Comprendre les classements internationaux des établissementsde recherche et d’enseignement supérieur
« Les classements (ranking) d’établissements de recherche et d’enseignement supérieur visent à comparer ces établissements selon des critères quantitatifs et qualitatifs.
Les résultats de ces classements doivent être interprétés avec précaution en tenant compte du périmètre d’étude, du type et du nombre d’établissements concernés, des critères de…
« The Guidelines for translations of the IFLA ISBD namespace in RDF is intended to encourage, support and give guidance to professionals on the process of translations of the ISBD namespace from the English language into multiple other languages (…) »
« L’usage des outils informatiques apparaît comme la solution technologique adéquate pour faire face aux difficultés de gestion qui se posent aux bibliothèques fonctionnant avec les méthodes manuelles de traitement et de communication des documents. Après un bref rappel des principales dates de mécanisation puis d’informatisation, les fonctions informatisables…
« … L’Institut, placé sous la tutelle de Bercy et du ministère de la recherche, critique vertement l’article 851-4 de la loi, qui prévoit la mise en place d’algorithmes – les fameuses « boîtes noires » – pour détecter automatiquement les comportements terroristes sur Internet. La loi prévoit que cette analyse…
« Les deux agences nationales ABES et BnF, ainsi que l’association des directeurs de CRFCB, publient un texte de présentation des grandes étapes de l’année 2015 relatives au programme Transition bibliographique (…) »
« … Lancée à titre d’expérimentation en 2012 par Harvard et le MIT (Massachusetts Institute of Technology), edX connaît un succès d’audience. À ce jour, plus de 4 millions d’apprenants (30% sont américains et 66% diplômés du supérieur) ont déja suivi gratuitement un ou…
« Du 6 au 8 mai dernier, l’Université de Montréal accueillait la 6e Réunion mondiale des associations d’universités (GMA), consacrée cette année au thème de «l’innovation sociale : défis et perspectives pour l’enseignement supérieur».
Organisé conjointement par l’Association Internationale des Universités (AIU), l’Université de Montréal et l’Organisation Universitaire…
« Près de deux millions d’articles scientifiques sont publiés chaque année dans le monde, une masse qui grandit de 5 % par an. Environ 0,01 % de ces articles finissent par être « rétractés », c’est-à-dire que leur contenu est jugé nul et non avenu par les éditeurs des revues scientifiques. Même si…