octobre 2014

06/10/2014

Mise en place d’un carnet de terrain électronique – Jérémy Tornos (.pdf)

« Ce document a pour but de décrire le carnet de terrain électronique que nous avons mis en place pour le suivi démographique d’une population de mouettes tridactyles sur l’île d’Hornøya (Norvège), en abordant le contexte de l’étude, le contexte de la création du carnet, le fonctionnement du carnet…

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03/10/2014

EUNIS. Mise en place d’une task force Recherche

« EUNIS (European University Information Systems) réunit les cadres responsables du management, du développement et de la politique numérique dans le secteur de l’enseignement supérieur en Europe. Cette organisation met en place plusieurs task force sur ces domaines. La dernière en date, ERAI (EUNIS Research and Analysis Initiative), s’attelle…

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03/10/2014

VizIR, par datapublica

« … Statiques ou dynamiques, les données potentiellement intégrales dans ce nouveau Vizir sont nombreuses: des projets (quelle que soit leur nature ou leur échelle) mais aussi des publications scientifiques, des brevets, des documents techniques…En intégrant ces deux leviers essentiels à l’activité de monitoring ou d’évaluation que sont les…

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03/10/2014

Data and scholarly publishing: the transforming landscape – Murphy, Fiona – Learned Publishing

« Abstract:

This article sets the scene for the special issue on research data and publishing. Research data – that material commonly accepted by the scholarly community as required evidence for hypotheses and insights, for verification and/or reproducibility of experiments – has become an increasingly critical issue…

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03/10/2014

Altmetrics as a means of assessing scholarly output – Khodiyar, Varsha K.; Rowlett, Karen A.; Lawrence, Rebecca N. – Learned Publishing

« Abstract:

Career progression for scientists involves an assessment of their contribution to their field and a prediction of their future potential. Traditional measures, such as the impact factor of the journal that a researcher publishes in, may not be an appropriate or accurate means of assessing…

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