Les Rencontres Humanités Numériques – 29 mars 2017 – MENESR

« Ces Rencontres interrogent les transformations numériques de la société et des recherches en sciences humaines et sociales au sens large, … Continuer la lecture de « Les Rencontres Humanités Numériques – 29 mars 2017 – MENESR »

Programme des formations à l’Inist (premier semestre 2017)

« L’Inist propose des formations en présentiel, dans ses locaux à Vandoeuvre-lès-Nancy : XML et ses modèles  : jeudi 16 et vendredi … Continuer la lecture de « Programme des formations à l’Inist (premier semestre 2017) »

MENESR : Lancement du 3e Programme d’investissements d’avenir

« Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Thierry Mandon, secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur … Continuer la lecture de « MENESR : Lancement du 3e Programme d’investissements d’avenir »

Le nouveau guide d’hygiène informatique – « Renforcer la sécurité de son système d’information en 42 mesures »

« La nouvelle version du GUIDE D’HYGIÈNE INFORMATIQUE est disponible dès aujourd’hui. Une refonte sur le fond et sur la forme … Continuer la lecture de « Le nouveau guide d’hygiène informatique – « Renforcer la sécurité de son système d’information en 42 mesures » »

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 9

« La série de billet continue, nous en sommes au neuvième, dans lequel je tente de rassembler au fur et à … Continuer la lecture de « Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 9 »

La formation doctorale rénovée par l’arrêté du 25 mai 2016

« L’arrêté du 25 mai 2016 instaure une formation doctorale rénovée. Cette page apporte toutes les réponses aux questions les plus … Continuer la lecture de « La formation doctorale rénovée par l’arrêté du 25 mai 2016 »

QUIZ. On ne dit pas blended learning, mais…

« Blended learning, fablab, living lab, Mooc… Les anglicismes sont nombreux dans le secteur de l’enseignement. La commission d’enrichissement de la … Continuer la lecture de « QUIZ. On ne dit pas blended learning, mais… »

Québec – « Top 10 » des bonnes pratiques en formation documentaire au collégial

« Le Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) est une communauté de pratique soutenue par la Fédération des cégeps. Les … Continuer la lecture de « Québec – « Top 10 » des bonnes pratiques en formation documentaire au collégial »

Enquête BSN9 « compétences » auprès des segments de la BSN

« L’enquête BSN9 auprès des différents segments de la BSN sur les compétences engagées par leurs projets a fait l’objet d’une … Continuer la lecture de « Enquête BSN9 « compétences » auprès des segments de la BSN »

Nouvelle version du Formacode, thésaurus de l’offre de formation

« Indispensable pour l’indexation et la recherche d’informations sur l’offre de formation, le thésaurus Formacode® est un outil de référence pour … Continuer la lecture de « Nouvelle version du Formacode, thésaurus de l’offre de formation »

Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets

« Support du stage « Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets« , du 28 novembre 2016 (PPT, 66 diapos) Introduction Méthodologie … Continuer la lecture de « Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets »

« Library and more » : de la bibliothèque à la bibliothèque augmentée

« Que peut apporter une bibliothèque d’établissement d’enseignement supérieur quand, à l’heure d’Internet, le moindre smartphone peut recueillir instantanément plus de … Continuer la lecture de « « Library and more » : de la bibliothèque à la bibliothèque augmentée »

Knowledge Exchange recommendations for a Repository for Training Materials on Research Data Management

« In February 2016 Knowledge Exchange (KE) organised a workshop to share successful approaches on current practice around Research Data Management … Continuer la lecture de « Knowledge Exchange recommendations for a Repository for Training Materials on Research Data Management »

Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne

« (…) L’ensemble constitue un moyen simple de s’auto-former pour découvrir les grandes notions de base du droit et leurs principes … Continuer la lecture de « Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne »

3 exemples d’ateliers flash « UX en bibliothèque »

« J’étais mercredi au congrès de l’adbu consacré au design UX. Si vous ne connaissez pas ce terme, jetez un œil … Continuer la lecture de « 3 exemples d’ateliers flash « UX en bibliothèque » »

L’enseignement supérieur français par-delà les frontières : l’urgence d’une stratégie

« Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers anglo-saxons. Un … Continuer la lecture de « L’enseignement supérieur français par-delà les frontières : l’urgence d’une stratégie »

Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat?

