08.03.2018
Ouverture et partage des résultats de la recherche dans l’économie de la connaissance européenne : Quelle(s) liberté(s) de circulation pour l’IST?
« Au cours de ces dix dernières années, il y a un engagement croissant de l’Union européenne en faveur de l’innovation…
archivesic.ccsd.cnrs.fr, Hans Dillaerts, 6 mars 2018, HAL Id : sic_01716543, version 1
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03.04.2017
LERU: The societal impact of universities: “Here today, and here to stay”
« At an event this morning in Brussels, the League of European Research Universities (LERU) launched a new policy paper “…
leru.org, 30 mars 2017
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01.02.2017
Les nouveaux enjeux de la connaissance – Dynamiques numériques de l’accès et du partage
« Après avoir révolutionné la communication globale, les réseaux sociaux numériques investissent le monde de la science. Secteur le plus stratégique…
iste-editions.fr, Renaud Fabre, février 2017
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02.06.2015
Repères RSTI – L’évaluation des impacts socioéconomiques des infrastructures de recherche
« … le projet a engendré quatre études qui donnent des résultats intéressants sur les aspects suivants :…
economie.gouv.qc.ca, 1 juin 2015
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07.04.2015
Université : pour une nouvelle ambition. Jean-Marc Schlenker – Institut Montaigne
« Si des progrès ont pu être réalisés ces dernières années, les universités souffrent encore d’un déficit de pluridisciplinarité,…
institutmontaigne, avril 2015
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02.04.2015
Défense et illustration du domaine public : entretien avec Hervé Le Crosnier, éditeur de « Pages publiques »
« Premier livre consacré en France au domaine public, « Pages publiques »…
enssib, Catherine MULLER, Mabel VERDI, 31 mars 2015
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30.10.2014
Bibliothèques et communs de la connaissance – ABF – Octobre 2014 (.pdf)
« Sommaire [extraits] – Communs de la connaissance : de quoi parlons-nous ? par Hervé Le Crosnier (…) – Communs…
abf.asso.fr, octobre 2014
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09.10.2014
Enrichir pour partager – Les bibliothèques dans l’économie de la connaissance – Arabesques n° 76
« Dossier Enrichir pour partager – Les bibliothèques dans l’économie de la connaissance – Bibliothèques et économie(s) de la connaissance : quelles valeurs…
abes.fr, octobre 2014
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18.07.2013
Repères RSTI – UNESCO : « Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and Misuses »
» … Les principaux systèmes de classement présentent, selon les auteurs, de nombreuses lacunes, par exemple : – Ils accordent…
mesrst.gouv.qc.ca, 17 juillet 2013
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08.01.2013
Thèse de Hans Dillaerts « Libre accès à la communication scientifique et contexte français : prospective, développement et enjeux pour la créativité et l’interdisciplinarité ? »
« Dans le cadre du développement international du mouvement du libre accès aux publications scientifiques, cette thèse analyse plus…
tel.archives-ouvertes.fr, 21 décembre 2012
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