Quels sont les liens entre les CI, les compétences d’écriture et le plagiat?

« En collaboration avec Sylvie Gervais, bibliothécaire à l’Université du Québec en Outaouais.

L’obtention d’un diplôme universitaire exige d’un étudiant qu’il passe de nombreuses heures à rédiger des travaux. Bien que le contenu du travail soit la priorité, il n’en demeure pas moins que la forme de celui-ci est également importante. En effet, un texte mal écrit ne permet pas au scripteur de démontrer ce qu’il a appris (Radloff & De la Harpe, 2001). (…) »