Edition : Presses universitaires de Nancy
« Cet essai traite des conséquences sociales de l’internet et des transformations qu’opère, chez les individus, l’usage des nouvelles technologies de l’information et de la communication (…) »
Prix : 9,50 €
Edition : EDP Sciences
« Ce livre est le premier en français qui présente tous les impacts environnementaux causés par les technologies de l’information et de la communication (TIC). Tous les enjeux environnementaux y sont abordés, de même que chaque étape de la vie de ces technologies,…
« La dépense intérieure d’éducation est estimée à 137,4 milliards d’euros en 2011. Cela représente une baisse de 0,4 % par rapport à l’année précédente, en euros constants (…)
« … Les normes dans l’économie du livre numérique : état des lieux, enjeux, acteurs
Produire : Pourquoi des formats de contenu ? (table ronde)
Diffuser : Métadonnées, chacun pour soi ? (table ronde)
Utiliser : La normalisation, levier pour de nouveaux usages…
« La demande d’une information instantanée prime aujourd’hui. Elle s’exprime par le biais des réseaux sociaux et des nouveaux supports de diffusion, rapides et synthétiques comme Twitter. Dans le contexte de l’information scientifique et technique, la recherche (Pull) le cède au partage et à la découverte (Push) de ressources…
« Si les fonctions de sécurité et de défense ne sont pas le cœur de métier des établissements d’enseignement supérieur et de recherche, ces derniers ont néanmoins des responsabilités à assurer vis-à-vis des usagers du service public d’enseignement supérieur en matière de sécurité publique, de sécurité civile ou sanitaire…
« Le projet MedOANet (Mediterranean Open Access Network) a pour objectif de renforcer et de coordonner les stratégies, politiques et structures pour l’accès, la diffusion et la conservation de l’information scientifique, dans six pays méditerranéens : Grèce, Turquie, Italie, France, Espagne, Portugal (…) »
« Support de formation destiné au certificat e-reputation organisé par l’agence universitaire de la francophonie (…) »
