décembre 2016

02/12/2016

Irlande : Consortium of National and University Libraries (CONUL) Plan to Open Up National Library Collections

« The Consortium of National and University Libraries (CONUL) has launched a plan for a shared national online catalogue, that will make all collections held by research libraries across Ireland searchable by the public online. This step would bring Ireland in line with its European and US…

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02/12/2016

Donner un élan budgétaire décisif à la recherche en S.H.S.

« Dans les 5 nouvelles mesures lancées ce jour, la mesure phare concerne le financement des S.H.S. qui, en 2017, dans le cadre de l’augmentation globale du budget de l’A.N.R., expérimentera un fléchage budgétaire spécifique de l’ordre de 8 millions d’euros afin d’accroître le soutien aux projets relevant, en…

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01/12/2016

Google a supprimé presque un milliard de liens cette année

« Les demandes de suppression de contenu sont en très forte augmentation cette année, Google ayant un taux d’acceptation de l’ordre de 90%, la plupart des sites font désormais des demandes systématiques pour les liens menant vers des contenus étant en infraction avec le droit d’auteur. (…) »

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01/12/2016

Diffuser ses travaux sur les réseaux sociaux académiques ou sur des archives ouvertes ?

« Le succès des réseaux sociaux destinés aux chercheurs ne se dément pas. Paradoxe, et preuve sans doute de ce succès, de plus en plus de chercheurs et d’institutions en appellent à une utilisation vigilante. Les doutes existant en effet sur leurs modèles économiques, le droit des documents déposés…

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01/12/2016

Relationships between Consumption, Publication and Impact in French Universities in a value perspective: A Bibliometric Analysis

« The study aims to investigate the relationships between consumption of e-journals distributed by Elsevier ScienceDirect platform, publication (articles) and impact (citations) in a sample of 13 French universities, from 2003 to 2009. It adopts a value perspective as it questions whether or not publication activity and impact are…

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