La plateforme LingWeLink : apprenez à parler des langues étrangères !

« L’objectif de la plateforme LingWeLink ? Pouvoir pratiquer une langue de façon régulière, illimitée et à tout moment, pour en développer … Continuer la lecture de « La plateforme LingWeLink : apprenez à parler des langues étrangères ! »

MOOC, SPOC et campus en ligne : pour un autre débat

« Après le tsunami MOOC en 2012, est maintenant venu le temps de la désillusion au sens du Hype Cycle de … Continuer la lecture de « MOOC, SPOC et campus en ligne : pour un autre débat »

Les États-Unis déjà dans l’après-Mooc

« … « Le grand mérite des Mooc, au-delà de l’effet de mode, aura été de donner ses lettres de noblesse à l’enseignement … Continuer la lecture de « Les États-Unis déjà dans l’après-Mooc »

Enseignement à distance : après les Mooc, voici les Spoc !

« … Seuls 5 % des participants à un Mooc valident leur formation. C’est le constat dressé en mars dernier par le … Continuer la lecture de « Enseignement à distance : après les Mooc, voici les Spoc ! »

BE Belgique 79 – L’UCL met ses cours sur une plateforme MOOCs

« … L’UCL précise qu’ils désirent contribuer à ce débat en offrant une analyse économique du phénomène des plateformes MOOCs. Cette analyse … Continuer la lecture de « BE Belgique 79 – L’UCL met ses cours sur une plateforme MOOCs »

Repères RSTI – Grade Change. Tracking Online Education in the United States

« Ce onzième rapport annuel du groupe Babson porte sur l’enseignement en ligne aux États-Unis. Il est basé sur les réponses de plus … Continuer la lecture de « Repères RSTI – Grade Change. Tracking Online Education in the United States »

Podcast : «L’e-enseignement» ou enseignement en ligne risque-t-il de plomber les facs ?

 » Depuis quelques mois, vous pouvez suivre en quelques clics les cours d’Harvard, prestigieuse université privée américaine, et ce gratuitement, grâce … Continuer la lecture de « Podcast : «L’e-enseignement» ou enseignement en ligne risque-t-il de plomber les facs ? »