What Do Data Librarians Think of the MLIS (Master of Library and Information Science)? Professionals’ Perceptions of Knowledge Transfer, Trends and Challenges

« There are existing studies on data curation programs in library science education and studies on data services in libraries. However, … Continuer la lecture de « What Do Data Librarians Think of the MLIS (Master of Library and Information Science)? Professionals’ Perceptions of Knowledge Transfer, Trends and Challenges »

The research librarian of the future: data scientist and co-investigator

« (…) Imagine research librarians as equal partners in the research process, helping a researcher in any discipline to map existing … Continuer la lecture de « The research librarian of the future: data scientist and co-investigator »

Bulletin de veille: identité professionnelle du bibliothécaire

« Les bulletins de veille de Tribune CI traiteront de nouveaux sujets au cours de l’année : la maîtrise des compétences informationnelles … Continuer la lecture de « Bulletin de veille: identité professionnelle du bibliothécaire »

Librarians’ Competencies for E-Research and Scholarly Communication

« The aim of this task force is to produce a number of competency profiles that will help to build capacity … Continuer la lecture de « Librarians’ Competencies for E-Research and Scholarly Communication »

Tribune Compétences Informationnelles – Bulletin de veille : Tendances 2015/2016

« Pour une deuxième année, le groupe de travail sur les compétences informationnelles récidive avec son billet de veille annuel. Ce … Continuer la lecture de « Tribune Compétences Informationnelles – Bulletin de veille : Tendances 2015/2016 »

Référentiel de compétences 2016 : Introduction à l’architecture de l’information

« Le cru 2016 du référentiel en architecture de l’information est arrivé ! Il est le résultat d’une consultation publique et … Continuer la lecture de « Référentiel de compétences 2016 : Introduction à l’architecture de l’information »

Bulletin de veille: identité professionnelle du bibliothécaire

« Dans ce billet de veille sur l’identité professionnelle du bibliothécaire, plus de 120 références ont été recensées au cours des … Continuer la lecture de « Bulletin de veille: identité professionnelle du bibliothécaire »

Click & Co-lab’ : les demandes de compétences

« … Présenté lors du congrès C.U.R.I.E 2015, le nouveau service du Réseau est désormais disponible. Les demandes de compétences permettent … Continuer la lecture de « Click & Co-lab’ : les demandes de compétences »

Journée d’étude Big et Open Data : supports des conférences et vidéos en ligne

« La journée d’étude « Big & Open Data : conséquences et compétences pour les professionnels de l’information », organisée conjointement par l’ADBS … Continuer la lecture de « Journée d’étude Big et Open Data : supports des conférences et vidéos en ligne »

Repères RSTI – The Global STEM Paradox

« … Ce paradoxe dépend de quatre facteurs en particulier : – la pénurie de titulaires de diplôme dont les compétences sont … Continuer la lecture de « Repères RSTI – The Global STEM Paradox »

BIG DATA : nouvelles partitions de l’information. Actes du séminaire IST Inria, octobre 2014

Sous la coordination de : Lisette Calderan, Pascale Laurent, Hélène Lowinger, Jacques Millet « … Le Big Data est omniprésent dans … Continuer la lecture de « BIG DATA : nouvelles partitions de l’information. Actes du séminaire IST Inria, octobre 2014 »

Les suites d’Humanlit : Hubic – HUmanités digitales et BIbliothèques, des Compétences à identifier

« … Le projet cherche à identifier et recenser les compétences nécessaires pour les professionnels des bibliothèques impliqués ou voulant s’impliquer dans … Continuer la lecture de « Les suites d’Humanlit : Hubic – HUmanités digitales et BIbliothèques, des Compétences à identifier »

Bibliothécaires et informaticiens : convergences ou choc des cultures ? par Marc SCHERER – Épisode 1

« … Bibliothécaires et informaticiens se croisent, coopèrent ou entrent en conflit, à première vue sans vraiment se connaître. C’est à leurs … Continuer la lecture de « Bibliothécaires et informaticiens : convergences ou choc des cultures ? par Marc SCHERER – Épisode 1 »

Politique de l’excellence en recherche

« …Plusieurs effets sont analysés dans cet avis : – l’affichage de priorités scientifiques peut avoir un effet négatif sur la créativité … Continuer la lecture de « Politique de l’excellence en recherche »

Le recueil des bonnes pratiques des pôles pour accompagner la croissance de leurs PME

« La nouvelle phase de la politique des pôles de compétitivité a pour ambition d’accroître l’impact économique des pôles pour davantage … Continuer la lecture de « Le recueil des bonnes pratiques des pôles pour accompagner la croissance de leurs PME »

Linked open data : quelles compétences acquérir ?

« … Huit compétences clés ont ainsi été identifiées : – ontologies et métadonnées – développement web – triplets – web sémantique et linked data – standards … Continuer la lecture de « Linked open data : quelles compétences acquérir ? »

ADBU : Données de la recherche : quel rôle pour la documentation ?

 » … Les données de la recherche sont les données produites au cours du processus de recherche et reconnues par les communautés … Continuer la lecture de « ADBU : Données de la recherche : quel rôle pour la documentation ? »

Christian Defélix, Thierry Picq « De l’entreprise étendue à la « gestion des compétences étendue » : enjeux et pratiques en pôles de compétitivité » – De Boeck Supérieur

 » RÉSUMÉ Depuis notamment Williamson et sa typologie caractérisant l’organisation, le marché et le réseau (1975), la recherche a développé … Continuer la lecture de « Christian Defélix, Thierry Picq « De l’entreprise étendue à la « gestion des compétences étendue » : enjeux et pratiques en pôles de compétitivité » – De Boeck Supérieur »

Six compétences incontournables sur les médias sociaux

 » Publié initialement dans le McKinsey Quarterly par les dirigeants de General Electrics et partant du principe que la maîtrise des … Continuer la lecture de « Six compétences incontournables sur les médias sociaux »