07.11.2022
03.11.2022
Fiche CoopIST – Distinguer dans un article les jeux de données produits des jeux de données cités
« Dans un article de recherche, les données produites pour le travail présenté et les données citées en tant que…24.10.2022
Réseau medici ANF CNRS | Critères QUERO pour les revues Qualité éditoriale, référencement et outils. 29-30 novembre 2022, Toulouse
« Les critères Quéro sont des préconisations pour la qualité des revues scientifiques (science ouverte, bonnes pratiques éditoriales…18.10.2022
Mise à jour : Support du stage « Introduction à la science ouverte » [.ppt]
« Support du stage « Introduction à la science ouverte », 78 diapos PPT. Plan du stage : Définir la science ouverte…17.10.2022
Fiche CoopIST – Connaître les types d’articles scientifiques
« Il existe une grande variété de types d’articles scientifiques. Cette nouvelle fiche CoopIST en propose un panorama associé à des…11.10.2022
FIDLE – Formation d’Introduction au Deep Learning – session 2022/23
« Cette formation sera proposée, comme l’année dernière, en distanciel, ouverte à tous et sans inscription, sous forme de séquences courtes…11.10.2022
Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes, pratiques – mise à jour 2022
« Support du stage : « Gérer et diffuser ses données de recherche : introduction aux enjeux, méthodes,…04.10.2022
C@fé Renatis | 27 septembre 2022 – Concevoir une formation en IST (vidéo)
« 2 ingénieurs pédagogiques ont présenté leur retour d’expérience sur les outils de formation en IST Viet Jeannaud (Ingénieur pédagogique…04.10.2022
Journées Omeka — Échanges & Réutilisations | 8 – 9 décembre 2022, Grenoble (France)
« Faisant suite aux journée 2020 et 2021, nous vous proposons cette année des journées Omeka à Grenoble. Celles-ci seront placées…28.09.2022
data-sdue : Guide de Survie dans la jungle des données en Sciences de l’Univers et de l’Environnement | 10-14 oct. 2022 Strasbourg (France)
« DATA-SDUE est une école thématique organisée par l’INSU autour de la gestion des données en Sciences du Système Terre et…14.09.2022
Action Nationale de Formation Huma-Num : « Maîtriser l’exposition de données entreposées dans Nakala », 24, 25 et 28 novembre 2022
« L’IR* Huma-Num organise, avec le soutien de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales (INSHS) et du pôle formation du service…14.09.2022
Formation | La fouille de textes par l’exemple – 29 novembre 2022, Villeurbanne
« Du corpus à la représentation des résultats en passant par les outils: venez-vous former à la fouille de textes le…13.09.2022
Participez aux classes virtuelles #RechercheDataGouv !
« Le Centre de ressources entrepôt-catalogue de Recherche Data Gouv propose plusieurs classes virtuelles dédiées à l’entrepôt : Déposer un jeu…03.08.2022
Les questions juridiques et éthiques : un chapitre important dans la rédaction des plans de gestion de données
« Dans le cadre du réseau national des Maisons des sciences de l’homme, l’équipe du secteur Archives de…22.07.2022
ANF TDM 2022 – Exploration documentaire et extraction d’information 3-5 oct. 2022 Paris (France)
« (…) Cette formation s’adresse aux chercheurs et chercheuses, doctorant(e)s et ingénieur(e)s d’appui à la recherche qui souhaitent se former aux…18.07.2022
MOOC : La science ouverte
« (…) Libre accès aux publications et aux données scientifiques, transparence de l’évaluation par les pairs, sciences participatives… la science ouverte…30.06.2022
Science Ouverte
« Ce dépôt contient deux fichiers au format PDF qui constituent un support de présentation pour un auditoire relativement novice des…30.06.2022
Copie certifiée conforme de la Recommandation sur une science ouverte adoptée à l’unanimité par la Conférence générale lors de sa 41e session en novembre 2021
« (…) La Recommandation sur une science ouverte met l’accent sur le potentiel transformateur de la science ouverte pour réduire les…27.06.2022
Atelier Dialogu’IST 12 – Science ouverte : la place de la qualité scientifique dans les modèles émergents [vidéos]
« Le 11ème atelier Dialogu’IST a abordé l’évaluation de la recherche sous le prisme de l’édition avec des…21.06.2022
Tuto HAL : comment créer et gérer son idHAL
« En lien avec le nouveau modèle de gestion des données de références, l’idHAL a évolué. Identifiant unique géré dans HAL,…09.06.2022
