« Dans le rapport Qualité des pratiques de développement des compétences informationnelles au sein du réseau de l’Université du Québec (2016), … Continuer la lecture de « Formation documentaire et pédagogie : partage d’expérience »
Source > tribuneci.wordpress.com, Catherine Seguin , 6 février 2018
« Les bibliothèques de l’USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines. … Continuer la lecture de « Modules d’autoformation à la recherche documentaire »
Source > eduscol.education.fr, 23 juin 2017
« Dans ce bulletin de veille, l’intégration des compétences informationnelles dans les programmes universitaires est abordée. De la centaine de références … Continuer la lecture de « Québec : Intégration des compétences informationnelles dans le cursus académique »
Source > tribuneci.wordpress.com, Michel Courcelles, 20 février 2017
« Le Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) est une communauté de pratique soutenue par la Fédération des cégeps. Les … Continuer la lecture de « Québec – « Top 10 » des bonnes pratiques en formation documentaire au collégial »
Source > tribuneci.wordpress.com, Anne-Frédérique Champoux, 20 décembre 2016
« Comment enseignants et bibliothécaires vont-ils travailler ensemble ? Leur collaboration est un levier potentiel pour la transformation pédagogique de l’enseignement supérieur. … Continuer la lecture de « MENESR : De la pédagogie à la documentation »
Source > enseignementsup-recherche.gouv.fr, 13 décembre 2016
« En collaboration avec Sylvie Gervais, bibliothécaire à l’Université du Québec en Outaouais. L’obtention d’un diplôme universitaire exige d’un étudiant qu’il … Continuer la lecture de « Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat? »
Source > tribuneci.wordpress.com, Martine Peters, 13 septembre 2016
« L’objectif des formations documentaires est de contribuer à accroître le niveau de compétences documentaires et informationnelles de l’ensemble des étudiants, … Continuer la lecture de « Entre bibliothèques et pédagogie universitaire Les formations documentaires pour les étudiants »
« Pour une deuxième année, le groupe de travail sur les compétences informationnelles récidive avec son billet de veille annuel. Ce … Continuer la lecture de « Tribune Compétences Informationnelles – Bulletin de veille : Tendances 2015/2016 »
Source > tribuneci.wordpress.com, Michel Courcelles, Felix Langevin-Harnois, Catherine Lapalme, 16 juin 2016