« En collaboration avec Sylvie Gervais, bibliothécaire à l’Université du Québec en Outaouais. L’obtention d’un diplôme universitaire exige d’un étudiant qu’il … Continuer la lecture de « Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat? »

MOOCs : l’Université Catholique de Louvain participe à une première mondiale !

« La rentrée 2016-2017 vient de démarrer, et avec elle une nouveauté de taille à l’Université Catholique de Louvain : le lancement … Continuer la lecture de « MOOCs : l’Université Catholique de Louvain participe à une première mondiale ! »

Australian National Data Service: 23 (research data) Things

« 23 (research data) Things is self-directed learning for anybody who wants to know more about research data. If you are … Continuer la lecture de « Australian National Data Service: 23 (research data) Things »

Traiter. Huma-Num

« De plus en plus de programmes de recherche en SHS ont besoin d’opérer du traitement sur les données : extraire … Continuer la lecture de « Traiter. Huma-Num »

International course updated SciELO network professionals on the new methodological platform

« One of the operation principles of the SciELO network is the interoperability between national collections operating in a decentralized manner … Continuer la lecture de « International course updated SciELO network professionals on the new methodological platform »

Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe

« EBLIDA and the Latvian Library Association are conducting a survey on non-formal and informal learning activities in public libraries across … Continuer la lecture de « Survey on Non-Formal and Informal Learning Activities in Public Libraries Across Europe »

Training for Research Data Management: Comparative European Approaches

« (…) At the end of 2015, KE initiated a project to compare approaches in RDM training within the partnership’s five … Continuer la lecture de « Training for Research Data Management: Comparative European Approaches »

The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for

« (…) The report identifies seven key learning trends (listed below) and explores their implications for workplace L&D, in terms of … Continuer la lecture de « The Open University Trends in Learning 2016 report identifies seven key trends to watch out for »

MOOC : à la recherche d’un modèle économique

« Ce document est construit à partir de la traduction en français d’un chapitre d’un livre à paraître sous le titre … Continuer la lecture de « MOOC : à la recherche d’un modèle économique »

JISC- Learning analytics in higher education – A review of UK and international practice

« (…) This report documents the emerging uses of learning analytics in the United States, Australia and the United Kingdom. Through … Continuer la lecture de « JISC- Learning analytics in higher education – A review of UK and international practice »

A repository of copyright educational resources for higher education

« (…)The goal of CHEER is to create a collaborative online exchange for engaging resources that can be utilized to increase … Continuer la lecture de « A repository of copyright educational resources for higher education »

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 7

« La série de billet continue, nous en sommes au septième, dans lequel je tente de rassembler au fur et à … Continuer la lecture de « Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 7 »

Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs

Sommaire de la formation 1- Introduction et Définition 2 – Fonctionnement 3 -Présentation des différents systèmes ORCID, IDHAL, RESEARCHERID, SCOPUSID, … Continuer la lecture de « Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs »

Les catalogues au défi du web

« La BnF vient de publier sur son site web, des vidéos de la journée d’information qui s’est tenu le 24 … Continuer la lecture de « Les catalogues au défi du web »

MOOC français : l’heure des choix

« En une poignée d’années, les MOOC ou Massive Open Online Courses – ces cours en accès libre sur internet – … Continuer la lecture de « MOOC français : l’heure des choix »

German Library Association (DBV). Report on the state of libraries. Facts and figures 2015.

