October 22 – 26) / Join OpenAIRE and FOSTER for a series of webinars and tutorials!

« As has become a yearly tradition, OpenAIRE and FOSTER are hosting a new series of webinars and tutorials during Open … Continuer la lecture de « Open Access Week 2018 (October 22 – 26) / Join OpenAIRE and FOSTER for a series of webinars and tutorials! »

Source > openaire.eu, octobre 2018

Moocs en stock : données personnelles, défense des consommateurs, services publics innovants…

« L’Inria, l’Institut national de la consommation et le réseau beta.gouv.fr  proposent des formations en ligne destinées au grand public ainsi … Continuer la lecture de « Moocs en stock : données personnelles, défense des consommateurs, services publics innovants… »

Source > archimag.com, Bruno Texier, 8 octobre 2018

MOOC Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente

« Vous prenez des notes et vous voulez vous y retrouver ? Vous faites des calculs sur ordinateur et vos résultats … Continuer la lecture de « MOOC Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente »

Source > inria.fr, Inria Learning Lab, 2018

MOOC Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage

« Vous voulez créer un site Web, travailler avec des bases de données, développer des applications sur Internet, faire des applications … Continuer la lecture de « MOOC Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage »

Source > sup-numerique.gouv.fr, Arnaud Legout, Thierry Parmentelat, 2018

MOOC: Open Science: Sharing Your Research with the World

« Explore ways to apply Open Science principles to academic work – including your own. Learn how to share your research … Continuer la lecture de « MOOC: Open Science: Sharing Your Research with the World »

Source > edx.org/course, 2018

Open Licensing course

« Introduction Licensing your research outputs is an important part of practicing Open Science. In this course, you will: know what … Continuer la lecture de « Open Licensing course »

Source > fosteropenscience.eu, 2018

Open Science Training Courses public consultation

 » The FOSTER taxonomy defines Open Science as the movement to make scientific research, data and dissemination accessible to all levels … Continuer la lecture de « Open Science Training Courses public consultation »

Source > fosteropenscience.eu, 2018

Open Science Training Courses

 » The FOSTER taxonomy defines Open Science as the movement to make scientific research, data and dissemination accessible to all levels … Continuer la lecture de « Open Science Training Courses »

Source > fosteropenscience.eu, 2018

New Online Course: Introduction to Text and Data Mining

« Does your work involve supporting researchers who are interested in Text and Data Mining (TDM)?  Do you have an interest … Continuer la lecture de « New Online Course: Introduction to Text and Data Mining »

Source > openminted.eu, 28 juin 2018

Introducing the Digital Humanities Course Registry [video]

« The Digital Humanities Course Registry, developed as a joint project of CLARIN and DARIAH, is an open online inventory of … Continuer la lecture de « Introducing the Digital Humanities Course Registry [video] »

Source > dariah.eu, Eliza Papaki, 25 juin 2018

Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur

« Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique … Continuer la lecture de « Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur »

Source > urfist.chartes.psl.eu, date de dernière mise à jour : 11/05/2018

Se familiariser avec les plans de gestion de données de la recherche – mise à jour

« Gérer des données de recherche fait partie intégrante du projet de recherche. La gestion des données de recherche requiert une … Continuer la lecture de « Se familiariser avec les plans de gestion de données de la recherche – mise à jour »

Source > coop-ist.cirad.fr, mise à jour le 9 mai 2018

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes [diaporama]

« Support du stage « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes« , animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, le 24 … Continuer la lecture de « Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres, 24 avril 2018

DEBAT 2.0 : Comment les réseaux sociaux augmentent-ils les (inter)actions de culture scientifique ?

« Du 25 avril au 27 juin, le ministère organise, en partenariat avec l’association Indesciences, un cycle de formation en ligne … Continuer la lecture de « DEBAT 2.0 : Comment les réseaux sociaux augmentent-ils les (inter)actions de culture scientifique ? »

Source > enseignementsup-recherche.gouv.fr, 18 avril 2018

Un Mooc pour comprendre le droit d’auteur en neuf semaines

« (…) Deux partenaires se sont retrouvés autour de ce projet : l’Université Paris-Sud/Paris-Saclay — par le Centre d’Études et de Recherche … Continuer la lecture de « Un Mooc pour comprendre le droit d’auteur en neuf semaines »

Source > actualitte.com, Clément Solym, 23 avril 2018

Utiliser Twitter pour la veille et la communication [diaporama]

« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 20 mars 2018 : support PDF, 97 … Continuer la lecture de « Utiliser Twitter pour la veille et la communication [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, date de modification 20 mars 2018

Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama]

« Support de la formation pour ONIRIS (20 mars 2018) : « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…)« , PPT, 128 … Continuer la lecture de « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 20 mars 2018

Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama]

« 1. Repères généraux sur la veille 2. Concevoir une stratégie de veille scientifique personnelle 3. Panorama et typologie d’outils pour … Continuer la lecture de « Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 14 mars 2018