Réseau URFIST, ActivISTe depuis 40 ans (1982-2022)
« En 2022, le réseau des 7 Unités Régionales de Formation à l’Information Scientifique et technique (URFIST) fête ses 40 ans…08.06.2022
Mise à jour : Utiliser les cartes heuristiques en contexte universitaire
« Support du stage du 3 juin 2022, Urfist de Rennes Support PPT : « Utiliser les cartes…24.05.2022
Retour sur la 8e journée du centre du réseau Sudoc-PS « Sciences juridiques, économiques et politiques » – 7 avril 2022 (.pdf)
« Le jeudi 07 avril 2022, le CR 27 a organisé sa huitième journée réseau à destination des…18.05.2022
12e atelier Dialogu’IST jeudi 23 juin 2022
« Science ouverte : la place de la qualité scientifique dans les modèles émergents Le 11ème atelier Dialogu’IST…18.05.2022
Données, code informatique et logiciels : quelle propriété ? [webinaire]
« La propriété intellectuelle est une question souvent sous-estimée dans le cadre de projets de développement informatique. Or, il est important…16.05.2022
Gestion des auteurs dans HAL : présentation du nouveau modèle [vidéo]
« L’administrateur de portail découvre le nouveau référentiel auteurs et a besoin de comprendre comment il a été conçu et comment…canal-u.tv, Centre pour la Communication Scientifique Directe
12.05.2022
Comment rédiger son plan de gestion de données avec DMP-Opidor ? [webinaire]
« Intro de contextualisation Pour comprendre les enjeux du PGD dans le cadre de la science ouverte Démonstration dans…10.05.2022
Atelier pratique sur l’usage des ressources ISTEX – 2 juin 2022, Toulouse
« Pour faciliter la prise en main des services et des outils de constitution, de visualisation et d’exploration d’un corpus thématique,…02.05.2022
C@fé Renatis – Retour d’expérience : l’entrepôt de données DataSuds de l’IRD – 28 avril 2022 [vidéo]
« L’IRD a ouvert un entrepôt institutionnel de données scientifiques en 2019. Un retour d’expérience est proposé autour…28.04.2022
INRAE DipSO | Printemps de la donnée | Programmation 2022
« La production, le partage et la réutilisation de données FAIR dans un contexte de science ouverte, constituent une priorité pour…28.04.2022
Comprendre la science ouverte (.pdf)
« Ce cours a été créé à partir du MOOC FOSTER Open Science et adapté à la France.26.04.2022
ResearcherID, ORCID, IdHAL… Enjeux et perspectives des identifiants chercheurs [.ppt]
« Scopus Author ID et Web of science ResearcherID pour les éditeurs, IdHAL pour les archives ouvertes, ORCID pour tous les…19.04.2022
Transkribus / eScriptorium : transcrire, annoter et éditer numériquement des documents d’archives, 9 -10 Mai 2022
« L’initiative Digit_Hum et le BnF Datalab organisent, le 9 mai 2022,…13.04.2022
Les inscriptions au MOOC Wikidata sont ouvertes !
« (…)La création de ce cours en ligne répond à une demande portée tant par la communauté des projets Wikimedia en…12.04.2022
Software Heritage: Open Science tutorial series: software source code deposit [vidéos]
« Open Science tutorial series: software source code deposit (full playlist) includes 7 chapters about the source code deposit on HAL…11.04.2022
[DoRANum] DMP OPIDoR – Le modèle structuré
« OBJECTIFS Après avoir consulté cette ressource, vous devriez être capable de : Rédiger votre DMP dans l’outil DMP OPIDoR…05.04.2022
ADBS : Les Jeudis de l’Open Access : Troisième webinaire – Jeudi 14 avril 2022
« Le secteur Recherche de l’ADBS (Association des professionnels de l’information et de la documentation), vous propose un cycle de conférences…29.03.2022
[DoRANum ] La Directive INSPIRE
OBJECTIFS « Après avoir consulté cette ressource, vous devriez être capable de : Connaitre les grands principes et composantes de la…29.03.2022
Journées Repères – 9 et 10 mai 2022 – MISHA Strasbourg
« La MISHA et le réseau Repères – REseau des PEpinières de REvues Scientifiques en accès ouvert, vous invitent aux 3e…28.03.2022
[Enquête] Participez à l’évaluation des dispositifs pédagogiques conçus par le Comité pour la science ouverte (CoSO)
« Le collège Compétences et formation du Comité pour la science ouverte (CoSO) conçoit des dispositifs pédagogiques en…25.03.2022
Support du stage « Bibliométrie et science ouverte » [.ppt]
« Support du stage« Bibliométrie et science ouverte » animé par Maxence Larrieu, les 17 et 18 mars 2022. Partie…21.03.2022
Plasma : plateforme d’e-learning pour l’analyse interactive de données
