Utiliser Twitter pour la veille et la communication [diaporama]

« Support du stage « Utiliser Twitter pour la veille et la communication« , session du 20 mars 2018 : support PDF, 97 … Continuer la lecture de « Utiliser Twitter pour la veille et la communication [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Alexandre Serres, date de modification 20 mars 2018

Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama]

« Support de la formation pour ONIRIS (20 mars 2018) : « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…)« , PPT, 128 … Continuer la lecture de « Gérer sa bibliographie avec un logiciel (Zotero, Mendeley…) [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 20 mars 2018

Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama]

« 1. Repères généraux sur la veille 2. Concevoir une stratégie de veille scientifique personnelle 3. Panorama et typologie d’outils pour … Continuer la lecture de « Automatiser sa veille documentaire scientifique [Support de formation, diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, 14 mars 2018

MOOC : Accessibilité numérique « Comment favoriser l’accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap »

« Ce MOOC (session 3) est un cours généraliste d’introduction à l’accessibilité numérique tant en termes de problématique générale que de … Continuer la lecture de « MOOC : Accessibilité numérique « Comment favoriser l’accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap » »

Source > fun-mooc.fr, Pascal Guitton, Hélène Sauzéon, 2018

L’INGÉNIERIE DES CORPUS [Master Humanités Numériques]

« Méthodes, outils et aspects normatifs Plan CADRE GÉNÉRAL ÉLÉMENTS MÉTHODOLOGIQUES ÉLÉMENTS TECHNIQUES (…) »

Source > cel.archives-ouvertes.fr, Mokhtar Ben Henda, Master. France. 2018. 〈cel-01716602〉

Support du stage « Archives Ouvertes en pratique : recherche, dépôt, gestion » [diaporama]

« Date de création: 14/12/2015, date de modification: 08/12/2017 1. Introduction – Définitions et repères sur le Libre Accès 2. Le … Continuer la lecture de « Support du stage « Archives Ouvertes en pratique : recherche, dépôt, gestion » [diaporama] »

Source > sites.univ-rennes2.fr, Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres, 8 décembre 2017

Tutorials on how to use pandas effectively to do data analysis

« A repository for learning how to do data analysis with Pandas. All material will be in Jupyter notebooks containing exercises … Continuer la lecture de « Tutorials on how to use pandas effectively to do data analysis »

Source > github.com/tdpetrou, décembre 2017

5 Best Deep Learning in Python videos for a Beginner

« Deep learning is the most interesting and powerful machine learning technique. It is the root of the most enthralling and … Continuer la lecture de « 5 Best Deep Learning in Python videos for a Beginner »

Source > techleer.com, Vishakha Jha, 30 novembre 2017

Modules d’autoformation à la recherche documentaire

« Les bibliothèques de l’USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines. … Continuer la lecture de « Modules d’autoformation à la recherche documentaire »

Source > eduscol.education.fr, 23 juin 2017

Video tutorials dealing with open access and open data

« The following table contains a selection of video tutorials dealing with open access and open data which are eligible for … Continuer la lecture de « Video tutorials dealing with open access and open data »

Source > publisso.de, ZB MED, 2016

Bien écrire pour le Web : 17 dossiers pratiques

« Bien écrire pour le Web pour être compris, visible, et voir son contenu lu, apprécié et partagé, cela compte plus … Continuer la lecture de « Bien écrire pour le Web : 17 dossiers pratiques »

Source > netpublic, Jean-Luc Raymond, 14 décembre 2015

Utilisation des réseaux sociaux : Guide professionnel

« C’est un nouveau guide professionnel publié en ligne en avril 2015 sur le sujet des médias sociaux fourmillant de définitions, … Continuer la lecture de « Utilisation des réseaux sociaux : Guide professionnel »

Source > netpublic, Jean-Luc Raymond, 4 mai 2015

Formation en ligne : Recherche documentaire et culture numérique

« Arbradoc est une plateforme d’autoformation à la méthodologie de recherche documentaire sur Internet proposée par la bibliothèque de l’Université Paris … Continuer la lecture de « Formation en ligne : Recherche documentaire et culture numérique »

Source > netpublic.fr, Jean-Luc Raymond, 9 février 2014

Rédiger et publier un document scientifique ou technique

« L’initiative IMARK (Kit de ressources pour la gestion de l’information) de la FAO -à laquelle participe l’AUF – propose différents … Continuer la lecture de « Rédiger et publier un document scientifique ou technique »

Source > imarkgroup.org, Gilles d'Eggis, 21 janvier 2014

Supports de formation sur l’identité numérique, les réseaux sociaux et réseaux recherche

 » Des supports de formation qui pourront aider les personnes qui organisent des ateliers pour les chercheurs, enseignants et étudiants sur … Continuer la lecture de « Supports de formation sur l’identité numérique, les réseaux sociaux et réseaux recherche »

Source > corist-shs.cnrs.fr, Odile Contat, 29 août 2013

Identité numérique [autoformation] – Université Blaise Pascal – Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (format .pdf)

 » Acquérir une démarche globale de eCulture Prendre conscience de son identité numérique, Analyser l’impact des nouvelles technologies de l’Internet … Continuer la lecture de « Identité numérique [autoformation] – Université Blaise Pascal – Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (format .pdf) »

Source > univ-bpclermont.fr, 2013

Licences nationales, J.e-cours disponible

 » L’enregistrement du  « J.e-cours » qui a eu lieu le jeudi 14 mars 2013, consacré aux  « licences nationales » est désormais disponible sur … Continuer la lecture de « Licences nationales, J.e-cours disponible »

Source > fil.abes.fr, 2 avril 2013

Scoop It, ou les ressources sur un plateau

« Connaissez-vous Scoop It ? Il s’agit d’un outil de « curation » selon le terme en usage, autrement dit, un espace de présentation de … Continuer la lecture de « Scoop It, ou les ressources sur un plateau »

Source > cursus.edu, 15 janvier 2013

HOAP publie un guide de bonnes pratiques pour les politiques Open Access universitaires

« Le Harvard Open Access Project (HOAP)  a mis en ligne la première version d’un guide évolutif de bonnes pratiques (en … Continuer la lecture de « HOAP publie un guide de bonnes pratiques pour les politiques Open Access universitaires »

Source > couperin.org, 18 octobre 2012