« A brief assessment of the situation of libraries in Germany today as well as an overview of the German Library … Continuer la lecture de « German Library Association (DBV). Report on the state of libraries. Facts and figures 2015. »

La formation en bibliothèque – Espaces de médiation, nouvelles perspectives. Arabesques n°81 – janvier-février-mars 2016

« Le dossier souhaite attirer l’attention sur la mise en place de ces différents dispositifs de formation, en offrant des exemples … Continuer la lecture de « La formation en bibliothèque – Espaces de médiation, nouvelles perspectives. Arabesques n°81 – janvier-février-mars 2016 »

HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données, créer une page web, gérer une collection… Odile Contat

HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données, créer une page web, gérer une collection… from Odile … Continuer la lecture de « HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données, créer une page web, gérer une collection… Odile Contat »

HAL-SHS sensibilisation et formation des chercheurs à l’archive ouverte. Odile Contat

HAL-SHS sensibilisation et formation des chercheurs à l’archive ouverte from Odile Contat

2014-2015 : retour sur deux années riches en évolutions pour le CCSD et HAL

« Les 6èmes journées open access organisées par le consortium Couperin en octobre dernier ont été l’occasion pour Christine Berthaud de … Continuer la lecture de « 2014-2015 : retour sur deux années riches en évolutions pour le CCSD et HAL »

Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques

« 70 % des chercheurs sont désormais membres d’un réseau social, et certains réseaux comme Academia, ResearchGate ou encore Twitter ont … Continuer la lecture de « Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques »

Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique : les actes du colloque sont sortis

« … Trois jours de tables rondes, d’ateliers thématiques et de temps de rencontre ont permis d’analyser et de penser les mutations … Continuer la lecture de « Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique : les actes du colloque sont sortis »

BSF Campus, une plateforme d’apprentissage pour les bibliothécaires francophones

« …  C’est une bonne nouvelle pour les bibliothécaires francophones vivant dans les pays en développement. L’organisation non gouvernementale Bibliothèques Sans … Continuer la lecture de « BSF Campus, une plateforme d’apprentissage pour les bibliothécaires francophones »

Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l’enseignement. Enjeux, richesse et pluralité. Valérie Vincent, Marie-France Carnus

« … De l’enseignant à l’apprenant, en passant par les curricula, l’ouvrage éclaire les enjeux du rapport au(x) savoir(s) au cœur des … Continuer la lecture de « Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l’enseignement. Enjeux, richesse et pluralité. Valérie Vincent, Marie-France Carnus »

L’adaptive learning, la révolution qui vient

« Hachette Livre a signé le 10 septembre 2015 un partenariat avec Knewton, la start-up new-yorkaise en pointe aux États-Unis sur … Continuer la lecture de « L’adaptive learning, la révolution qui vient »

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 5

 » La pause estivale me permet de reprendre ma série de billet, nous en sommes au cinquième, dans lequel je … Continuer la lecture de « Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former – Episode 5 »

Bibliothèque, open science, open data et données de la recherche au Canada : quels enjeux ? Alexandre Tur

 » Dans le cadre de son stage professionnel à la bibliothèque de la Queen’s University de Kingston (Ontario, Canada),  Alexandre … Continuer la lecture de « Bibliothèque, open science, open data et données de la recherche au Canada : quels enjeux ? Alexandre Tur »

Une bibliothèque 100 % numérique à l’IUT Lyon 3 : étude des pratiques et usages documentaires numériques

« …  Premières conclusions Au-delà d’un simple espace documentaire, le CRDN [Centre de Ressources Documentaires Numériques] est donc perçu et attendu, notamment … Continuer la lecture de « Une bibliothèque 100 % numérique à l’IUT Lyon 3 : étude des pratiques et usages documentaires numériques »

Documentalistes et pros de l’info : des compétences qui ne cessent de bouger !

« … Zoom sur l’évolution des compétences demandées aux professionnels de la gestion de l’information. Dans le contexte bouleversant de la transformation … Continuer la lecture de « Documentalistes et pros de l’info : des compétences qui ne cessent de bouger ! »

37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3

« La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernier, Laurence Allard, maîtresse de conférences en … Continuer la lecture de « 37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3 »

Transition bibliographique : des catalogues vers le web de données

« Exposer les catalogues des bibliothèques dans le web de données, tel est l’objectif du programme « Transition bibliographique ». Le moyen d’y … Continuer la lecture de « Transition bibliographique : des catalogues vers le web de données »

Journée d’étude Big et Open Data : supports des conférences et vidéos en ligne

« La journée d’étude « Big & Open Data : conséquences et compétences pour les professionnels de l’information », organisée conjointement par l’ADBS … Continuer la lecture de « Journée d’étude Big et Open Data : supports des conférences et vidéos en ligne »