« L’objectif de Plasma (https://plasmabio.org/) est de former des étudiants à l’exploration et à l’analyse de données massives, principalement issues d’expériences…17.03.2022
Structurez vos données avec Heurist
« Cet atelier pratique a eu lieu lundi 22 novembre 2021 à la MISHA, de 14h à 16h. L’objectif de…04.03.2022
Fiche CoopIST – Reconnaître tous les contributeurs d’une publication (mise à jour)
« La taxonomie CRediT a été lancée en 2012 par le MIT (Massachusetts Institute of Technology), la fondation Wellcome Trust et…14.02.2022
Fiche CoopIST – Trouver des plans de gestion de données (PGD) pour s’en inspirer
« L’identification des plans de gestion de données sur internet n’est pour l’instant pas aisée. Le repérage de sources d’accès à…10.02.2022
Support du stage « Introduction à la science ouverte » [.ppt]
« Support du stage « Introduction à la science ouverte », 78 diapos PPT. Plan du stage : Définir la science ouverte…02.02.2022
Le langage Python en SHS [vidéo]
« Les Tuto@Mate ont reçu le mardi 4 janvier 2022 Émilien Schultz pour présenter Python en SHS. Le langage de…28.01.2022
Les webinaires Inist du mois de février 2022
« L’Inist organise des webinaires «Plan de gestion de données : bonnes pratiques de rédaction et outils» et «Outil DMP OPIDoR…25.01.2022
C@fé Renatis du 20 janvier 2022 – Accompagner à la rédaction de PGD [supports, vidéo]
« Retours d’expérience sur 3 approches pédagogiques Claire Sowinski (Service formation-DoRANum, Inist-CNRS). Retour d’expérience sur l’auto-formation au PGD via la plateforme…20.01.2022
[DoRANum ] Les exigences des financeurs
« Après avoir consulté cette ressource, vous devriez être capable de : Comprendre les obligations des financeurs en matière de gestion…18.01.2022
Data management plans: one tool with many applications
« Data Management Plans (DMP) play an important role for planning and conducting research activities and more and more researchers are…07.01.2022
Fiche CoopIST – Diffuser immédiatement votre article ou son postprint
« L’accès immédiat, libre et gratuit au contenu intégral de l’article scientifique est de plus en plus exigé par les gouvernements,…06.01.2022
FAIRsFAIR project publishes FAIR teaching and training adoption handbook and good practices report
« In December 2021, partners of FAIRsFAIR’s WP7 on “Data Science and Professionalisation” published the two final deliverables of the WP:…05.01.2022
Markdown & vous
« Ce document est consacré à l’écriture académique avec Markdown et Pandoc. Il propose une réflexion sur nos outils et…05.01.2022
Preprint articles as a tool for teaching data analysis and scientific communication
« The skill of analyzing and interpreting research data is central to the scientific process, yet it is one of the…05.01.2022
Le doctorat en France Regards croisés sur la formation doctorale
« Une enquête du réseau national des collèges doctoraux (RNCD), dans les écoles doctorales françaises, auprès des doctorantes et des doctorants…24.12.2021
LaLIST en vacances !
L’équipe de veille LaLIST de l’Inist fait une pause de fin d’année à partir du 27 décembre et aura le…16.12.2021
Gérer ses données en SHS avec les services et outils proposés par Huma-Num : les vidéos en ligne !
« Huma-Num organisait les jeudis 16, 23 et 30 septembre derniers, avec le soutien du pôle formation du service mutualisé d’Île-de-France,…16.12.2021
Journée nationale du Doctorat 2021 : « Les opportunités de la science ouverte pour les doctorants et docteurs » [vidéo]
« Le MESRI a organisé à l’Université Paris-Saclay la journée nationale du doctorat 2021. Séquence « Les opportunités de la science…03.12.2021
Atelier DIALOGU’IST #11 – Science ouverte : du modèle économique à l’évaluation des résultats – 30 Novembre 2021 [vidéos, présentations]
« Après un état de l’art des modèles émergents de publication, ont été présentés différents retours d’expérience de mise en œuvre…30.11.2021
Open Education in European Libraries of Higher Education (2021 report)
« This report summarises the results of a survey of European libraries on Open Education (OE) and Open Education Resources (OER)…25.11.2021
Lettre de la science ouverte | numéro spécial
« Résultats du 2e appel à projet du Fonds national pour la science ouverte en faveur de la publication scientifique ouverte…24.11.2021