Une bibliothèque 100 % numérique à l’IUT Lyon 3 : étude des pratiques et usages documentaires numériques

« …  Premières conclusions

Au-delà d’un simple espace documentaire, le CRDN [Centre de Ressources Documentaires Numériques] est donc perçu et attendu, notamment par les enseignants, comme le lieu potentiel de l’évolution des pratiques documentaires, pour eux-mêmes comme pour les étudiants. C’est pour cela qu’il doit tout autant être accompagné dans son ouverture et son développement (communication autour de son existence, formation à ses outils), que jouer un rôle d’accompagnateur des nouvelles pratiques documentaires numériques, en étant une ressource et un espace d’aide à l’utilisation de nouveaux outils, à la formation, en somme un véritable lieu de médiation. »